① 呈現(xiàn)期望行為的刺激線(xiàn)索

期望行為沒(méi)有出現(xiàn)的原因之一可能是這個(gè)行為的刺激線(xiàn)索沒(méi)有在環(huán)境中出現(xiàn)。當(dāng)考慮用刺激控制法來(lái)增加期望的適宜行為時(shí)，要仔細(xì)分析有哪些對(duì)這種行為產(chǎn)生刺激作用的線(xiàn)索或者條件可以利用。通過(guò)呈現(xiàn)這種行為的線(xiàn)索，孩子出現(xiàn)期望行為的幾率就會(huì)大大增加。

② 為期望行為安排效果建立

建立一種效果就是使一種刺激對(duì)行為的產(chǎn)生具有強(qiáng)化作用。這樣，當(dāng)一種效果建立呈現(xiàn)的時(shí)候，因這種刺激而產(chǎn)生的行為就會(huì)受到強(qiáng)化。使期望行為更易發(fā)生的方法之一就是為行為的結(jié)果安排效果建立。

③ 減少期望行為的反應(yīng)難度

反應(yīng)難度小的行為比反應(yīng)難度大的行為更容易發(fā)生，可以利用行為發(fā)生這一規(guī)律，為期望行為降低反應(yīng)難度。

④ 消除非期望行為的刺激線(xiàn)索

舉個(gè)例子，孩子特別喜歡看電視而不愿意寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)榧依镉须娨曔@個(gè)刺激線(xiàn)索，讓孩子做到不看電視是有很大難度的。如果換個(gè)環(huán)境，帶著孩子到圖書(shū)館或者自習(xí)室去寫(xiě)作業(yè)，孩子缺少了電視這個(gè)條件，要做到不看電視就不像之前那樣困難了。

⑤ 消除非期望行為的效果建立

如果非期望行為的結(jié)果得不到強(qiáng)化物，人們就不大會(huì)從事這一行為，因此，消除非期望行為的效果建立，可以減少它發(fā)生的幾率。

⑥ 增加非期望行為的反應(yīng)難度

避難就易是人類(lèi)行為的普遍法則。如果非期望行為的反應(yīng)難度加大，孩子就不大愿意費(fèi)力去做。

九、父母言傳身教法

1. 解釋

前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭說(shuō)過(guò)：“父母是天然的教師。”父母的言傳身教，對(duì)孩子是一種潛移默化的教育。“欲教子先正其身?！焙⒆由朴谀７?，模仿產(chǎn)生的效果好壞，取決于他所模仿的對(duì)象是怎樣的。而父母正是孩子天然絕佳的模仿對(duì)象，父母的習(xí)慣不好，想讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣是很難的。

2. 原則

父母的言傳身教，是要讓孩子學(xué)習(xí)父母身上的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)出更好的習(xí)慣。父母不是圣人，不可能完美無(wú)缺，因此，要注重對(duì)父母良好行為的模仿和發(fā)揚(yáng)，對(duì)父母不好的行為則要摒棄。

3. 操作方法

對(duì)于習(xí)慣培養(yǎng)來(lái)說(shuō)，身教大于言傳。因?yàn)榱?xí)慣大多是在瑣碎小事和日常生活中培養(yǎng)的。父母給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣，就是在對(duì)孩子進(jìn)行無(wú)聲的習(xí)慣培養(yǎng)。父母一個(gè)壞的行為，可能會(huì)讓孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣。父母無(wú)論有意無(wú)意，都必然會(huì)起到示范作用，不論是正面的，還是負(fù)面的，這種榜樣都是孩子不可抗拒的。

① 父母要注意自己言談舉止的影響，提高自身的修養(yǎng)。

② 凡是要求孩子做到的，請(qǐng)父母首先做到。父母說(shuō)話(huà)不要太隨便，要注意影響。

③ 凡是孩子提出的合理的意見(jiàn)，父母要虛心接納，并及時(shí)改正。

十、家庭環(huán)境熏陶法

1. 解釋

家庭環(huán)境熏陶法就是在家庭生活中，長(zhǎng)年累月、潛移默化地熏陶孩子，使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成良好的情感，是一種以隱形教育為主的間接教育法。良好的家庭環(huán)境涵蓋家庭意識(shí)、家庭行為、家庭物質(zhì)三大方面的內(nèi)容?！秲和逃褪桥囵B(yǎng)習(xí)慣》對(duì)此也有詳細(xì)闡述。

① 家庭意識(shí)

就是家庭各成員的道德觀(guān)念、理想觀(guān)念、價(jià)值取向、審美情趣等。通俗地說(shuō)，就是一個(gè)家庭的家風(fēng)。

② 家庭行為

家庭行為，包括家庭各成員間的活動(dòng)及行為。不僅是父母教育孩子的行為，還包括家庭成員進(jìn)行的其他活動(dòng)，如文藝、體育、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、衛(wèi)生保健、家務(wù)勞動(dòng)等；也包括家庭中自己規(guī)定的行為原則，如家法、家規(guī)等。

③ 家庭物質(zhì)

家庭物質(zhì)，它主要反映家庭生活環(huán)境、消費(fèi)趨向、經(jīng)濟(jì)狀況等。包括經(jīng)濟(jì)收入、支出、衣食住行等。

也有的社會(huì)學(xué)家們將家庭環(huán)境分為實(shí)物環(huán)境、語(yǔ)言環(huán)境、心理環(huán)境和人際環(huán)境。實(shí)物環(huán)境是指家庭中實(shí)物的擺設(shè)；語(yǔ)言環(huán)境是指家庭成員間用語(yǔ)是否文明有禮，民主平等，具有協(xié)商性；人際環(huán)境是指家庭成員間的相互交往關(guān)系，比如是否做到尊老愛(ài)幼，各盡其責(zé)等心理環(huán)境是指父母與子女之間的態(tài)度及情感交流的狀態(tài)。