正文

好煩,別提學(xué)習(xí)(3)

愛我就請(qǐng)理解我 作者:張勤


還是能看出孩子的幾分幼稚,其實(shí)幼稚并不可怕,也是他這個(gè)年齡具有的,我們最怕的是:孩子對(duì)什么都無所謂。

也許孩子身邊最親近的人群里缺乏榜樣——缺乏大男人的榜樣。

也許孩子沒有什么機(jī)會(huì)去創(chuàng)造些什么,去頂立些什么事。他的閱歷太過平淡無華。

給他機(jī)會(huì),讓他知道自己很重要,是不可或缺的人物。

給他一些責(zé)任、給他一些擔(dān)子,未來才有可能承受的起生命之重。

給他信任,讓他主動(dòng)起來,相信自己是有力量的,是可以擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>

還是先從小事做起吧,比如早晨媽媽不再叫他起床,他自己定鈴起床;比如要有一些硬性管理,作業(yè)在幾點(diǎn)之前必須完成,否則就要受到一定的懲罰。

張勤分享

有的孩子到青春期年齡了,但看上去還很小。有些問題表面看起來是單純的學(xué)習(xí)問題,其實(shí)是一個(gè)孩子成熟度的問題。成熟的表現(xiàn)就是能更多地讓理智站出來說話,這也是需要環(huán)境歷練的。比如要讓他多經(jīng)歷一些事情,比如要經(jīng)常給一些擔(dān)子讓他挑一挑,也就是我們常說的讓他學(xué)會(huì)“操心”,尤其是自己分內(nèi)的事。有時(shí)候,大人們管的越多,孩子就越退縮,覺得太多的事不用我管,我沒必要操那個(gè)心,于是孩子會(huì)生出太多的“無所謂”,太多的“沒關(guān)系”,太多的“不緊不慢”,因?yàn)樗烙写笕嗽谀莾喉斨亍?


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