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學(xué)生提問,老實回答(1)

開心課堂:在快樂中發(fā)覺無限的機會和潛能 作者:文開


文開:下面還有一點點時間,給大家五分鐘,可以提問。有什么問題?

李靜:涂老師,您去瀘沽湖是被那里的風景所感動,還是更多的去享受生活呢?

文開:我最初沒有想一定要去瀘沽湖,是一個偶然的機會才去了那里。因為我是一個背包客,照片里出現(xiàn)的那些人就是在那里遇到的。他們在當?shù)刈鲋?、做義工。當我第一次見到瀘沽湖的時候,感覺到自己整個身心安靜了下來,我覺得我來到了應(yīng)該來的地方。在接下來的時間,接觸了那些做義工的人,是他們的一種品格和態(tài)度感染了我。他們花自己的錢在當?shù)刈鲋?、做義工,而且不辭辛勞。我就在這樣一個美的地方,跟美的人們在一起,感到生命很美!像在接受一種教育,最后又把自己投身在這片風景里面,投身在義工的行列當中。所以大家才會看到照片上的人那么美,笑容那么燦爛。在這里,人和環(huán)境成為一個體系,如果不是人的原因,我可能不會對那個地方留戀太久。

陳有賢:涂老師,您好!我也曾經(jīng)一個人去旅行過,去年暑假我就一個人去了西藏。然后我想問您,您是帶著一種什么樣的心情過去的?您覺得看了那里的風景之后,又有了哪些改變?

文開:首先,我去本來是有目的的。那時候我想找個地方去寫一本書,最后我決定去麗江。在麗江的時候偶然又去了瀘沽湖,后來我想干脆就在那里完成吧。瀘沽湖,按理來說,這是一個最好創(chuàng)作的地方;而恰恰在最好創(chuàng)作的地方,我卻無法創(chuàng)作。因為我覺得在那個地方,自己刻意去做的任何一件事,都會減少對瀘沽湖的投入。我覺得瀘沽湖相對那本書來講,它的魅力更大。所以最后,我就完全放棄了當初想做的一切,把自己全身心投入到瀘沽湖。這個地方牽引著我走向哪里,我就走向哪里。

所以,我最大的收獲是什么,就是在那里忘記了自己,我只知道自己在這個地方。當老板問我:“涂料,你要在這里待到什么時候?”我說:“我不知道,也許待到我發(fā)霉的時候。”后來他們傳開了,說涂料要在這里待到發(fā)霉的時候才走。當然,最后走的時候我還是沒有發(fā)霉。(笑聲)

還可以提最后一個問題。

王亮:您覺得人應(yīng)該追求點什么?

文開:自己最在乎的東西。記住,不是別人在乎或強加給你的。


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