4日，星期三

我父親說得很對，因?yàn)樯眢w不適，這些天來，班主任的心情一直不太好。事實(shí)上，過去的三天里，一直是助教在替他上課，他是個小個子的年輕人，沒有胡子，看上去就像是一個孩子似的。

今天早上，教室里發(fā)生了一件可恥的事情，前兩天，班級里已出現(xiàn)了很大的騷動。因?yàn)橹痰钠馓?，他只是不停地說著：“安靜點(diǎn)兒，安靜點(diǎn)兒，我求求你們了?！钡?，今天早上，學(xué)生們再也管不住了，教室里吵鬧極了，完全淹沒了助教的聲音，他苦苦地勸誡、請求學(xué)生們不要再鬧事。然而他的行為卻只是在浪費(fèi)力氣。

有兩次校長出現(xiàn)在門口，探著頭往里面看，但是，只要他一離開，教室里就又會像市場一樣嗡嗡地喧響起來。即使德羅斯和加倫不斷地轉(zhuǎn)過頭，對著同學(xué)們做手勢讓他們安靜下來，告訴他們大聲喧嘩是可恥的，也沒有人在意他們的勸告。只有斯大迪一人靜靜地坐著，一聲也不吭，他的胳膊肘架在桌子上，拳頭杵在太陽穴上，也許，他此時(shí)正在沉思那些名著呢；加羅菲，就是那個長了鷹鉤鼻、集了很多郵票的家伙，此時(shí)正全神貫注在在寫一個參與者的目錄，每個人只要交兩個銅幣就可以參加抽獎，贏得一個袖珍墨水瓶；而余下的人都在不停地講話、大笑，不斷地用鋼筆尖敲擊著桌面，敲得桌面上布滿了鋼筆尖的痕跡，有些人還用有彈力的吊襪帶把紙搓成的小球彈出去。

可憐的助教一會兒抓住這個，一會兒又逮著那個，他抓著他們的胳膊，使勁兒地?fù)u晃他們，還讓其中的一個孩子面對墻站著。時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴地耗過去了，助教還是不知道該怎么辦才好，他只有苦苦地哀求、質(zhì)問他們：

“你們?yōu)槭裁匆@樣做？你們難道希望我用暴力懲罰你們嗎？”

他將拳頭狠狠地砸在小小的講臺上，憤怒而傷感地吼道：“肅靜！肅靜！肅靜！”

可我們還是很難聽清他的聲音，騷亂更加難以控制了。弗蘭提往他的身上扔了一個紙飛鏢，有些人則學(xué)貓叫，還有些人砰砰地敲另一些人的頭，這場騷動與喧囂簡直讓人無法形容。突然，巡查的校工出現(xiàn)了，他走進(jìn)門來說：

“老師，校長請您過去一下。”

助教站起身來，快步走了出去，一臉的無奈與絕望。助教走了以后，班級里更加混亂起來。

這時(shí)加倫突然站了起來，他臉上的肉抽搐著，拳頭也攥了起來，他說話的聲音因?yàn)闅鈶嵍兊眠煅剩?/p>

“別鬧了，你們這群畜生！你們因?yàn)槔蠋熑撕镁统脵C(jī)欺負(fù)他，如果他真的下狠心懲罰你們，你們就會像狗一樣低頭求饒了。你們就是一群懦夫，如果你們有誰膽敢再譏笑他一次，我就會在門外等著他，我敢保證肯定會打掉他的牙齒，我發(fā)誓，即使是在他老爹面前也照打不誤！”

教室里立即安靜了下來，唉，加倫的眼睛此時(shí)都冒著憤怒的火光！他看上去就像是一頭暴怒的幼獅，他盯著那個最膽大妄為的弗蘭提，隨后又將目光掃向其他的搗亂者，這些剛才還肆無忌憚的家伙都低下了他們的腦袋。

當(dāng)助教再一次回到教室時(shí)，他的眼睛紅紅的，班級里靜得連根針掉在地上都聽得到。他驚愕地站在那里，之后，他看到了加倫，他還是全身冒了火似的全身顫抖著。老師立刻什么都明白了，他用充滿了無限愛憐的聲音，就像是在對自己的兄弟一般，對加倫說：“謝謝你，加倫?！?/p>