進行測試已經(jīng)有好幾年了，我們發(fā)現(xiàn)在12個執(zhí)行能力領(lǐng)域中的平均分是13～15分(最高分是21分，最高分和最低分平均相差是14--最大分差為18)。這就是說，在我們看到自己在執(zhí)行能力上有長足發(fā)展的同時，也能清晰地確定我們的優(yōu)勢和缺陷。

如果您還不能確定自己在執(zhí)行能力上的優(yōu)勢和缺陷，就得把這些優(yōu)勢和缺陷逐項看一下，然后再問問自己在這方面和孩子是不是相同。如果相同，很可能就具有內(nèi)在的執(zhí)行能力優(yōu)勢和缺陷。例如，作為一個孩子，肯定能記住媽媽反復(fù)說讓她去打掃自己的房間，并不是我不想把臥室收拾得干干凈凈--只是要保持臥室整潔太費勁了。即使現(xiàn)在我已經(jīng)是成人了，依然覺得保持臥室整潔是件非常難的事情。比較而言，我對時間的感覺卻是非常敏銳的--做一件事要花多長時間，到達某地要用多少時間--現(xiàn)在，我有非常優(yōu)秀的時間管理能力。我還發(fā)現(xiàn)我和孩子在執(zhí)行能力上具有相同的優(yōu)勢和缺陷--我的兩個已經(jīng)成年的兒子到現(xiàn)在仍然覺得保持整潔是件苦差事，但是，他們在任何約會當中都能守時。不過，他們似乎從父親那里遺傳了控制情緒的能力，在我把汽車鑰匙或其他小東西放錯地方的時候，他們常常會取笑我。

當然，您可能是作為我們這項調(diào)查的參與者，受到了這個測評表的提示，您過去的缺陷已經(jīng)變成了現(xiàn)在的優(yōu)勢--因為父母通過強化這種執(zhí)行能力從而提高了自己這方面的能力?；貞浺幌峦陼r在執(zhí)行能力上的優(yōu)勢與缺陷，并與父母和您的孩子進行對照，就可以增強您識別父母和孩子在執(zhí)行能力上的相同點和不同點。填寫這個測評表可以使您對自己以及您和孩子之間的契合程度更為了解。

靈活應(yīng)變能力：父母和孩子在能力上不一致的緩沖劑

測評表的分值表明您的靈活應(yīng)變能力比較強嗎？如果是這樣，您又和孩子在執(zhí)行能力的優(yōu)勢和缺陷上正好相反，那您就很幸運了。靈活應(yīng)變能力強就意味著您有很好的適應(yīng)性，這樣的話，您孩子在執(zhí)行能力上的缺陷就不大可能讓您覺得異常惱怒。

利用這一優(yōu)勢，當孩子執(zhí)行能力上的缺陷確實讓您感到快要發(fā)瘋的時候，您要承諾依然保持鎮(zhèn)靜。

但在缺點方面，您也許會發(fā)現(xiàn)要實施干涉來改善孩子的缺陷，并堅持足夠長的時間是非常困難的。但是，我們還是要向積極的方面努力。

在第二種情況下--當您的缺陷與孩子一致時--由于您的孩子缺乏"挑起這副擔子"的能力，或者抵抗您自己的缺陷造成的負面影響的能力，您就會覺得很緊張。例如，如果您和女兒在工作記憶能力上都比較弱，組織能力也不強，那么要記住帶上實地考察的許可卡、需要簽字的成績單和足球賽的護脛板都是非常困難的。我們也有可能會把缺陷疊加起來，夫妻在執(zhí)行能力上的優(yōu)勢與缺陷不一致常常會讓他們由于相同的原因陷入困境。

與孩子共同應(yīng)對優(yōu)劣差異

如果父母和孩子在執(zhí)行能力的優(yōu)勢與缺陷上不一致，我們能做些什么呢？這里有幾點建議，也許會讓事情進展得更順利一些。

如果您的優(yōu)勢正好是孩子的缺陷，可以考慮以下建議。

1. 這就要看您和孩子是不是能夠達成一個協(xié)議，孩子接受您的幫助，以您的優(yōu)勢來彌補他的不足，這樣執(zhí)行能力上的缺陷就不會讓孩子陷入困境了。例如，如果您很擅長安排時間，您的兒子正好在這方面比較差，他就可以接受您的幫助--估計出寫第一頁讀書報告所用的時間，然后據(jù)此做出自己的時間安排。不過，我想補充的是，有的--也可能很多--孩子并不愿意接受父母的這種建議和幫助，特別是孩子進入少年期后，對父母的任何建議都沒有興趣，那些父母認為孩子不能解決的問題就會一直拖下去。