后來，我考上了很好的一所大學，我的妹妹也漸漸學習好起來，我自己很清楚，自己從來沒有給她輔導具體的課程甚至明確的學習方法，但是我偶然發(fā)現(xiàn)，妹妹的筆記分類方法以及記憶方法竟然和自己的極其相似，這時我就知道了，其實，妹妹只是努力在模仿我的學習習慣，在她的眼中，我就是她最現(xiàn)實最能摸得著的學習榜樣。

因此，為孩子創(chuàng)造一個具有明確榜樣的生活氛圍是很重要的，這樣，孩子不僅能潛移默化地形成發(fā)奮的基本動力，而且也可以逐漸在模仿中形成適合自己的有效學習方法。

那么，父母要做些什么呢？

第一，父母要學會為了孩子的學習而去交朋友。

我們經常說，孩子啊，不要總跟學習不好的人在一起，要多與學習好的孩子在一起，看起來是對的，但實際上是不科學的。最好的辦法是節(jié)假日自己家人和好朋友一家人在一起，或者聚會，或者外出度假，或者旅游等。這種朋友最好具備這兩個條件：一是朋友的孩子比自己的孩子大一些，二是朋友的孩子因為學習好獲得了周圍人的贊賞和認可。當然也不必太多，有一兩個就行，這樣，由于父母有選擇地為孩子提供了一個接受潛移默化的教育激勵氛圍，不用再去強調應向誰學習，孩子自己就知道找到求知的意愿。

第二，與孩子研究成功者的學習經驗。

閱讀傳記，縮寫偉人的童年求知故事，將每一個偉人的求知精神總結出來，如陳景潤、魯迅、居里夫人等。