第二輯 學(xué)生心中那個(gè)最好的班主任
如果一個(gè)學(xué)校是一輛飛馳的汽車,那么班主任就是車上極具重要意義的方向盤,假若方向盤失靈了,那么影響的不只是一個(gè)班級(jí)的學(xué)生,極有可能,像多米諾骨牌,迅速波及其余,并最終影響整個(gè)學(xué)校飛馳的速度。一個(gè)優(yōu)秀的班主任,他既具有將軍的風(fēng)度與睿智,懂得如何從容訓(xùn)練他的兵士,同時(shí)又具有父親的寬厚,母親的溫柔,朋友的豁達(dá)。而他的學(xué)生,就是被這樣一個(gè)魅力非凡的人,引領(lǐng)著,一路自信前行。
我這樣當(dāng)班主任
于 丹
我覺得真正的財(cái)富可能是人與人之間的感情交流,我把它排在第一個(gè)層次。
作為一個(gè)老師,我和學(xué)生相伴成長的過程,是我最為看重的財(cái)富。我當(dāng)班主任的時(shí)候有一個(gè)傳統(tǒng):給班上每一個(gè)孩子過生日。比如說這個(gè)月有四個(gè)人或者五個(gè)人過生日,我就會(huì)在這個(gè)月的第一周讓我們的生活委員去買很漂亮的生日賀卡,買一大堆紙,發(fā)到各個(gè)宿舍,每個(gè)人都在紙上給他們寫一些話。而我也會(huì)給每個(gè)過生日的孩子寫一封信。四年中,我讓我的每個(gè)學(xué)生都拿到過四封信,他們每個(gè)人也都會(huì)拿到不同宿舍的人給他們不同的生日祝福,厚厚的一沓。也就是說,他們?cè)诖髮W(xué)期間共過了四個(gè)完整的生日。在過生日的時(shí)候,那種氣氛特別好。
我還記得第一次過生日是在九月份,他們剛上大學(xué)的時(shí)候。開學(xué)半個(gè)月以后是中秋節(jié),我就把中秋的晚會(huì)跟九月份過生日的人結(jié)合在一起了。我記得有個(gè)從很貧困的地方考來的小女孩,她站在那兒,大家讓她說話的時(shí)候她哭起來了。她說:“老師,在記憶中,我只有在四歲的時(shí)候過過生日,我媽媽給我煮了一個(gè)雞蛋?!彼f她四歲以前的事不記得了,四歲以后她再也沒有過過生日。她是一個(gè)長得并不漂亮、生活特別貧寒的女孩,而她們宿舍都是一些如花似玉、從富裕地方考來的女孩。這些孩子就別出心裁地用她們最好看的衣服、最好的化妝品,把這個(gè)女孩打扮得像一個(gè)公主。然后,她們宿舍其他的女孩子素面朝天地簇?fù)碇?,把她給推出來。她就過了這樣一個(gè)生日。
這個(gè)生日讓這位家境貧寒的女孩第一次找到了自己的美麗和自信。這位感恩的女孩送給我一個(gè)她親手做的禮物。在禮物中我看到一張字條:老師,你知道嗎?每一個(gè)孩子,其實(shí)都是天上掉下來的天使。他們?yōu)槭裁磿?huì)掉下來呢?是因?yàn)樗麄兊某岚驍嗔恕K麄儚膩淼竭@個(gè)世界上開始,就一直在尋找為他們縫補(bǔ)翅膀的人。當(dāng)成人世界不嘲笑他們的青澀、荒唐、魯莽,能夠給他們一種鼓勵(lì),給他們一種包容時(shí),那么他們會(huì)在沒有忘記天空的時(shí)候,縫上翅膀重新成為天使。我們遇到你,其實(shí)就是遇到了給天使縫補(bǔ)翅膀的人。
我教過一個(gè)男孩,這個(gè)孩子特別沉默,他就是一個(gè)為電影而生的孩子。他來考特長的時(shí)候,拎著一臺(tái)DV機(jī)。問他有什么才藝展示,他說沒有,但他拿出一個(gè)劇本叫《死于1979》。問他是哪年出生的,他說是1981年。他是一個(gè)很有才華的孩子,他那個(gè)《死于1979》是寫關(guān)于一個(gè)搖滾樂隊(duì)的故事。他天生就迷戀電影,自己省吃儉用攢下幾萬塊錢買專業(yè)的攝影器材,他還帶著班里志同道合的同學(xué),在大年初一,每個(gè)人揣一個(gè)涼饅頭去拍片子。
