正文

1.寶貝為什么總吃手(2)

童心解碼:0-3歲幼兒常見(jiàn)行為心理解讀 作者:石娟


 

爸爸媽媽怎么辦?

孩子吃手的不良習(xí)慣需要改變,但家長(zhǎng)不能過(guò)于急促,應(yīng)該從根源以及細(xì)節(jié)上循循善誘,讓孩子在無(wú)意識(shí)中摒棄壞習(xí)慣。以下幾點(diǎn)建議供為參考:

在保證衛(wèi)生的情況下,允許1歲以內(nèi)的孩子吃手

對(duì)于1歲以內(nèi)的小寶寶,屬于口腔發(fā)育和行為意識(shí)發(fā)展的重要期,孩子很多時(shí)候喜歡用嘴巴吮吸或咀嚼東西來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,這時(shí)爸爸媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子除了吃手,還喜歡啃咬其它東西,所以這個(gè)時(shí)候可以準(zhǔn)許孩子吃手和其他東西,但要注意衛(wèi)生,每天給孩子洗手,現(xiàn)在家庭條件好了,定期的用嬰兒濕紙巾給寶寶搽搽手,給孩子經(jīng)常啃咬的玩具清洗,高溫消毒,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么不好的。

不要太在意孩子吃手的行為,可以通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力讓寶寶放棄吃手

家長(zhǎng)要注意擺正心態(tài),別太在意孩子的行為,如果家長(zhǎng)對(duì)孩子吃手的行為過(guò)于緊張,取笑,甚至打罵,會(huì)對(duì)孩子造成更大的心理傷害,引起孩子的吃手欲望。你要表現(xiàn)得不在意,且不動(dòng)聲色的進(jìn)行引導(dǎo),才是最好的教育。比如當(dāng)孩子剛要吃手時(shí),把他的手從嘴里拿出來(lái),給他一個(gè)有趣的玩具,占據(jù)他的雙手就不會(huì)有機(jī)會(huì)吃手了。也可以給他講故事,或讀書(shū),或者玩游戲,讓他把小手背在身后,認(rèn)真聽(tīng),認(rèn)真看,認(rèn)真說(shuō),經(jīng)常這樣做,孩子的生活逐漸豐富起來(lái),小手也忙乎起來(lái),這樣無(wú)論是心理的,還是生理的需要,都會(huì)逐漸擺脫吃手的習(xí)慣。

了解孩子的心理壓力,幫助孩子減輕壓力

如果孩子是因?yàn)橛袎毫?,有焦慮的情緒而吃手,家長(zhǎng)就要悄悄的關(guān)注孩子,引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的心理壓力,或者在關(guān)鍵期關(guān)注孩子,比如入托前,入園前,或者父母吵架了,家庭出現(xiàn)變故了等等,都要注意呵護(hù)孩子,通過(guò)與孩子的交流來(lái)了解孩子的心理壓力,盡可能多陪伴孩子,與他一起玩耍、游戲,降低他吃手的意識(shí)。

咨詢醫(yī)生,做必要的檢查

現(xiàn)在有一些醫(yī)學(xué)研究證明,孩子愛(ài)吃手有時(shí)緣自于孩子身體內(nèi)缺少某些微量元素導(dǎo)致的,所以在你無(wú)法找出孩子吃手的原因時(shí),不妨去請(qǐng)教兒科大夫,求他給你診治。如果是缺相應(yīng)的微量元素,就積極補(bǔ)充。

總之,孩子吃手是個(gè)不好的行為習(xí)慣,大人且不要著急,粗暴對(duì)待,而應(yīng)洞查其心理因素,從“心”改變,這樣,他的吃手習(xí)慣會(huì)逐漸消失的。


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