讀點(diǎn)·點(diǎn)睛
中國小皇帝式的家庭教育方式,確實(shí)需要改變一下了。無憂無慮和基本上無所不缺,既可向?qū)淼纳鐣峁┮粋€起碼身心健康的人,也可“造就”成一批少爺、小姐。
我開始告訴兒子……
梁曉聲
兒子九歲。明年上四年級。
我想,我有責(zé)任告訴他一些事情。
其實(shí)我早已這樣做了。
兒子愛畫。于是有朋友送來各種紙。兒子若自認(rèn)為畫得不好,哪怕僅僅畫一筆,一張紙便作廢了。這使我想起童年時的許多往事。有一天我命他坐在對面,鄭重地嚴(yán)肅地告訴他———爸爸讀小學(xué)三年級的時候,從來沒見過一張這么好的紙。爸爸小時候也愛畫。但所用的紙,是到商店去撿回來的,包裝過東西的,皺巴巴的紙。裁了。自己訂了。便是那樣的紙,也舍不得畫一筆就作廢的。因?yàn)椴⒉蝗菀讚斓健D且环N紙是很黑很粗糙的。鉛筆道劃上看不清。
因?yàn)槟墙小榜R糞紙”……“怎么叫‘馬糞紙’呢?”
于是我給他講那是一個怎樣的年代。在那樣的一個年代,幾乎整整一代共和國的孩子們,都用“馬糞紙”。一流大學(xué)里的教授們的講義,也是印在“馬糞紙”上的。還有書包,還有文具盒,還有彩色筆……哪一位像我這種年齡的父母,當(dāng)年不得書包補(bǔ)了又補(bǔ),文具盒一用幾年乃至十幾年呢? ……“爸爸,我拿幾毛錢好嗎?”
“干什么?”
“想買一支雪糕吃?!?/p>
我同意了。幾毛錢就是七毛錢。因?yàn)橐恢а└馄呙X。
于是兒子接連每天吃一支雪糕。
有一天我又命他坐在對面,鄭重地嚴(yán)肅地告訴他———七毛錢等于爸爸或媽媽每天工資的一半。爸爸從小學(xué)一年級到六年級,總共吃了還不到三四十支———當(dāng)然并非雪糕,而是“冰棍”。且是三分錢一支的。舍不得吃五分一支的。更不敢奢(shē)望一毛一支的。只能在春游或開運(yùn)動會時,才認(rèn)為自己有理由向媽媽要三分錢或六分錢……我對兒子進(jìn)行類似的教育,被友人們碰到過幾次。當(dāng)著我兒子的面,友人們自然是不好說什么的。但背過兒子,皆對我大不以為然。覺得我這樣做父親,未免的煞(shà)有介事。甚至挖苦我是借用“憶苦思甜”的方法。
友人們的“批判”,我是極認(rèn)真地想過的。然而那很過時的,可能被認(rèn)為相當(dāng)迂腐的方法,卻至今仍在我家里沿用著。也許要一直沿用到兒子長大成人。打算在他干脆將我的話當(dāng)耳旁風(fēng)的時候打住。
所幸現(xiàn)今我告訴了他的,竟對他起到了一定的影響。
一次,兒子把作業(yè)本拿給我看,虔(qián)誠地問:“爸爸,這一頁我沒撕掉。我貼得好嗎?”
那是跟我學(xué)的方法———從舊作業(yè)本上剪下一條格子,貼在了寫錯字的一頁上。
我是從來舍不得浪費(fèi)一頁稿紙的,盡管是從公家領(lǐng)的。
那一刻我內(nèi)心里竟十分激動。情不自禁地抱住他親了一下。
“爸爸,你為什么哭呀?”兒子困惑了。
我說:“兒子啊,你學(xué)會了這樣,你不知爸爸多高興呢!”
我常常想,我們這一代人中的絕大多數(shù),都是拉扯著我們父母的破衣襟,跟著共和國趔趄(lièqiè)的步子走過來的。怎么,我們的下一代消費(fèi)起任何東西時的那種似乎理所當(dāng)然和毫不吝惜的損棄之風(fēng),竟比西方富有之國富有之家的孩子們要甚得多呢? 仿佛我們是他們的富有得不得了的爸爸媽媽似的。難道我們自己也荒誕(dàn)到這么認(rèn)為么? 如果不,我們?yōu)槭裁床桓嬖V他們一些他們應(yīng)該知道的事呢?
我的兒子當(dāng)然可以用上等的復(fù)印紙習(xí)畫,可以有許多彩色筆,可以不必背補(bǔ)過的書包,可以想吃“紫雪糕”時就吃一支……但他必須明白,這一切的確便是所謂“幸?!敝环N了!
我可不希望培養(yǎng)出一個從小似乎什么也不缺少,長大了卻認(rèn)為這世界什么都沒為他準(zhǔn)備齊全,因而只會抱怨乃至憎惡的人。
無憂無慮和基本上無所不缺,既可向?qū)淼纳鐣峁┮粋€起碼身心健康的人,也可“造就”成一批少爺。
而這個國家這個民族,是再也養(yǎng)不起那么多少爺?shù)摹,F(xiàn)有的已經(jīng)夠多的了! 難道不是嗎? 少爺小姐型的一代,是對任何一個國家一個民族最大的報應(yīng)。而對一個窮國一個正在覺醒的民族,則簡直無異于是報復(fù)。
作者簡介梁曉聲,原名梁紹生,著名作家,著有短篇小說集《天若有情》、《白樺樹皮燈罩》,中篇小說集《人間煙火》,長篇小說《浮城》、《一個紅衛(wèi)兵的自白》等。
佳句品讀佳句: 少爺小姐型的一代,是對任何一個國家一個民族最大的報應(yīng)。而對一個窮國一個正在覺醒的民族,則簡直無異于是報復(fù)。
品讀: 一語驚醒夢中人,但愿天下父母都要看到這一點(diǎn)。我們是發(fā)展中國家,我們的下一代建設(shè)者,如果只知道揮霍享受,恐怕要回到萬惡的舊社會了,要得到歷史的報復(fù)。
賞析感悟作者教育孩子不忘節(jié)儉,居安思危,教子有方,更難能可貴的是,上升到為國家和民族輸送有修養(yǎng)的人才的高度,值得家長們推廣學(xué)習(xí),更讓青少年朋友有所感悟。文章舉了幾個典型事例,運(yùn)用對比手法,言語真誠,教育效果更明顯。結(jié)尾深化拓展,卒章顯志。
(作家劉儀推薦評析)