優(yōu)先能力\t201

時(shí)間表和時(shí)限：學(xué)會(huì)如何做出長(zhǎng)期計(jì)劃\t202

交朋友方面的指導(dǎo)：在與朋友約會(huì)之前要做好安排\t203

第17章 培養(yǎng)孩子的組織能力\t207

孩子的組織能力是怎樣發(fā)展的\t207

在日常生活中培養(yǎng)孩子的組織能力\t208

避免混亂：讓孩子把所用物品放到應(yīng)該放的地方\t209

提高組織能力：幫助較大的孩子開(kāi)發(fā)潛能\t211

第18章 培養(yǎng)時(shí)間安排能力\t215

時(shí)間安排能力是怎樣發(fā)展的\t215

在日常生活中形成孩子的時(shí)間安排能力\t217

在學(xué)校和其他場(chǎng)合要守時(shí)：安排好早晨上學(xué)前的準(zhǔn)備工作\t217

時(shí)間隧道：學(xué)會(huì)估計(jì)完成某項(xiàng)任務(wù)所需要的時(shí)間\t220

第19章 激發(fā)孩子的靈活應(yīng)變能力\t223

靈活應(yīng)變能力是怎樣發(fā)展的\t223

在日常生活中激發(fā)孩子的靈活應(yīng)變能力\t225

漫長(zhǎng)的過(guò)程：孩子學(xué)會(huì)完全控制自己的計(jì)劃\t226

如何處理日常生活中的變化\t228

第20章 提高孩子有目標(biāo)取向的堅(jiān)持能力\t231

有目標(biāo)取向的堅(jiān)持能力是怎樣發(fā)展的\t231

在日常生活中提高孩子有目標(biāo)取向的堅(jiān)持能力\t233

輕易停止不利于建立自信：怎樣幫助孩子把工作或者游戲堅(jiān)持下來(lái)\t234

存錢(qián)\t235

第21章 開(kāi)發(fā)元認(rèn)知能力\t239

元認(rèn)知能力是怎樣發(fā)展的\t239

在日常生活中開(kāi)發(fā)孩子的元認(rèn)知能力\t241

不再是萬(wàn)事通：幫助孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)\t242

學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)\t244

第22章 您做得夠好嗎\t247

征求專(zhuān)家的意見(jiàn)\t250

什么情況下要對(duì)孩子的能力進(jìn)行測(cè)試\t250

有關(guān)藥物治療的想法\t251

第23章 怎樣和學(xué)校合作\t253

第24章 繼續(xù)前行\(zhòng)t261