感想日記?？戳艘粍t新聞、讀了一篇文章、看了一幅漫畫、看了一場演出、看了一場電影、聽了一首歌、踢了一場球、挨了一次批、開了一個玩笑、罵了一次人、了一次當、受了一次嚇、參加了一次比賽……孩子會有什么看法，有什么想法，是贊同還是反對；為什么會有這種看法，為什么會有這種想法，為什么會贊同，為什么會反對；有什么好的建議，會如何做……把這些寫出來，都是孩子日記本上的有益內(nèi)容。

活動日記。家里的智力競賽、家庭風波、鄰居間的糾紛、客人的來訪、周末的郊游、學校的晚會、籃球比賽、軍訓、運動會、商場里的爭執(zhí)、街頭騙局、酒吧看球、登山、游泳、種樹……將這些活動發(fā)生的時間、地點、人物、事情的原因、經(jīng)過、結(jié)果等記錄下來，這就成了日記的材料。

想象日記。告訴孩子，人的想象力是無窮的。通過想象，你可以是統(tǒng)領千軍萬馬的國王，你可以是來去自由的神仙，你可以是力拔千鈞的勇士，你可以是身穿長袍的古代書生，你可以是叱咤風云的將軍，你可以是勇奪千鈞的冠軍，你可以是拿破侖，你可以是羅納爾多，你可以是成龍……通過想象，你可以是夜空中閃耀的一顆星星，你可以是南極的一塊冰，你可以是亞馬遜河中的一滴水，你可以是喜馬拉雅山上的一根草，你可以是太平洋中的一條鯨魚，你可以是非洲大草原中的一頭獅子……通過想象，小貓可以跳舞，樹葉可以打仗，犀牛可以吐火……你看，多妙啊！

故事日記。故事日記是根據(jù)孩子聽過的童話或其他故事，續(xù)寫、仿寫、創(chuàng)作故事的一種形式。例如，孩子看了動畫片后，認識了許多動漫人物，讓孩子自己也來給他們編編故事。就這樣在進行了一段仿寫、續(xù)寫以后，孩子很可能已經(jīng)喜歡這樣的日記了，他們喜歡自己獨立創(chuàng)作童話故事，家長也可以讓孩子把故事講出來給大家聽。