策略寶典

祖輩幫子女樹立形象的策略

A．給孩子講講父母小時(shí)候的事

爸爸媽媽小時(shí)候是什么樣子??？有沒有和他一樣做過錯(cuò)事？后來又怎樣了呢？……在孩子的情感中，爸爸媽媽是他們的至親至愛，在他幼小的心靈中是非?？释私獍职謰寢尩摹Ｗ孑叢环吝m時(shí)地給孩子講一講他的父親或母親小時(shí)候的事情。不要顧慮子女小時(shí)候的事情是糗事還是好事，其實(shí)這些都可以拿出來和孩子分享。讓他知道父母也是這樣一路走來的。

B．多給孩子講講父母工作中的事情

據(jù)一些小學(xué)老師反映，現(xiàn)在許多孩子不知道父母每天在忙些什么，每年一年級(jí)新生入學(xué)，老師會(huì)跟孩子隨意聊聊天，問問孩子家里的相關(guān)情況。問到父母的職業(yè)時(shí)，很多孩子都答不上來。有的老師反映說，在他布置的問卷調(diào)查“最佩服的人”一欄中，孩子們很少有填寫爸爸媽媽的，取而代之的是：老師、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)葧r(shí)刻陪在他身邊的人，抑或是動(dòng)畫片里的奧特曼、電視里的英雄人物、歌星、影星等。其實(shí)，這種情況也不難理解，在隔代教養(yǎng)的家庭中，孩子們與父母相處時(shí)間少，有的甚至一周里都見不到父母一面。這時(shí)，老人們就要承擔(dān)起宣傳員的角色，多給孩子講講他們父母是做什么工作的、工作情況怎樣等，因?yàn)檫@將會(huì)影響到父母在孩子心中的形象，進(jìn)而影響親子之間的有效溝通。讓孩子們了解父母，知道父母究竟在忙什么，樹立父母在孩子心目中的形象，這樣可以增強(qiáng)孩?對(duì)父母的信任。

C．試著讓孩子理解父母

在隔代教養(yǎng)的家庭中，有的父母因?yàn)楣ぷ骰蛘咂渌恍┰蜷L(zhǎng)期和孩子不見面，從而對(duì)子女的關(guān)照不是很到位，這樣很容易造成孩子對(duì)父母的不理解，容易使親子之間產(chǎn)生隔膜。祖輩們可以作為子女與孫輩之間的溝通大使，給孩子們講講父母的難處與辛勞。父母遇到了什么困難，對(duì)孩子不要隱瞞，都可以跟孩子說，讓孩子理解父母的愛，讓他明白父母永遠(yuǎn)都希望自己的子女是幸福的、快樂的。現(xiàn)在國(guó)外有一個(gè)學(xué)科叫積極心理學(xué)，祖輩在帶孩子的過程中也可以借鑒。在生活中你可以用積極的生活態(tài)度影響孩子，如果孩子正在盼望父母來接自己回家，子女恰巧來晚了，那你就要告訴孩子父母是因?yàn)榧影嗷蛴惺虏磐淼模皇且驗(yàn)楹染?、打牌等一些消極的因素。要從正面、積極的方向引導(dǎo)孩子，努力營(yíng)造溫馨的家庭氣氛，給孩子一個(gè)良好的成長(zhǎng)空間。

D．多給孩子看看父母的照片

在日常生活中，祖輩可以多給孩子看看父母在幼兒園、小學(xué)、中學(xué)等不同時(shí)期的照片或錄像，以便讓孩子了解父母不同時(shí)期的形象?？凑掌蜾浵窨此婆c孩子沒有多大關(guān)系，其實(shí)它是孩子與父母溝通的一種很好的影視介質(zhì)。比如，讓孩子看看母親懷他時(shí)的錄像，告訴他母親當(dāng)時(shí)盡管很辛，但因?yàn)橛心愕拇嬖谀樕峡偸锹吨腋５男θ?。讓他感到媽媽孕育自己時(shí)的艱辛，從而由衷地尊重、感謝媽媽。其實(shí)，生活的開心與煩惱都會(huì)隨著時(shí)間流走，然而，照片或錄像卻能記錄生活中的點(diǎn)滴，所以，在父母無暇照顧孩子的時(shí)候，讓他看看這些影像資料，不僅能增強(qiáng)父母與子女之間的情感，還會(huì)讓孩子更多地了解父母。

E．讓孩子學(xué)會(huì)感恩

現(xiàn)在有些孩子比吃、比穿、比時(shí)髦，花錢大手大腳，做事自以為是，只要求別人愛自己，卻不知道去感恩別人。針對(duì)這種狀況，祖輩可以給孩子講一些父母小時(shí)候的生活狀況或現(xiàn)在自家的家庭狀況，讓他明白父母含辛茹苦地生養(yǎng)他不容易。讓孩子懂得父母為自己付出的這些不是天經(jīng)地義的，應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜和感激。只有心存感激，才能讓孩子感受到別人對(duì)他的愛，才能感到生活是心靈的交響曲。