這種孩子以現(xiàn)在的教育體制去評(píng)價(jià),有時(shí)候很無奈。比如說他外語一直會(huì)掛課,每次考試總不及格;其他的課程,因?yàn)樗幌矚g,也是中等偏下。他除了對(duì)電影有一種近乎天才的理解以外,在我們現(xiàn)在這種常規(guī)的教育評(píng)價(jià)體系里面,他不是一個(gè)好學(xué)生。他一直特別苦悶,他曾經(jīng)想過考研究生,我也曾經(jīng)幫他找到電影學(xué)院的幾個(gè)大導(dǎo)演,給導(dǎo)演系的主任寫推薦信。但是,他要通過考試會(huì)很難很難,至少英語就不行,這個(gè)他自己也知道。有的時(shí)候我看著他也很無奈。多么有天賦的一個(gè)孩子啊!他們班還有這樣的孩子,有一個(gè)不可救藥地迷戀著寫詩的男孩,成績還不如他呢,也屬于考不上研究生的。我說我還能怎么幫你們呢?這幾個(gè)男孩跟我說:“你真想幫嗎?那你就跟我們喝酒去吧。我說行。我當(dāng)時(shí)很是無奈,我覺得作為他們的老師,作為他們的班主任,我沒有辦法幫他們?cè)俣嘧鲆稽c(diǎn)事情了,我只能跟他們喝酒去。
我開始幫學(xué)生尋找在劇組打工的機(jī)會(huì)。終于有一天,學(xué)生得到了第一個(gè)拍電影的機(jī)會(huì)。這個(gè)男孩來找我的時(shí)候,好像被天上的一個(gè)餡餅給砸蒙了,不知道怎么表述這件事情。當(dāng)時(shí)我看著他,感覺這是一個(gè)奇跡。即使這都是一些孩子的故事,這些孩子可能是很平常的,可能會(huì)不經(jīng)意地就混在普通的孩子中間變得庸庸碌碌的,但是人在年輕的時(shí)候是要被鼓勵(lì)的,是要有夢(mèng)想的。就像那個(gè)女孩說的那樣,他們需要成年人不要嘲笑他們的青澀、荒唐,他們需要我們用心地去陪伴他們成長。我覺得,老師的財(cái)富或者說老師的能力,就是要做到伴隨學(xué)生成長。我覺得一個(gè)好老師真正的職能不是去引導(dǎo)學(xué)生或者教育學(xué)生,而是去陪伴他們,懂得他們,你以他們的方式去愛他們,而不是以你的方式去愛他們。
十年后,讓我想不到的是,我得到了學(xué)生們的回報(bào),學(xué)生也給我過了一個(gè)難忘的生日。這時(shí)候他們都已是三十而立的人了,都很有出息。我當(dāng)時(shí)想,這么一幫中年人,他們會(huì)怎么聚會(huì)呢?我想無非是大家一起吃頓飯吧。結(jié)果呢,他們通知我說,晚上六點(diǎn)再吃飯,三點(diǎn)鐘的時(shí)候,你到101教室?!?/p>
我說:“有什么事嗎?”他們說:“你來就是了?!苯Y(jié)果他們策劃了一個(gè)見面禮,他們按原來每個(gè)宿舍的人員組成坐著,然后每個(gè)宿舍長站起來報(bào)告點(diǎn)名情況,最后班長徐向飛站起來說:“藝術(shù)系96級(jí)學(xué)生應(yīng)到多少人,今天到多少人,請(qǐng)于老師點(diǎn)名?!?/p>
這時(shí)候,我看著這些人,他們的容顏雖然都改變了,但是他們內(nèi)心那種情懷卻永遠(yuǎn)無法改變。我想,人間有什么東西值得特別珍愛呢?就是時(shí)光不能改變的東西,就是人心沉淀下來的東西。其實(shí),作為一個(gè)老師,此時(shí)我真正感到了前所未有的幸福,而這種幸福感,不是你要給我什么樣的獎(jiǎng)杯、什么樣的榮譽(yù)所能替代的,也不是你要給我一百萬元錢讓我來換我就換的。我覺得能夠受到學(xué)生的尊敬,這便是為人師者最大的驕傲和財(cái)富。