為實(shí)習(xí)生打工的“饅頭”

作者：徐迎慶

從某種意義上說，微軟亞洲研究院其實(shí)更像一所大學(xué)。

這不僅因?yàn)槲覀兪墙逃渴谟璧牡谝患彝馄蟛┦亢蠊ぷ髡尽⑽覀兣c國內(nèi)外眾多高校有著長期和穩(wěn)定的友好合作、我們有眾多的資深研究員在國內(nèi)外多所高校擔(dān)任客座教授，更重要的是我們與國內(nèi)外大學(xué)合作每年接受幾百名來自全球的實(shí)習(xí)生。在研究院里，隨處可見莘莘學(xué)子的身影。

對于任何一家企業(yè)來說，能夠有優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生是一件值得慶幸的事情，在微軟也是一樣。公司對實(shí)習(xí)生非常的重視，比如：比爾?蓋茨在退休之前幾乎每年都要邀請優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生去他家里吃晚餐，而正式員工是沒有這樣的待遇的?。社會上對于微軟是如何接受和培訓(xùn)實(shí)習(xí)生一直有著濃厚的興趣，這也難怪，因?yàn)槊磕暧猩锨先f的同學(xué)申請到微軟實(shí)習(xí)，但是鑒于名額有限只有很少一部分申請者最終有機(jī)會。

微軟鐘情于“三好學(xué)生”

在微軟亞洲研究院，不同的研究小組對實(shí)習(xí)生的技術(shù)背景的要求會有所區(qū)別。但是，總體標(biāo)準(zhǔn)是差不多的。我們的基本要求就是“三好學(xué)生”，即：數(shù)學(xué)好、編程好、態(tài)度好。

按照我的理解，“數(shù)學(xué)好”就是希望同學(xué)們能夠有著良好的邏輯思維能力，具備基本的分析問題的能力，特別是有關(guān)的基礎(chǔ)課要學(xué)的扎實(shí)；而且要靈活和有效地處理棘手的問題。這從我們的面試題目中也常常有所體現(xiàn)。

比如，有個問題是：請你設(shè)計一下，北京市需要多少個加油站以及怎樣布局。有些同學(xué)就不知道如何回答這樣的問題，因?yàn)椴涣私獗本┑木唧w情況也缺乏相關(guān)的背景知識和基本數(shù)據(jù)。但是，有的同學(xué)就很聰明，他主動地反問考官：請您告訴我北京市有多少輛車？每輛車單位時間平均需要多少油？可不可以讓我看看北京市的地圖？可不可以告訴我北京市平常運(yùn)行車輛的大概分布情況？等等。其實(shí)這也是相當(dāng)于在采集數(shù)據(jù)；當(dāng)把這些基本數(shù)據(jù)拿到手之后，加上運(yùn)用正確的數(shù)學(xué)方法，這個問題就基本可以回答了。

順便說一句，一般來說，如果申請微軟亞洲研究院的正式員工的話，需要通過八個人的分別面試，大約每人一個小時面試時間，總計大約八小時。所以來參加面試不僅是緊張的腦力勞動也是繁重的體力勞動?。