成為好學(xué)生，拿到好成績當(dāng)然不是壞事，所以有時候也會因為成績不好而苦惱，

老媽經(jīng)常問我將來怎么辦，我覺得將來長大是很遠的事，現(xiàn)在思考不來。

我覺得做大人挺美的，他們上完班就可以自由安排自己的時間，打麻將、看電視什么的。

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老師說“這孩子頭腦靈活，反應(yīng)也很快”，這樣的評價應(yīng)該是給聰明孩子的。我相信你是個聰明的孩子。

書本里面有很多很有意思、很有趣的事情，可惜聰明的你還沒發(fā)現(xiàn)，趕快抓緊去發(fā)現(xiàn)吧，每一門功課里都有，它會讓你靈動起來。

周末去看體育比賽吧?；蛘咴黾幼约旱捏w育活動，在激烈競爭和身體的沖撞之中或許會激發(fā)出大男孩的剛性出來。

如果不想聽媽媽嘮叨，就干脆自己的事情自己來，看她還有什么可嘮叨的。

寫作業(yè)，完全是你個人的事情，跟爸爸媽媽沒關(guān)系，這是任務(wù)，這是你的工作，這個過程不是輕松的、愉悅的，是要拿出點勁頭來去漂亮的完成它，這也是成就感重要來源地，這是你的陣地，堅守自己的陣地，好男兒就從這里做起。

業(yè)余時間看一些勵志的書吧，那是很好的精神營養(yǎng)，它會幫助我們發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)人生的成功軌跡。

做一個快樂而有追求的人，這樣的人生才有意思。

我看到的還是一個小男孩的樣子，他才上初一，也正是似大非大的年齡，而媽媽正是要為他變成大男孩做些什么的時候。

看的出來，孩子一方面還很依賴你，希望寫作業(yè)時你陪伴他，另一方面他又不愿意你坐在他身邊不停地“嘮叨”。

還是要陪伴他寫作業(yè)，只是要有意識的逐漸減少陪伴的次數(shù)，同時也減少“嘮叨”的次數(shù)，讓孩子有個逐步適應(yīng)的過程，直至完全不陪伴。這應(yīng)該是在小學(xué)就做的工作，既然那時沒做，就從現(xiàn)在做起吧。