在經(jīng)過十多天的調(diào)查研究之后，周總理決定表態(tài)了。其實(shí)，我們當(dāng)時(shí)從周總理的調(diào)查方法以及插話評論中已經(jīng)很有信心他會(huì)支持我們這些專業(yè)教師的。這場爭論，如果不用政治上扣帽子、打棍子的強(qiáng)制辦法，而允許公平辯論、尊重科學(xué)、以理服人的話，我們肯定是會(huì)勝利的。而8341軍宣隊(duì)之所以注定要失敗是因?yàn)樗麄兿忍炀筒蛔悖麄兗炔欢庹Z，又不懂教學(xué)，他們怎么可能講究科學(xué)性？自從“文化大革命”中期，毛主席讓他們到地方去參與“支左”之后，他們倚仗著來自毛主席身邊的警衛(wèi)隊(duì)的光彩照人的旗幟，所到之處，一片稱頌，一片贊揚(yáng)，一片俯首聽命，因?yàn)樗麄兇砻飨?！從而又使他們滋長了驕傲的情緒，聽不得不同意見。

8341軍宣隊(duì)在外國語學(xué)院做過很多好事。只是在教改這個(gè)問題上，他們進(jìn)入了一個(gè)完全陌生的科學(xué)領(lǐng)域。他們受著那時(shí)代的局限，不可能認(rèn)為在教改問題上他們也應(yīng)當(dāng)虛心向知識(shí)分子請教。結(jié)果把一個(gè)學(xué)校的問題推到了周總理的面前，由他來作裁決。

周總理在最后一次會(huì)議上的表態(tài)是非常鮮明的?？上乙颜也坏疆?dāng)年的記錄，但他大致的意見是外語教學(xué)要遵循客觀的規(guī)律，學(xué)習(xí)外語必須從語音、語法、詞匯這三個(gè)語言要素出發(fā)，科學(xué)地編寫教材，循序漸進(jìn)。周總理還強(qiáng)調(diào)了知識(shí)分子的作用，強(qiáng)調(diào)說8341軍宣隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)知識(shí)分子，虛心聽取他們的意見，而不是排斥他們，動(dòng)輒就說是“階級(jí)斗爭新動(dòng)向”。

會(huì)上，8341軍宣隊(duì)也承認(rèn)了他們工作中的缺點(diǎn)，表示回沙洋后一定把教改搞好。我們在北京又開了幾天會(huì)才分頭回湖北沙洋。

周總理在會(huì)議結(jié)束后單獨(dú)與我談了一會(huì)兒話。他關(guān)切地問我父親身體如何，家里安排好沒有。我說一切都安排好了，請他放心。父親已請人照顧，女兒也已由8341駐外國語學(xué)院軍宣隊(duì)幫忙轉(zhuǎn)入了學(xué)院附校，可以住宿。周總理又問我是否還想回沙洋。他說我也可以不回去了，教改的事思想統(tǒng)一了就交給他們?nèi)マk吧，我可以去外交部報(bào)到。我說我還是愿意回沙洋干校。主席給了我外語教改的任務(wù)，我還未完成，不好半途而廢。周總理也就同意了。

我在這年的11月底最后一次回到沙洋干校。那時(shí)湖北的氣候已經(jīng)很涼，轉(zhuǎn)眼已入隆冬。教改的事雖然沒有大的爭論，但進(jìn)展仍不盡如人意。8341軍宣隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)心里大概存有芥蒂，所以我們之間的關(guān)系也就冷淡多了。有一次，在爭論比較激烈時(shí)，他們派來替代孫澤福的第一把手對著我氣沖沖地說：“你還可以去告我們狀嘛，大不了把周總理請到沙洋來，我們列隊(duì)歡迎！”我無言以對，也不懂為什么我們都出于一個(gè)目的想使外語教學(xué)開始一個(gè)新階段，卻如此計(jì)較個(gè)人得失而耿耿于懷。我明白了我自己過于認(rèn)真，而許多事是那個(gè)時(shí)代的烙印，非我能力所及，因此后來在許多事情上，我也就得過且過，盡量求個(gè)妥協(xié)了。所以我在沙洋的最后一段兩三個(gè)月的時(shí)間倒是很悠閑超脫。到了3月下旬，8341軍宣隊(duì)政委張隨之通知我，他們接到指示要我立即回北京，正式調(diào)離外國語學(xué)院，到外交部報(bào)到。

我的沙洋生活就這樣匆匆地開始，又匆匆地結(jié)束了。