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第二輯 讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)(3)

做最好的爸爸:一位普通父親的教子手記 作者:趙海吉


你給孩子買過什么樣的玩具

“讓玩具陪伴孩子度過童年是很可悲的?!蹦闶欠裾J(rèn)同教育家的這種觀點(diǎn)?如果不認(rèn)同,那么什么樣的玩具才是有價(jià)值的玩具?德國(guó)著名兒童教育專家卡爾·威特,在他的影響三個(gè)世紀(jì)的兒童教育經(jīng)典《卡爾·威特的教育》中提到:“讓玩具陪伴孩子度過童年是很可悲的。很多人不懂得在孩子幼兒時(shí)期利用那短暫的寶貴時(shí)光去開發(fā)孩子的智力,而一味地讓孩子處在無所事事之中,讓那些玩偶虛耗他們的美好時(shí)光,對(duì)于孩子來說這是一種無形的摧殘,是一種犯罪?!蹦欠裾J(rèn)同他的觀點(diǎn)?以下是我的育兒經(jīng)歷與感受。

玩具對(duì)促進(jìn)兒童的智力發(fā)展,提高兒童的想象力、創(chuàng)造力是很有幫助的。相信只要您是父母,就都會(huì)或多或少給自己的孩子買過玩具。我的一位朋友,將自己孩子的“缺胳膊少腿”的玩具賣給收廢品的都賣了幾百塊錢。可想而知,這位朋友僅在買玩具上就沒少給自己的孩子花錢。

我也沒有少給孩子買玩具?!八馈钡摹ⅰ盎睢钡耐婢?,會(huì)動(dòng)的、會(huì)跑的、會(huì)叫的玩具,能畫的、能壘的、能遙控的、能編程序的玩具,應(yīng)有盡有,幾年下來,孩子的房間都可以開個(gè)玩具店了。玩具柜已經(jīng)容不下這么多玩具了,只好將兒子不常玩的和殘缺不全的玩具一股腦兒裝進(jìn)用來裝電視機(jī)的大紙箱里。過一段時(shí)間,兒子又像撿破爛兒的小老頭兒,在紙箱里翻騰出一些久違的玩具來,玩得不亦樂乎。

在嬰幼兒時(shí)期,兒子玩得時(shí)間最長(zhǎng)、最感興趣的玩具大約有兩個(gè):一個(gè)是畫板,一個(gè)是積木。

畫板,就是可用任何硬物在上面涂畫,用一根拉桿一拉可擦干凈的那種。孩子都具有畫畫的天性。從孩子一兩歲開始,我就給他買這種畫板,一開始他只是畫些圓圈圈,或是亂如麻的線條,后來,開始畫些似是而非的云朵、太陽、人物。至三歲多時(shí),他能用彩筆畫出他心中想象的東西了。畫板也由原來的小畫板,到后來的大畫板,讀小學(xué)時(shí)的他早已不用這種畫板了,可畫卻越畫越漂亮。從兒童畫到色彩畫、素描、國(guó)畫,他都能用手中的筆來描繪出他的想法。有時(shí)我驚嘆于孩子的想象力,它已超出了我們的想象。我不寄希望于他未來能成為畫家,但我堅(jiān)信這對(duì)孩子的想象力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是有益的。

積木,是一種比較容易買到的“活”玩具?,F(xiàn)在有塑料拔插式的,也有傳統(tǒng)木條式的。之所以說它“活”,是因?yàn)樗堋白儭?,可以用它來建高樓、砌長(zhǎng)城、修城堡、搭橋、建塔、造汽車。我兒子很小就喜歡擺弄積木,玩起來仿佛將自己置身于某個(gè)情境中,常常玩得飯都不吃。有想象才會(huì)有夢(mèng)想,有夢(mèng)想才會(huì)有實(shí)踐。積木,就是一種極好的能給孩子帶來無限想象空間的玩具。

孩子在長(zhǎng)到四五歲時(shí),男孩、女孩對(duì)玩具的喜好會(huì)產(chǎn)生明顯的分化。女孩子比較喜歡柔軟的毛絨絨的布娃娃、寵物之類的玩具。她們會(huì)把自己扮演成“媽媽”,幫布娃娃穿衣、化妝。當(dāng)布娃娃“病了”時(shí),孩子又會(huì)把自己扮演成“醫(yī)生”,給布娃娃打針吃藥。男孩子卻會(huì)對(duì)打斗類的,如玩具槍、玩具刀劍感興趣,尤其對(duì)電動(dòng)類的,如電動(dòng)車、遙控飛機(jī)等產(chǎn)生濃厚興趣。我兒子六歲時(shí)能對(duì)照說明書,將一部較為復(fù)雜的電動(dòng)小車安裝好,并能讓它跑起來。很多孩子的動(dòng)手能力就是這樣培養(yǎng)起來的。在孩子再大一些時(shí),他已對(duì)世界各國(guó)的手持槍械如數(shù)家珍了。

什么樣的玩具對(duì)孩子是有價(jià)值的呢?

我國(guó)現(xiàn)代著名教育家、兒童心理學(xué)家和兒童教育專家陳鶴琴在《家庭教育》一書中這樣寫道:“玩物不是給小孩子看的,乃是要給他玩的;若是玩物不是可玩的,那這個(gè)東西就不是玩物;若玩物可以激起小孩子的動(dòng)作,那這個(gè)玩物就有價(jià)值了。所以我們可以說,玩物的作用,不僅要博得小孩子的歡心,也要使他發(fā)生許多動(dòng)作,豐富他的經(jīng)驗(yàn),發(fā)展他的個(gè)性?!?/p>

總而言之,“能激發(fā)思想、啟迪知識(shí)、強(qiáng)健身體、培養(yǎng)美感”的玩具就是有價(jià)值的玩具。

教育建議

1.為孩子買玩具,如女士為自己挑衣服,也要多轉(zhuǎn)幾家,需要“運(yùn)用腦髓,放出眼光”,不可濫買,不可不買,要買得值。

2.給孩子多些“活”玩具,少些“死”玩具。畫板與積木,都是“活”玩具,對(duì)孩子想象力的培養(yǎng)非常有幫助。強(qiáng)烈建議年輕的父母,不妨讓孩子擁有這樣的玩具。

3.小玩具,大視野。玩具不僅僅在于玩,還可讓孩子學(xué)會(huì)6S管理:整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全,也可以培養(yǎng)孩子珍惜、節(jié)約的美德。

 

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