正文

第一單元 一邊開花,一邊疼痛(5)

小學生經(jīng)典閱讀:五年級(下) 作者:方東方


讀點·點睛

嫉妒, 是一種可怕的情緒, 它可以像烈火一樣, 灼燒人的心臟, 也可以像冰塊一樣, 凍結(jié)純良的友情。

年少的嫉妒那樣

涼安寧

我討厭坐在我前排的蘇錦上, 討厭極了??墒? 我卻成了她最依賴的朋友。

蘇錦上轉(zhuǎn)學來到我們這所縣城中學的時候, 全校男生的視線, 幾乎都被她的美吸引了去。就連老師們上課的時候, 都愛叫她的名字。我坐在她的后面, 看著她項上細細的紅色絲線系著的小巧玉石, 散發(fā)著迷人茉莉花香的秀發(fā), 陽光照射下閃爍著細碎光澤的耳廓, 還有不經(jīng)意間抬起的手腕上, 叮當作響的銀鐲, 心里的嫉妒騰地燃起, 火一樣燒灼了我的眼睛。

我想我不能再看下去了。我沒有她的可人容顏也就罷了, 而今連我的聰明, 也被她搶占了風頭。班里的黑板報, 以前都是我的天下, 從繪圖到設計,再到書法, 幾乎全被我一個人包了, 是蘇錦上的到來, 將昔日我引以為傲的繪畫, 再無施展的天地。連那些課下時常借問題來與我套近乎的男生,都呼啦一下子全聚到蘇錦上的旁邊。而這樣的改變, 蘇錦上卻是漫不經(jīng)心, 似乎, 她天生就是一塊磁鐵, 走到哪里, 就將哪里變成以她為中心的磁場。

甚至, 蘇錦上連我都想吸進她的碩大的袋中去。

是在晚自習后, 我們一起熬夜辦板報, 她突然停下手中的彩筆, 跑了出去。不過是片刻, 便提了一大袋冰激凌來。我淡淡回頭瞥一眼桌上的冰激凌,竟然都是我最喜歡的巧克力味。我的舌頭下意識地舔了舔嘴唇, 扭頭繼續(xù)畫畫。蘇錦上卻是拿了一盒過來, 笑嘻嘻地說: “我知道你喜歡吃這個味道的,而且我也知道現(xiàn)在你肚里的饞蟲早就躍躍欲試過來搶奪了, 所以, 還是下來,休息一會兒, 品嘗一下美味冰激凌啦。冶我當然沒有抵擋得住蘇錦上的美味誘惑, 但吃完之后我便嚴重地鄙視自己, 為何如此輕易地就被蘇錦上俘虜了去。難道, 我和那些沒有出息的男生們一樣, 承認蘇錦上是完美無瑕的一塊玉石了嗎? 或者, 我根本沒有與蘇錦上較量一番, 就自動甘拜了下風?

但蘇錦上的一盒冰激凌還是拉近了我與她的距離。我在第二天晨讀的時候, 悄無聲息地遞給蘇錦上一個紙條, 上面寫著: 你的冰激凌, 很涼, 也很甜。片刻之后, 蘇錦上便在老師責備的目光注視下, 回過頭來, 旁若無人地對我說: “下課后我有一件禮物送給你。冶那份禮物, 是蘇錦上最喜歡的小熊掛飾, 許多女生都曾暗自垂涎, 可惜小城里根本買不到那個牌子。蘇錦上用這樣珍貴的掛飾, 向我表明她對我的信任和依賴。在這個沒有女生喜歡她的班里, 她將我當成唯一的朋友。

但蘇錦上并不知道, 她愈對我好, 我心內(nèi)的嫉妒燃燒得就愈旺盛。我討厭她小鳥歌唱一樣溫婉的聲音, 討厭她被老師頻繁地點名回答問題, 討厭男生們蒼蠅一樣嗡嗡地在她身邊飛舞, 討厭她說起自己在北京做記者的爸爸時,眼中閃爍的驕傲, 討厭隔壁班那個我崇拜的男生, 總是有意無意地在門口經(jīng)過, 討厭她的成績尾巴一樣緊緊跟隨著我。我想我是真的討厭蘇錦上, 討厭極了。

這樣的討厭抵達頂點的時候, 我終于下定決心, 將蘇錦上手腕上, 不準任何人碰的銀鐲, 藏起來。我很快地趁上體育課的時候, 將那對被蘇錦上小心翼翼包起來的銀鐲偷偷取出來, 藏在教室后面一個盛放垃圾的廢棄課桌里。

蘇錦上果然是急哭了, 是我從來沒有見過的放聲大哭, 似乎, 她丟失的,不是一對手鐲, 而是生命里最重要的一個親人。我并沒有過去給她安慰, 因為那么多的男生都圍過去, 問東問西, 而這, 是我多么討厭看到的一個結(jié)果。

那對銀鐲, 我還沒有來得及還給蘇錦上, 她就被父親接回了北京。走前她托人轉(zhuǎn)交給我一封信, 說: “安, 如果那副銀鐲能夠失而復得, 那么, 你就幫我珍藏著吧, 因為, 那是媽媽離開這個世界時, 送給我的最后的禮物, 只有你這樣好的朋友, 才能幫我將這份愛一路珍藏下去……冶我知道這個秘密, 蘇錦上永遠都不會知曉, 而我的心里, 也會永遠烙下一生無法祛除的印痕。

佳句品讀佳句: 心里的嫉妒騰地燃起, 火一樣, 燒灼了我的眼睛。

品讀: 嫉妒是無形無質(zhì)的一種情緒, 在這里卻被賦予了火一樣的形體,而且還會給人以躍動一般的視覺沖擊, 還有灼燙的觸感, 這樣就使“我冶心中的嫉妒變得十分形象, 使讀者感受到“我冶的嫉妒之強烈。

賞析感悟文中的兩個女孩子, 一個熱情、豪爽, 如同陽光, 一個卻懷著陰暗的嫉妒心理。本文就是用細膩的筆觸, 講述了這兩個女孩子之間懷揣著不同的秘密的一段情誼。這個故事告訴我們, 不要隨便把嫉妒這條毒蛇放出去, 否則咬了別人的同時, 更?D 如??侵蝕了自己的心, 讓你日日不安, 讓你輾轉(zhuǎn)難眠。文章筆觸柔婉, 情節(jié)生動, 人物形象十分鮮明。

(特級教師程翔推薦評析)


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