◎ 馬寅初：自當單槍匹馬出來應戰(zhàn)

在1957年召開的第一屆全國人民代表大會第四次會議上，馬寅初提出了《新人口論》，主張節(jié)制生育、提高人口質(zhì)量，卻遭到錯誤批判。面對全國各大報刊的口誅筆伐，為了堅持真理，他寫下了《重申我的請求》一文，表示“我雖年近八十，明知寡不敵眾，自當單槍匹馬，出來應戰(zhàn)，直至戰(zhàn)死為止，決不向?qū)Ｒ粤悍灰岳碚f服的那種批判者們投降”。在經(jīng)過正反兩方面實踐的檢驗后，我國近30年來已把計劃生育政策作為“基本國策”。

◎ 劉節(jié)：代陳寅恪挨打

陳寅恪的女兒陳流求、陳美延撰文回憶說：“記得‘文化大革命’中的1967年，劉節(jié)先生曾代表先父去大會挨批斗。當批斗者問他有何感想時，劉先生答：‘我能代表老師挨批斗，感到很光榮?！玫降淖匀皇且活D痛打。在當時的那種情勢下，此事確使先父母及我們姐妹永遠不能忘懷?！?/p>

◎ 曹聚仁：師友故交莫劃清界限

1955年，胡適遭到了空前規(guī)模的批判，師友故交莫不與之劃清界限，乃至口誅筆伐，以至于后人論析此事時感慨地說，其時保持沉默，就是最高的清譽。在這樣的情勢下，恰切判定胡適對中國思想文化的作用，顯然是求之過高了。對此，曹聚仁則說：“新近一些寫現(xiàn)代中國史的人，似乎有意地把胡適在新文化中的領(lǐng)導地位降低下來，這在歷史家眼前，是不能認為十分正確的?！薄昂m之成為新文化運動導師，對于這一運動是有利的，因為他一直訴之于理性，而不訴之于激越的情感的。”

◎ 張靜江：大洋百元救人

光緒二十年（1894），張靜江18歲，有一次乘輪船去上海，在平望過橋洞轉(zhuǎn)彎時，拖船忽然傾斜進水下沉，張靜江得船主之助脫險，爬上拖船的頂篷。當聽說艙里還有人，他大聲疾呼：“誰能救出一人，愿賞大洋百元?！贝先硕贾缽堨o江說話算數(shù)，紛紛下水救人，免除了一場悲慘事故。事后他如數(shù)發(fā)送賞銀，為答謝船主，他還每逢過年支付賞錢兩百元，直到去法國為止。

◎ 蔣介石：血氣

1907年，蔣介石考入保定陸軍速成學堂，學習炮兵。學校里的教官多是日本人。當時日本軍事強盛，從未把中國人放在眼里，因而趾高氣揚，絲毫不掩飾對中國學生的蔑視。一次衛(wèi)生課上，日本教官拿出一個土塊，把它比作中國，并進一步解釋說，中國有4億人，而他手中的那個土塊正好有4億個微生物。堂堂中國人，怎能甘受其辱！坐在座位上的蔣介石怒火中燒，不顧軍紀走上前去，用力奪過教員手中的土塊將其掰成八塊，隨后怒視著教官高聲問道：“日本有5000萬人，是否也像5000萬個微生物，寄生在這土塊的1/8中？”不可一世的教官頓時被問得啞口無言，但很快他用手指著蔣介石威脅道：“你是一個革命分子！”因為在軍校，學員是不允許這么做的。被指認為革命黨更是掉腦袋的事！但蔣介石除了被叫到校長辦公室接受教育以外，什么事也沒有發(fā)生。

◎ 蔣夢麟：校長治校，教授教學

1930年，蔣夢麟被任命為北大校長，甫一上任，便將剛剛北上的胡適聘為文學院院長兼中文系主任，并制定出“校長治校，教授教學，職員治事，學生求學”的方針，大力延聘名教授，開始重振北大。

◎ 竺可楨：主政浙大不受政黨干涉