站在管理者的“角色”，可不可以說(shuō)我喜歡A，不喜歡B呢？不可以。管理者評(píng)價(jià)員工的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該是員工在工作上的表現(xiàn)。

q.舒適區(qū)和學(xué)習(xí)空間

舒適區(qū)是我們現(xiàn)有的能力范圍，也是安全區(qū)域。呆在里面有舒適的感覺(jué)。

學(xué)習(xí)空間是指人向內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)，超出人的舒適區(qū)和能力范圍以外的空間，需要突破和冒險(xiǎn)的。在舒適區(qū)之外，人往往會(huì)有壓力或者興奮的感覺(jué)。

很多人喜歡做在自己的“舒適區(qū)”之內(nèi)的工作。但是其實(shí)如果一項(xiàng)工作超出了你的能力范圍，反而能激發(fā)你的潛力，對(duì)你更有幫助。只有不斷地突破你的學(xué)習(xí)空間，你的舒適區(qū)才能夠相應(yīng)地拓寬。

r.我贏和共贏

我贏是一種結(jié)果，一種是我贏了自己，是真正贏了；另一種是贏別人，有可能是贏了，有可能是輸了，也有可能大家都輸了。所以，我贏有時(shí)僅僅是一種表面現(xiàn)象或者是自定義的標(biāo)準(zhǔn)。

共贏是一種心態(tài)，在我贏的同時(shí)讓別人也贏，前提是我要贏。

s.頑固和堅(jiān)持

頑固是頑強(qiáng)地固執(zhí)于過(guò)去的東西。

堅(jiān)持是基于未來(lái)的目標(biāo)。

t.目標(biāo)和成果

目標(biāo)是一個(gè)大方向，是無(wú)形的，或是基于大方向分解成若干小段的任務(wù)。

成果可以是有形的，也可以是無(wú)形的，是目標(biāo)的檢視點(diǎn)。

舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，年初定目標(biāo)的時(shí)候，公司同事們一起定下了今年的目標(biāo)，大家都說(shuō)，下一年我們一起完成1000萬(wàn)。

到了7月份的時(shí)候，大家看了上半年的銷(xiāo)售報(bào)告：“太好了！已經(jīng)完成了800萬(wàn)，看來(lái)今年的年度目標(biāo)可以超額完成了！”

這里，完成800萬(wàn)，就是一個(gè)階段性的成果。

正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)階段性成果，我們對(duì)于完成目標(biāo)才會(huì)更有信心。如果我們只有目標(biāo)，卻不重視成果，就會(huì)有可能漸漸地偏離目標(biāo)。

u.創(chuàng)造性張力和情緒張力

創(chuàng)造性張力是大我基于愿景去追求和創(chuàng)造的力量。

情緒張力是小我執(zhí)著于固有的習(xí)慣、信念和舒適區(qū)域的力量。

v.知識(shí)技能和心態(tài)素質(zhì)

知識(shí)技能是關(guān)于智商的，需要用加法來(lái)學(xué)習(xí)。

心態(tài)素質(zhì)是關(guān)于情商的，需要用減法來(lái)學(xué)習(xí)。

w.不喜歡和不愿意

不喜歡是活在自己的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中，不符合自己的標(biāo)準(zhǔn)就不喜歡，實(shí)質(zhì)是沒(méi)能力喜歡對(duì)方。

不愿意是任性、執(zhí)著于小我的舒適區(qū)。