當(dāng)然，不得不提的還有高校的責(zé)任。如今的大學(xué)官僚化、同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，對(duì)于熱門專業(yè)蜂擁而上，教授的內(nèi)容大同小異，授課的方法陳舊老套，缺乏自由的學(xué)術(shù)氛圍，這也是導(dǎo)致大學(xué)生不愿聽課的一個(gè)原因。大學(xué)生學(xué)不到應(yīng)有的知識(shí)，應(yīng)聘自然會(huì)受阻。

高校有問題，社會(huì)分工亦然。一個(gè)良性的社會(huì)應(yīng)當(dāng)有明確的分工，就像生產(chǎn)一個(gè)產(chǎn)品，從創(chuàng)意的提出，到設(shè)計(jì)、加工、成型、包裝、銷售，再到售后服務(wù)就像一條流水線一樣都需要不同的人來做。可是由于中國創(chuàng)新力不足，本應(yīng)該從事其他工序的被安排到了初加工階段，而原來從事初加工工作的人由于受到擠壓被迫到初加工的下級(jí)找工作，形成橄欖型的模式，高不成低不就，這就會(huì)導(dǎo)致就業(yè)難。

對(duì)于“讀書無用論”的觀點(diǎn)，作為走正常途徑的學(xué)生沒必要將之作為逃避學(xué)習(xí)的借口。首先要分清的是“讀書無用論”是哪部分人喊出的，具不具備代表性?，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)極度拜金的社會(huì)，“富二代”、“權(quán)二代”成為人們發(fā)泄的目標(biāo)。但是要分清楚的是，這些“富二代”和“權(quán)二代”并不完全等同于紈绔子弟，這是要一分為二地看待的。有一部分人說自己沒上過大學(xué)，卻日進(jìn)斗金，招了一批高學(xué)歷的人以此來“顯擺”自己“讀書無用論”的正確性。的確，他們的成功不可否認(rèn)，但是他們之所以成為焦點(diǎn)，是不是基于因?yàn)樽x書人成才的太多，一個(gè)成功者很難露崢嶸，而不學(xué)無術(shù)者絕大多數(shù)平庸，一個(gè)成功者就能很容易被人發(fā)現(xiàn)的假設(shè)呢？

對(duì)于莘莘學(xué)子，不管外界多么紛亂，讀書是必要的。讀書是純粹的，它的目的不是為了掙錢，而是為了養(yǎng)氣，是種涵養(yǎng)。這是一種仰望星空的愿望。而賺錢看的是腳踏實(shí)地的能力。將讀書與掙錢掛鉤，這本身就是錯(cuò)誤的。

今日：分離以及寄語

不知不覺嘮叨了很多，卻發(fā)現(xiàn)還有很多想說的話超出了我的表述能力而無法寫下。些許歡樂，些許悲傷，在現(xiàn)在看來，都仿佛化為一條亙古不變的河流靜靜流淌。

漫步在京城，在國子監(jiān)、在孔廟，口鼻中喘息的空氣似乎來自千年之前。那些幽深的小徑，充滿荊棘的道路，只要你一直走下去，雖然刺破身軀，卻倍感光榮。

記得畢業(yè)的時(shí)候，同學(xué)以一本青春紀(jì)念冊(cè)各奔東西。結(jié)尾之時(shí)，再次聽著電腦里傳來的歌聲，雙眼漸漸濕潤。

給你我的心做紀(jì)念  這份愛任何時(shí)刻你打開都新鮮

有我陪伴多苦都變成甜  睜開眼就看見永遠(yuǎn)

給我你的心做紀(jì)念  我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全

風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前  我們的愛鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)

去年夏天數(shù)著貝殼和浪花的海邊

我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無憂笑臉

你是夏天有海風(fēng)吹過棕櫚的藍(lán)天

讓我忘記了眼淚有多咸

你一出現(xiàn)就是晴天

還想聽你任性的說

要帶我去環(huán)游世界 就算整個(gè)世界都改變

也不改變?yōu)槟阌赂业淖约?/p>

一年以后我們踏上了各自的旅途

雖然經(jīng)歷過不同的故事仍記得海邊的約定

…………

· 李斌  男，愛好復(fù)雜。曾經(jīng)早出晚歸直至大學(xué)越發(fā)如此。無論寒暑，每日清晨背著“包裹”離開寢室，夜晚扛著“包裹”回到小窩。愛泡圖，堪稱大學(xué)里的“學(xué)術(shù)型民工”。真學(xué)術(shù)談不上，偽文藝奔三小青年倒是名副其實(shí)?，F(xiàn)“悠”居于中國政法大學(xué)，玩能玩到發(fā)狂，宅能宅到發(fā)霉。愛好攝影，喜歡旅游。越發(fā)迷戀“文以載道”的文風(fēng)，喜歡理性思考卻不失浪漫。曾獲上海市文博征文一等獎(jiǎng)，歷史論文二等獎(jiǎng)等，在校積極參與各種文理競賽，獲得數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)、物理競賽三等獎(jiǎng)、生物競賽三等獎(jiǎng)等殊榮。