盡管如此，厲以寧一直謹記一個教師所肩負的職責(zé)，每個學(xué)期不管他怎樣忙碌，都會在北大開設(shè)經(jīng)濟學(xué)講座。這些課程有些是本科生的課，有些是研究生的專業(yè)課程，還有企業(yè)家培訓(xùn)班的課程。

他是北京大學(xué)講壇上最受歡迎的教師之一。更難能可貴的是，已經(jīng)年過七旬時，他還經(jīng)常帶領(lǐng)研究生團隊遠走邊遠地區(qū)，支援當(dāng)?shù)亟逃ぷ?。他們通過講學(xué)、調(diào)研等活動促進各地區(qū)之間教育的交流。到目前為止厲以寧和他的團隊在貴州畢節(jié)地區(qū)、湖南莜縣等地，做過的報告有幾百場之多。

在MBA中國網(wǎng)，記者問及厲以寧教育管理體會時，他仍然謙遜地說：“我感到自豪的不是我個人做了些什么，而是我們形成了一個團隊。對光華管理學(xué)院的新班子我是滿意的，新任院長張維迎教授開拓性強，肯動腦筋想問題，想光華應(yīng)該做什么、怎么做。新任黨委書記、副院長陸正飛教授很年輕，課講得好，能團結(jié)人。還有武常岐、徐信忠兩位副院長，這兩個人工作踏實、認真，一個管MBA（工商管理碩士）、EMBA（高層管理人員工商管理碩士），一個管EDP（高級經(jīng)理人發(fā)展課程）?！?

作為光華的創(chuàng)始人，我們有理由相信厲以寧完全有資格去肯定自己，但他并沒有這么做，而是去肯定一個團隊，這也正是他能率領(lǐng)北大光華團隊將光華管理學(xué)院打造成全國最杰出的商學(xué)院的原因。

所謂“師恩難忘，師恩難報”。厲以寧80大壽時，他的100多名學(xué)生結(jié)合自己求學(xué)時的感受，寫作出版了《我們的老師厲以寧》一書，為其幾十年來的艱辛歷程作出了最好的注解和證明。即便如此，厲以寧依舊自謙地說：“在北大，我首先是一名老師?！?/p>