文開：那么除了欣賞身邊的事物，欣賞他人，還要欣賞什么？

學(xué)生們思索狀。

繼而茫然狀……

文開：還有欣賞自己嘛！要有點(diǎn)自戀傾向嘛！你連自己都不會欣賞，怎么去欣賞別人呢？欣賞別人有時(shí)是建立在你內(nèi)心自信的基礎(chǔ)上，而自信是建立在你自我欣賞的基礎(chǔ)上。

好，我們現(xiàn)在做個(gè)小游戲。每個(gè)人在紙條上寫三個(gè)詞，寫下你欣賞自己的三個(gè)方面，給你們一分鐘時(shí)間。

【課堂行動】

迅速思考，一分鐘內(nèi)寫下自己最值得欣賞的三個(gè)關(guān)鍵詞或短句。

有的人作思考或困惑狀，有人已經(jīng)迅速完成。

文開：做好了的請舉手。

學(xué)生們手舉得很低，欲舉又有縮回之狀。

文開：你既然都想讓別人知道，為什么還怕(舉手)？這樣……

文開做示范動作，把右手直直地舉得老高。

文開：這就表示我想好了，要讓全世界知道！這是一種自信和勇氣，一種開放的態(tài)度。凡是這樣舉手(又做示范動作)的將來一定會有大的成就！(笑聲)誰能夠談?wù)勀阈蕾p自己的三個(gè)方面？簡要談一下。

【管理提示】

把你的要求和期望第一時(shí)間告訴學(xué)生／員工。當(dāng)下糾正和鼓勵你所倡導(dǎo)的行為，必要時(shí)親自示范，作出表率。

把在他們當(dāng)中所發(fā)現(xiàn)的每一個(gè)優(yōu)良細(xì)節(jié)，即時(shí)告知全體，形成積極的影響循環(huán)，激發(fā)人們自主“復(fù)制”。

此時(shí)有學(xué)生把手舉得又直又高。

文開：好，你來談?wù)劇?/p>

王亮：第一，帥！(學(xué)生大笑，鼓掌)雖然胖了點(diǎn)，但是還是有人喜歡。(笑聲)第二個(gè)詞是愛自己。我特別喜歡我自己，因?yàn)橹辽傥冶容^帥。(笑聲)第三個(gè)詞是愛別人，因?yàn)槲矣X得我挺關(guān)心別人的……(笑聲，掌聲)

文開：好，謝謝！大家記住了??！不能有重復(fù)，不能再說你帥??！(笑聲)我都沒說自己(帥)！(笑聲)還有誰嗎？