讀點(diǎn)·點(diǎn)睛 

這么多的鳥(niǎo)兒、飛蟲(chóng)在天空忽急忽緩, 忽上忽下, 卻絲毫沒(méi)有擁擠的感覺(jué)。那時(shí)天空廣闊, 人心也廣闊。

人鳥(niǎo)共享的天空

王愛(ài)芹

兒時(shí)的村莊上空很熱鬧, 成天有很多東西在飛, 比如麻雀、燕子、喜鵲、蝴蝶、蜻蜓等。它們飛累了, 就落在電線上、樹(shù)枝上、麥穗上, 落在村人的院子里, 替村民拉近了天空和大地的距離。

這么多的鳥(niǎo)兒、飛蟲(chóng)在天空忽急忽緩, 忽上忽下, 卻絲毫沒(méi)有擁擠的感覺(jué)。那時(shí)天空廣闊, 人心也廣闊。村人容許它們將修整一新的草棚涂滿(mǎn)白色鳥(niǎo)糞, 容許它們與自家的雞鴨爭(zhēng)啄可數(shù)的谷粒。有的鳥(niǎo)甚至調(diào)皮地站到人的肩頭上“喳喳冶地叫個(gè)不停。有時(shí), 一不小心, 將屎拉在了人身上。這時(shí),人一伸手就能捉住它, 但人自顧走自己的路, 做自己的事。自己的孩子在你背上尿了一幅“地圖冶, 你還能把它揪下來(lái)打一頓嗎? 要是哪一天天空忽然靜了下來(lái), 村人抬頭只看見(jiàn)幾片白云獨(dú)自悠著, 肯定會(huì)慌慌的, 以為出了什么驚天的事。

村人最常見(jiàn)的鳥(niǎo)就是麻雀。它們不懼人, 也不怕寒冷, 一年四季地在村莊四周流連。我能叫出它們中好多“人冶的名字, 當(dāng)然這些名字都是我給取的, 只是不知道它們叫我什么。如此一來(lái), 對(duì)于這個(gè)村莊, 它們就比其他的鳥(niǎo)更有發(fā)言權(quán)。因?yàn)檫@, 它們也就有點(diǎn)恃才傲物, 全不把一切放在眼里。你早上睡得正香, 它們就開(kāi)始在窗外“嘰嘰冶地叫你, 讓你偷點(diǎn)懶都不成。人有時(shí)就難免對(duì)它們不客氣了。

與麻雀相比, 燕子的人緣要好得多。首先它在外形上就占了先機(jī), 體形優(yōu)美, 姿態(tài)從容, 很像一位優(yōu)雅的大家閨秀。燕子的勤勞、母愛(ài)也是有目共睹的。陽(yáng)春三月, 這些燕子剛從南方長(zhǎng)途跋涉而來(lái), 沒(méi)顧上休息, 就開(kāi)始在屋檐下銜泥、做巢, 然后孵蛋、喂雛, 有條不紊, “家冶味十足。雖然鳥(niǎo)屎經(jīng)常在我們端起碗的時(shí)候落下來(lái), 但母親卻不準(zhǔn)許我們打擾這些燕子, 關(guān)門(mén)出去的時(shí)候, 不會(huì)忘記給它們留下一個(gè)飛進(jìn)的小孔。它們放心地將雛燕留在巢中, 出去覓食。大雨將來(lái)的時(shí)候, 它們剪刀似的雙尾貼著地面斜著掠過(guò),銜回一條條飛蟲(chóng)。一只鳥(niǎo)也是一個(gè)世界, 屋檐下、房梁上的它們, 有付出,也有收獲; 有親情, 也有愛(ài)情, 讓人從它們身上認(rèn)清了自己。

夏天是生物瘋長(zhǎng)的季節(jié), 蟲(chóng)子多得撲臉。這些自由飛翔的鳥(niǎo)們好像達(dá)成了默契, 你喜歡吃螞蚱, 我就重點(diǎn)吃蚊子。蚊子人不喜歡, 卻是很多動(dòng)物的熱衷。吃蚊子最猛的除了趴在墻上守株待兔的壁虎外, 就數(shù)蜻蜓了。當(dāng)然,蜻蜓不是鳥(niǎo), 但這是生物學(xué)家的事, 不是我的事。我喜歡將它們混為一談,誰(shuí)叫它們都能揮舞著翅膀輕盈地在天空飛翔呢。不過(guò), 有翅膀的很多, 并不都能飛翔。正像人一樣, 有健全的四肢, 并不都能走好路。

從陽(yáng)春太陽(yáng)剛開(kāi)始熱乎, 到秋風(fēng)吹起這段日子, 蜻蜓的家族們一直在村莊上空盤(pán)旋, 夜里就落在樹(shù)枝上、籬笆上, 悄無(wú)聲息, 成為黑夜的一部分。

最好看的是那種全身似火的紅蜻蜓。它們喜歡貼著水渠的水面飛, 將漂亮的翅膀打理得晶瑩璀璨。累了, 就立在水中一株亭亭的水草上, 紅綠相映, 美得讓你心動(dòng)不已。可是要捉住它們卻不容易。有一次, 貪圖一只紅蜻蜓的美麗, 我一腳滑進(jìn)了深水里, 差點(diǎn)被淹死。吃一塹, 長(zhǎng)一智。從此我就和其他的孩子一樣, 熱衷于傍晚拿著大掃帚在麥場(chǎng)上漫天撲打蜻蜓。人非草木, 有時(shí)卻想做草木飛禽的事, 家中的雞們會(huì)為我手中的幾只蜻蜓張牙舞翅好一段時(shí)間。

想想, 一只鳥(niǎo), 一只蜻蜓, 能活到老, 真是件不容易的事。

佳句品讀佳句:

最好看的是那種全身似火的紅蜻蜓。它們喜歡貼著水渠的水面飛,將漂亮的翅膀打理得晶瑩璀璨。

品讀: “貼冶寫(xiě)出了紅蜻蜓飛翔的樣子; “將漂亮的翅膀打理得晶瑩璀璨冶用擬人寫(xiě)了紅蜻蜓的勤勞愛(ài)美。本句用比喻、擬人的方法生動(dòng)地描寫(xiě)了紅蜻蜓的美麗可愛(ài)。

賞析感悟

作者寫(xiě)鳥(niǎo)兒, 并非想告訴我們鳥(niǎo)兒什么樣子, 而是帶領(lǐng)我們?nèi)セ匚赌欠N美好, 那種久遠(yuǎn)了但卻親切不變的氛圍, 最有趣的是, 作者竟然冒天下之大不韙, 把蜻蜓也融合在鳥(niǎo)中, 不難看出, 作者的目的就是在于突現(xiàn)鳥(niǎo)和人和諧共處、相依相伴, 共享一片藍(lán)天的自然、和諧之美。作家鄧蔭柯推薦評(píng)析)睛