亞歷山大·利洛夫，原保加利亞共產(chǎn)黨中央政治局委員，保共著名的理論家和社會(huì)活動(dòng)家。1989年后，曾任執(zhí)政的保加利亞社會(huì)黨主席，活躍在劇變后的保加利亞政壇。離開(kāi)社會(huì)黨主席任后，利洛夫主持著保加利亞社會(huì)黨當(dāng)代世界研究所和戰(zhàn)略研究中心，繼續(xù)從事政治學(xué)和社會(huì)主義改革問(wèn)題的研究。

同利洛夫的結(jié)識(shí)，是原中國(guó)駐保加利亞大使、外交部蘇東司副司長(zhǎng)白壽綿先生促成的。2005年，我們正投入對(duì)蘇聯(lián)東歐劇變和共產(chǎn)黨喪失執(zhí)政地位原因的研究。白大使成為我們的一位重要研究伙伴和指導(dǎo)者。大使上世紀(jì)五十年代即留學(xué)索菲亞大學(xué)，后長(zhǎng)期在中國(guó)駐保加利亞大使館任職，直至出任大使?？梢哉f(shuō)，白大使是中國(guó)首屈一指的保加利亞問(wèn)題專家。他不但通曉保文，而且熟知保加利亞歷史和當(dāng)代政治。對(duì)于保加利亞發(fā)生的劇變，曾寫過(guò)多篇文章。有一次，在同白大使聊天時(shí)，我征詢說(shuō)，能不能找到一位保加利亞劇變的知情人，來(lái)詳細(xì)談?wù)勥@段歷史？白大使說(shuō)，當(dāng)然可以。既然你們計(jì)劃對(duì)蘇東國(guó)家劇變進(jìn)行系統(tǒng)研究，找一位當(dāng)事人面談可以事半功倍。他們才是最權(quán)威的劇變知情者和分析家。接著，白大使提到了利洛夫的名字。白大使介紹說(shuō)，利洛夫不僅曾深得保共原總書記日夫科夫的信任，參與了保共的最高決策，而且年富力強(qiáng)，有很深的理論根底和很高的學(xué)術(shù)造詣，一定能談出很多我們過(guò)去不知道的情況，并將作出分析和總結(jié)。事后證明，白大使所說(shuō)，非常準(zhǔn)確。

同利洛夫見(jiàn)面，是在2005年底。為籌措這次見(jiàn)面，我們做了詳盡的案頭準(zhǔn)備，研讀了大量有關(guān)材料。我記得，設(shè)計(jì)的提問(wèn)包括三個(gè)大方面，15個(gè)小問(wèn)題。它們是：

一、關(guān)于保加利亞發(fā)生劇變時(shí)保黨中央內(nèi)部的應(yīng)對(duì)。劇變中黨內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外的反應(yīng)：

1．1989年保加利亞發(fā)生劇變時(shí)保共黨的核心是如何應(yīng)對(duì)的？為什么在反對(duì)派的進(jìn)逼下，保黨中央要三次做出讓步？如不同反對(duì)派妥協(xié)，結(jié)果會(huì)怎樣？

2．蘇聯(lián)在保加利亞劇變中扮演了什么角色？它當(dāng)時(shí)對(duì)保共的壓力究竟有多大？戈?duì)柊蛦谭蚴欠翊_實(shí)策劃了逼迫日夫科夫下臺(tái)的活動(dòng)？日夫科夫?qū)ψ约旱谋黄绒o職是否有預(yù)感和準(zhǔn)備？他如果堅(jiān)持不辭職，是否可以使事態(tài)發(fā)展有轉(zhuǎn)機(jī)？如他有比較靈活的改革政策，是否可以渡過(guò)難關(guān)？

3．劇變發(fā)生時(shí)，保共有多少黨員？一般黨員怎樣看待保共當(dāng)時(shí)所面對(duì)的危機(jī)？他們大致持什么樣的態(tài)度？黨的干部對(duì)黨的危機(jī)抱什么態(tài)度？他們支持什么樣的改革，是否也認(rèn)為只有摧毀黨才能使國(guó)家好起來(lái)？他們的自身利益在改革中是否受到了某種損害？

4．保加利亞劇變發(fā)生時(shí)，西方影響（包括經(jīng)濟(jì)和政治的影響）起到了多大作用？這種影響是決定性的嗎？他們都通過(guò)什么手段來(lái)促使保共和國(guó)家的變色？

二、保加利亞劇變前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況。劇變前黨在政治建設(shè)、組織建設(shè)方面的情況。黨是否注重對(duì)黨員的教育？意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)是否對(duì)劇變產(chǎn)生了重要影響？

1．保加利亞劇變前社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況怎樣？人均GDP有多少？社會(huì)的貧富差別有多大？黨的干部與一般群眾之間在生活待遇上有多大差距（如工資收入、住房、用車等）？保共黨的高級(jí)干部在多大程度上享有特權(quán)？群眾與干部關(guān)系怎樣？是否有腐敗現(xiàn)象？能否說(shuō)黨內(nèi)已經(jīng)形成了一個(gè)特權(quán)階層？

2．保共在劇變前對(duì)黨員的思想教育怎樣？有否嚴(yán)格要求？通常采取什么樣的教育方式和教育運(yùn)動(dòng)？在黨的紀(jì)律方面有沒(méi)有嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度和條例？保共一般黨員對(duì)社會(huì)主義和馬列主義的信仰怎樣？如果喪失了這種信仰，何時(shí)出現(xiàn)，原因是什么？

3．保共在劇變中曾對(duì)歷史問(wèn)題予以平反。這些歷史舊案的性質(zhì)怎樣？是否真的冤案？保共如何處理黨的歷史問(wèn)題？在原蘇聯(lián)“公開(kāi)性”口號(hào)下，保共是否因歷史問(wèn)題而陷于被動(dòng)？歷史問(wèn)題的處理在多大程度上影響到劇變，其經(jīng)驗(yàn)何在？保共編寫過(guò)“官方”黨史嗎？