藝術(shù)化問題，周邦瑞和我推定由方麗斯負責，因為在美術(shù)課上，美術(shù)老師陳仲綱曾贊揚她的靜物寫生畫得最好，“很有藝術(shù)頭腦”。

不幾天，《繁星》第一期“讀書競賽專號”上墻了。

第二期，郭導師建議可以登載一些著名作家的語錄，我們就選登了蘇聯(lián)作家高爾基、法國作家羅曼　羅蘭的若干條語錄。而第三期則該紀念五四運動，我們要專登魯迅先生的語錄。周邦瑞、方麗斯把此事推給我，我只好去學校圖書館找。正好，那兒有一本剛剛出版的宋云彬編選的《魯迅語錄》，我翻閱一遍，選了幾條，其中一條是：

愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。

這條魯迅先生語錄的選用，是我當時最感得意的。在國文課堂上，郭導師還指出，“有一分熱，發(fā)一分光”就是魯迅精神，也是“五四”精神；現(xiàn)在抗戰(zhàn)時期，青年學生特別需要發(fā)揚這種精神。

當時，有一首《五四紀念歌》：“五四是我們中國的青年節(jié)。紀念五四，承繼五四救國的精神，發(fā)揚五四革命的傳統(tǒng)！新中國的青年，準備好在今天，高舉我們的戰(zhàn)旗，奮起前進，沖鋒！”這首歌，是義南小學期間唱的。

逸中的音樂老師鄭恕先生，他第一堂課教給我們的歌，題為《少年先鋒》：

唱起我們的歌來，

拿起我們的槍柄。

　　用歌聲喚醒人民，

　　用刀槍打退敵人！

看太陽照遍了山嶺，

　　鮮血涂滿了國境，

向著戰(zhàn)斗的隊伍，

　　追趕我們的前程！

舉起我們的拳頭，

振起我們的武勇，

　　用拳頭打死漢奸，

　　用武勇建立大功！

看春風吹遍了山嶺，

　　鮮花開滿了國境，

舉起自由的旗幟，

　　昭示中國的新生！

鄭恕老師不僅教著全校十一個班級的音樂課，并且領(lǐng)導了聲譽卓著的“逸中歌詠團”。歌詠團由四十位同學組成，男女各半。要求參加者須經(jīng)鄭老師面試，唱一首自選的歌，被首肯后方為團員——我也經(jīng)歷過面試。

我在歌詠團期間，鄭老師先后教了六首歌。第一首，是仁蓀作詞，張銳譜曲的《播種之歌》：

春風吹綠了原野，

　　吹紅了園林，

大地在呼喚，

　　新生新生，再新生！

播種的時機，

　　已經(jīng)來臨！

我們有強健的身體，

　　有閃亮的鋤犁，

利用這大地，

　　新生新生，再新生！

播種的時機，

　　已經(jīng)來臨！

我們把生命的泉源，

　　把抗日的種子，

撒遍這大地，

　　播種播種，再播種！

播種的時機，

　　已經(jīng)來臨！

好時光，來得匆匆，

　　好時光，去也匆匆。

要及時努力，

　　努力努力，再努力！

春風吹綠了原野，

　　吹紅了園林，

大地在呼喚，

　　播種播種，再播種！

播種的時機，

　　已經(jīng)來臨！