針對大家所關心的這些問題，我們用麥可思的最新調查數(shù)據來解答：

表2-2-1職業(yè)與專業(yè)對口/不對口的薪資及各項就業(yè)指標比較（連載中本表為節(jié)選）

本科專業(yè)大類名稱畢業(yè)半年后的就業(yè)率(%)畢業(yè)半年后的平均月收入(元)工作與專業(yè)對口率(%)工作與專業(yè)相關與否的畢業(yè)半年后的平均月收入比較(元)離校時掌握的工作能力(%)工作能力滿意度(%)平均求職

成本(元)每拿到一份工作邀請所需要的求職份數(shù)畢業(yè)前月收入期待值底線(元)雇主愿意提供的最高月收入(元)

法學79201047相關2121539013051113942248

無關1904509111921513322008

工學90220877相關223951908361015402374

無關207949909871414312193

……………………相關……………………………………

無關……………………………………

數(shù)據來源：麥可思-中國2008屆大學畢業(yè)生求職與工作能力調查，https://www.mycos.com.cn

從專業(yè)特點和就業(yè)環(huán)境上看，我們似乎可以從中找到一些規(guī)律：

專業(yè)與工作相關度較高的專業(yè)，如工學等學科，一方面專業(yè)性較強，畢業(yè)生掌握了更多的專業(yè)技能，在自己熟悉的領域更具優(yōu)勢，同時較高的專業(yè)門檻也導致了其他專業(yè)的畢業(yè)生想要涉足這些領域的工作難度較大；另一方面本專業(yè)就業(yè)環(huán)境較好，提供了較多的專業(yè)崗位，使本專業(yè)的就業(yè)相對得到滿足。

反之，那些與工作相關度不高的專業(yè)如哲學、法學等，一方面在對該專業(yè)學生的教育培養(yǎng)過程中，相對更注重綜合素質的培養(yǎng)和思維方式的訓練，雖然沒有過強的專業(yè)性，但畢業(yè)生綜合能力可能更強，更容易適應與所學專業(yè)不相關的工作；另一方面本專業(yè)的就業(yè)環(huán)境不夠理想，或者是就業(yè)面過窄（如哲學），或者是畢業(yè)生供大于求的狀況太嚴重（如法學），迫使更多畢業(yè)生不得不從事與專業(yè)不相關的工作。

因此，對于你個人而言，無論你畢業(yè)前攻讀怎樣的專業(yè)，都有你的前輩們?yōu)槟闾峁┝诉x擇不相關工作的先例。所以盡管拋開"專業(yè)不對口"的顧慮，爭取你心中真正理想的工作吧！