媽媽們一定都有這個(gè)感受，三歲左右的寶寶越來(lái)越調(diào)皮搗蛋了，甚至開(kāi)始有暴力傾向，比如打一下別的小孩的頭、抓媽媽的頭發(fā)、欺負(fù)小動(dòng)物等。他這樣做的時(shí)候你叫住他，他當(dāng)時(shí)就乖了，但如果不注意，過(guò)一會(huì)兒他又鬧事了。

其實(shí)小孩的一切行為動(dòng)作都是有原因的，特別在一到三歲之間正是孩子模仿能力最強(qiáng)的時(shí)候。以前我們單位同事小張的孩子就做出過(guò)一件讓人哭笑不得的事情，孩子從斷奶后就一直在奶奶家，小張放假或是下班后會(huì)去看他，快一歲了還不會(huì)喊人，但是對(duì)于周?chē)笕顺Ｕf(shuō)的臟話(huà)卻是“手到擒來(lái)”，小張無(wú)奈之下，只好把孩子抱回來(lái)自己帶，好不容易才糾正了孩子說(shuō)臟話(huà)的壞習(xí)慣。

孩子就是這樣，很多時(shí)候他并不明白自己做的或說(shuō)的是什么，但只是要盡快融入周?chē)氖澜纭Ｒ虼宋液桶职忠婚_(kāi)始就約定，即使有意見(jiàn)不合，也絕對(duì)不在寶寶面前爭(zhēng)吵，這樣不僅對(duì)寶寶有益，對(duì)整個(gè)家庭以及夫妻間的感情都是很有益的。

寶寶會(huì)有暴力傾向很可能是因?yàn)檫@樣幾個(gè)原因，媽媽們要對(duì)癥下藥。

第一，要求不能滿(mǎn)足。比如說(shuō)成長(zhǎng)到某個(gè)階段，寶寶占有欲傾向會(huì)比較明顯，而有些爸爸媽媽一向是有求必應(yīng)的，但還是會(huì)有時(shí)候不小心疏忽了他，他有可能就會(huì)鬧脾氣。

第二，語(yǔ)言上的不足。有時(shí)候?qū)殞氃谀鞘治枳愕噶税胩欤氵€是不能明白他要的是什么，憨寶寶小的時(shí)候就總是把“你過(guò)來(lái)”“你過(guò)去”的手勢(shì)分不清楚，經(jīng)常會(huì)對(duì)著我說(shuō)“媽媽過(guò)來(lái)”，做的卻是“你過(guò)去”的手勢(shì)，有時(shí)候我故意逗他走開(kāi)了，他就會(huì)生氣。

第三，模仿成年人的行為或是家庭不和睦。若是這個(gè)原因，那么媽媽們可更要注意了。孩子還沒(méi)有識(shí)別能力，所以看電視、看圖書(shū)的時(shí)候，出去散步的時(shí)候，他將接觸到什么樣的模仿對(duì)象都取決于父母。父母應(yīng)該幫忙審核，不要讓孩子接觸暴力電視、動(dòng)畫(huà)、真人秀等等。更不要在還沒(méi)有分辨能力的寶寶面前吵架甚至大打出手，這對(duì)寶寶的心靈傷害是非常大的。

第四，寶寶被你的疏忽給忽略了。他想引起你或者其他人的注意，所以會(huì)去做一些以前不常做的事情。如果你能多關(guān)注寶寶，多和他交流，多給他鼓勵(lì)，如果他有了和平時(shí)不一樣的出色表現(xiàn)，千萬(wàn)不要吝嗇掌聲或是加油的聲音，對(duì)于小小的寶寶來(lái)說(shuō)，那也許比其他的都重要。

最后我們要知道，對(duì)于寶寶的過(guò)分行為，不能寵著慣著，這對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)都是有害無(wú)益的。我們需要做的是引導(dǎo)，不能對(duì)他們無(wú)原則的溺愛(ài)。如果他只是有一些不算過(guò)分的要求，我們可以轉(zhuǎn)移他的注意力，用別的東西去滿(mǎn)足他。如果他提出了過(guò)分的要求，那爸爸媽媽可得讓寶寶意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不能一味由著他的性子。

媽媽心得

即使寶寶打人，你也不要去打他！如果只是因?yàn)樗蛉耍憔妥屗麌L到挨打的滋味，那如同以暴抗暴，會(huì)讓孩子認(rèn)為只要理由合適，就可以毆打他人，仍舊沒(méi)有讓寶寶明白“暴力行為是不應(yīng)該的”，那結(jié)果不是更適得其反嗎？

第16堂課

首先，在寶寶日常的瀏覽材料上，要避免暴力場(chǎng)面的出現(xiàn)，比如，不要給孩子瀏覽拳擊的畫(huà)冊(cè)，家長(zhǎng)打槍?xiě)?zhàn)游戲或者格斗游戲的時(shí)候也要盡量避免孩子在身邊。電視臺(tái)經(jīng)常會(huì)播放哪里又發(fā)生了槍擊案，哪里又發(fā)生了人質(zhì)劫持事件，如果家中的寶寶還小，在看到這些節(jié)目的時(shí)候，堅(jiān)決轉(zhuǎn)臺(tái)。

其次，在大街上路遇了暴力場(chǎng)面，比如某些人在斗毆時(shí)，一定要注意告訴孩子這些場(chǎng)面是不對(duì)的，打消孩子的疑惑或者模仿的念頭。在寶寶還沒(méi)有分辨是非能力的時(shí)候，他會(huì)對(duì)這些發(fā)生興趣，慢慢在腦海里形成影像，這是十分危險(xiǎn)的！

最后，如果發(fā)現(xiàn)孩子有虐待小動(dòng)物的行為，一定要制止。對(duì)動(dòng)物沒(méi)有愛(ài)心的人，很難會(huì)對(duì)弱小的人或者弱勢(shì)群體產(chǎn)生關(guān)愛(ài)互助之情，所以一定要糾正孩子的這種不良傾向。