讀點·點睛 

小學(xué),是每一個人最魂牽夢繞的時光。作家賈平凹也對他的小學(xué)生活念念不忘,那簡陋的教室里,留下了他童年的趣事;那一直沒有聯(lián)系的老師,讓他深感惆悵。

我的小學(xué)

賈平凹

五歲那年,娘牽著我去報名,學(xué)校里不收,我就抱住報名室的桌子腿哭,老師都圍著我笑;最后就收下了,但不是正式學(xué)生,是一年級“見習(xí)生”。娘當(dāng)時要我給老師磕頭,我跪下就磕了,頭還在地上有了響聲。那個女老師倒把我抱起來,我以為她要揪我的耳朵了,那胖胖的,有著肉窩兒的手,一捏,卻將我的鼻涕捏去了?！皩W(xué)生了,還流鼻涕!”大家都笑了,我覺得很丟人,從此就再也不敢把鼻涕流下來。因為沒有手巾,口袋里常裝著楊樹葉子。每次進(jìn)校前就揩得干干凈凈了。

……在這個祠堂內(nèi),我們坐了兩年,老師一直是一個女的,就是捏我鼻涕的那個。她長得很白,講課的聲音十分好聽,每每念著課文,就像唱歌兒。我從來沒有聽到過她這么好聽的聲音,開頭半年時間里,幾乎沒有聽懂她講的什么,每一堂卻被她的聲音陶醉著。所以,每當(dāng)她讓我站起來回答問題時,我一句話也答不出,她就說: “你真是個見習(xí)生!”見習(xí)生的事原先同學(xué)們都不知道,她一說,大家都小瞧起我了,以后干什么事,他們就朝我伸小拇指頭,還要在上邊呸呸幾口,再說一句: “哼,你能干什么,你真是見習(xí)生!”

我就打過幾次架,娘后來狠揍了我一次,罰我一頓不準(zhǔn)吃飯。老師知道了,尋到我家,向我和娘作了檢討,說是她的不對,問我是不是聽不懂課,我說:

“我光聽了你的聲,你的聲好聽!”她臉紅紅的,就笑了。從此,我就下了決心,一定不落人后。老師對我格外好起來,她的聲音還是那么好聽,但一下課,就來輔導(dǎo)我,惹得同學(xué)們都眼紅起來。

一年級學(xué)完后,老師對我說:“你年紀(jì)小,不讓你長級?！蔽耶?dāng)下就哭了,老師卻將我抱起來,說她是哄我,宣布我再也不是見習(xí)生了。我一高興,就叫她“姨姨”,叫完就后悔了。她卻并沒有惱我,還擰(níng)了我一下嘴。

她笑了,我也笑了。下午,她拿著成績單到我家,向娘夸說我乖,學(xué)習(xí)進(jìn)步快,娘給她打荷包雞蛋吃。我便大膽起來,說:“老師,你的聲音好聽,你能給我唱個歌嗎?”她就唱起來,腮幫上深深顯出兩個酒窩,唱完就咯咯地笑。

……這一年,我上完了二年級。三年級學(xué)生可以到寺廟大院里去住了,我們都很高興。寒假里,同學(xué)們都去挖藥、砍柴賣錢,商量春節(jié)給老師買些年畫拜年。

到了臘月三十日中午,我們就集體集合起來,拿著一卷子年畫,還有一串鞭炮去找老師,但是,老師卻不在,問校長,原來她調(diào)走了。校長拿出一包水果糖來,說是我們的老師臨走時,很想到各家去看看我們,但時間來不及了,就買了這些糖,讓開學(xué)后發(fā)給我們每人一顆。我們就都哭了。從那以后,我再也沒有見到我的那位老師。在寺廟里讀了四年書,后來又到離家十五里外的中學(xué)讀了三年,就徹底畢業(yè)了。但我的啟蒙老師一直沒有下落?，F(xiàn)在是二十五年過去了,老師還在世沒有,我仍不知道。每每想起來,心里就充滿了一種深深的惆悵(chóuchàng)。

作者介紹

賈平凹(1952— ),當(dāng)代著名作家,原名賈平娃。著有散文集《月跡》、《心跡》、《愛的蹤跡》、《賈平凹散文自選集》;詩集《空白》等。

佳句品讀佳句:

那個女老師倒把我抱起來,我以為她要揪我的耳朵了,那胖胖的,有著肉窩兒的手,一捏,卻將我的鼻涕捏去了?！皩W(xué)生了,還流鼻涕!”

品讀: 一“捏”的動作,一句“學(xué)生了,還流鼻涕!”的話語,寫出了女教師的溫柔善良,樸實的語言,卻感人至深。

賞析感悟

賈平凹的散文,最可貴之處在于其真實,有靈性。我們在讀他的表現(xiàn)個人獨特經(jīng)歷的《我的小學(xué)》時,不能不被這里面敘寫的個人遭際的經(jīng)典細(xì)節(jié)所感動,上課只聽老師的聲音、被老師抱起來哄著、喊老師“姨姨”……這一個個細(xì)小的畫面,將小孩子的幼稚單純,老師的開朗溫和,表現(xiàn)得栩栩如生。

(作家趙國際推薦評析)