生活中，常常聽(tīng)到父母?jìng)兘箲]地抱怨自己的孩子到了“逆反期”。好像孩子在少年時(shí)期一定會(huì)逆反，似乎父母與孩子必須要共同去面對(duì)那么一段惱人的人生經(jīng)歷。

其實(shí)，這并不是人生的必然。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中是否逆反，與家長(zhǎng)的教育方式、家長(zhǎng)自身的情況有密切的關(guān)系。孩子之所以“逆反”，往往因?yàn)楸粯O端重視而受到過(guò)分溺愛(ài)，或者在精神上被有意或無(wú)意忽略。

中國(guó)的家庭其實(shí)很長(zhǎng)時(shí)期以來(lái)，是以晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的絕對(duì)服從為傳統(tǒng)的。孩子成為家庭中的“小皇帝”不過(guò)是近年來(lái)才有的現(xiàn)象。

現(xiàn)在的孩子大多為獨(dú)生子女，每一個(gè)家庭都對(duì)唯一的孩子百般呵護(hù)，并寄予了無(wú)限希望；父母?jìng)兺Ｍ炎约耗晟贂r(shí)應(yīng)該得到而未能得到的快樂(lè)、幸福，統(tǒng)統(tǒng)都在孩子身上實(shí)現(xiàn)，并由此體現(xiàn)自己的人生價(jià)值?！霸倏嗖荒芸嗪⒆印?、“再窮不能窮孩子”便成為這一代許多父母的信念與口頭禪。父母生怕自己的孩子受到絲毫委屈，一味地忙著寵著他們，不顧一切地犧牲著自己。過(guò)分單純的愿望使一些父母忽略了應(yīng)有的配套教育，“愛(ài)”僅僅成了單方面的傳遞。

于是，孩子在享受快樂(lè)與幸福的同時(shí)，把父母的這些犧牲視為理所當(dāng)然。

于是，孩子成為家庭中的主宰，父母唯孩子是從，一切隨著孩子的指揮棒轉(zhuǎn)。

試著用旁觀者的角度看，父母也許會(huì)更清醒：這樣被當(dāng)成“皇帝”一樣伺候著漸漸長(zhǎng)大的孩子，哪里還能聽(tīng)得進(jìn)不同的想法？哪里聽(tīng)得進(jìn)與自己的認(rèn)知不符的建議？當(dāng)父母突然有一天發(fā)現(xiàn)孩子有了一些壞毛病，或者家長(zhǎng)被學(xué)校老師要求配合做某些方面的工作，才知道孩子根本就不會(huì)把父母的話當(dāng)回事，家長(zhǎng)才說(shuō)了一句，就被駁斥了十句；家長(zhǎng)眼看著孩子的一些欠妥的言行剛要開(kāi)口說(shuō)上幾句，眼瞅著孩子已經(jīng)拉長(zhǎng)的臉，立刻就會(huì)把到了嘴邊的話咽了回去。

于是，家長(zhǎng)們一邊看著孩子的臉色行事，一邊苦惱著，抱怨著！

孩子被寵養(yǎng)成家中“皇帝”，現(xiàn)今似乎已經(jīng)成為了一個(gè)普遍的社會(huì)現(xiàn)象，也引起了社會(huì)的關(guān)注?？墒桥杂^者清當(dāng)局者迷，一些父母似乎在沒(méi)有親身體驗(yàn)到孩子“逆反”的滋味之前，是聽(tīng)不進(jìn)過(guò)來(lái)人善意的進(jìn)言的。這里我仍然要提醒那些溺愛(ài)孩子的父母：無(wú)論孩子多小，只要發(fā)現(xiàn)他的要求或言行不妥，就得指出來(lái)并告訴他怎樣做才是對(duì)的。有這樣的經(jīng)歷與習(xí)慣，孩子就不會(huì)形成聽(tīng)不進(jìn)勸誡與批評(píng)的毛病。如果明知不對(duì)還聽(tīng)之任之、一味縱容，無(wú)論多么好的孩子，都會(huì)被“寵愛(ài)”壞、被“溺愛(ài)”壞的！家長(zhǎng)一定要及早認(rèn)識(shí)到自己寵愛(ài)孩子無(wú)度所會(huì)造成的危害，糾正自己的認(rèn)識(shí)與做法；同時(shí)要注意觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題苗頭，并能及時(shí)給予糾正。否則，所謂的“逆反”就不是一個(gè)時(shí)期的事情，或許，這樣的日子會(huì)伴隨父母與孩子的一生！