“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”。男孩要面向社會(huì)，就得學(xué)會(huì)“人情練達(dá)”，做一個(gè)待人接物的高手，將個(gè)人素養(yǎng)、禮儀充分展現(xiàn)。

教子個(gè)案

黃達(dá)在小區(qū)花園里踢球，鄰居小莉抱著金魚(yú)缸來(lái)曬太陽(yáng)。小莉說(shuō)：“黃達(dá)，你可小心點(diǎn)，別踢著我魚(yú)缸啦。”黃達(dá)說(shuō)：“那你離我遠(yuǎn)點(diǎn)，我可控制不好?！毙±虮е~(yú)缸走了。黃達(dá)說(shuō)：“真是小心眼，說(shuō)一句話就跑了?！?/p>

晚上，媽媽請(qǐng)小莉來(lái)做客，教黃達(dá)數(shù)學(xué)。黃達(dá)馬上說(shuō)：“我不答應(yīng)，我不學(xué)?！毙±蛘f(shuō)：“你怎么態(tài)度這么差，我也是好心幫你?！秉S達(dá)說(shuō)：“你的好心我不需要。”小莉生氣地說(shuō)：“黃達(dá)，我可是到你家做客來(lái)了，你怎么這么兇啊，我不敢招惹你了?！闭f(shuō)完就轉(zhuǎn)身走了。

黃達(dá)氣呼呼地說(shuō)：“媽，我態(tài)度就是這樣，我又沒(méi)說(shuō)什么，看她氣成那樣。”媽媽說(shuō)：“看來(lái)是我太慣你了，你剛才很不禮貌，把小莉都?xì)庾吡?，一點(diǎn)也不像主人的樣子?！?/p>

教育感悟

待人接物是一門高深的學(xué)問(wèn)，主客之間的禮儀是其中很重要的內(nèi)容。主客雙方都應(yīng)遵守規(guī)則，一旦一方未按規(guī)矩辦事，另一方便會(huì)覺(jué)得對(duì)方不懂禮數(shù)，感覺(jué)受到了侮辱。主客矛盾出現(xiàn)，雙方常常會(huì)不歡而散，正如上例中的黃達(dá)和小莉一樣。

有人的地方就需要待人接物之道，它體現(xiàn)在生活的方方面面。一個(gè)男孩對(duì)待人接物之道了解得越多，在人際交往中越會(huì)如魚(yú)得水，給對(duì)方留下好印象。很多時(shí)候，雙方打交道時(shí)的第一印象，決定了以后交往能否順利。第一印象多由待人接物的細(xì)節(jié)來(lái)決定。

待人接物集中體現(xiàn)在交往的禮儀細(xì)節(jié)中。客人應(yīng)遵守哪些交往原則，主人應(yīng)具備哪些禮數(shù)，都有規(guī)定。從客人進(jìn)門直到離開(kāi)，主人從接待、打招呼、招待、談?wù)?、送客都有講究。原則是主人對(duì)客人要尊重、禮讓、熱情、周到，客人要尊重、自律。

男孩要練達(dá)人情，絕非一日之功。小的時(shí)候只能學(xué)皮毛，跟著大人的樣子做。隨著年齡地增長(zhǎng)，男孩也會(huì)在這方面表現(xiàn)得更成熟。如果不學(xué)習(xí)、不練習(xí)，到成年了也未必懂得待人接物。媽媽只有從小培養(yǎng)，才能讓男孩充分掌握待人接物的技巧和分寸。

給媽媽的教子建議

◎建議一：真誠(chéng)是待人接物的核心

待人接物的種種禮節(jié)習(xí)慣，離開(kāi)了真誠(chéng)和尊重，就毫無(wú)意義。例如，男孩對(duì)人說(shuō)：“對(duì)于您的到來(lái)，我非常高興?！笨墒菂s一臉不悅，此話的誠(chéng)意就大打折扣了。媽媽除了教男孩禮儀，更重要的是讓他用真誠(chéng)的心來(lái)實(shí)施禮節(jié)。

男孩只有尊重來(lái)賓或主人，心懷誠(chéng)意，才能在言談舉止中讓對(duì)方感到愉悅，感到被尊重。尊重和真誠(chéng)是待人接物中第一位的，沒(méi)有它，一切的禮節(jié)都成了虛偽的客套。

◎建議二：教男孩全套的待人接物禮節(jié)

待人接物是一個(gè)全套的禮節(jié)，從客人到來(lái)到離開(kāi)，或從去主人家到離開(kāi)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有一定的要求。媽媽可以通過(guò)做角色游戲、講故事等方式，一遍一遍對(duì)男孩進(jìn)行強(qiáng)化教育。男孩對(duì)這一整套禮儀細(xì)節(jié)爛熟于心，在實(shí)踐中就能自如應(yīng)用了。

◎建議三：從日常點(diǎn)滴的滲透做起

待人接物也就是主客之間的一些禮儀小細(xì)節(jié)，男孩了解得越多，改正得越多，就做得越棒。媽媽要仔細(xì)觀察，一旦發(fā)現(xiàn)男孩有不合禮的地方，就應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，幫男孩改正。

趙冬和媽媽去王阿姨家做客，走到阿姨家門口，趙冬直接就沖進(jìn)去了。媽媽趕緊打招呼，向王阿姨問(wèn)好。趙冬直奔游戲機(jī)去了，連招呼也沒(méi)打，是上次來(lái)玩了半天就惦記上了。晚上回家，媽媽對(duì)他說(shuō)：“下次去了，要先敲門，別沖進(jìn)去，要玩游戲也要先征詢阿姨的同意。”

媽媽說(shuō)：“這是一種禮貌，你要是不能遵守，下次就不能帶你去了。”趙冬聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭。

待人接物就是一些小細(xì)節(jié)，媽媽的教育工作也應(yīng)該從細(xì)節(jié)抓起。不忽略任何一個(gè)細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)改正一個(gè)，漸漸地，男孩就會(huì)變成一個(gè)“小紳士”。

◎建議四：多帶男孩走親串友，多在家招待友人

男孩要在生活中多一些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。只要有機(jī)會(huì)，媽媽就應(yīng)該在走親串友時(shí)帶上兒子。男孩會(huì)從父母的身上，學(xué)會(huì)如何做客人。節(jié)假日，媽媽可以邀請(qǐng)朋友到家里玩，再讓男孩多一些做小主人的經(jīng)驗(yàn)。

陶強(qiáng)的媽媽看周末到了，就邀請(qǐng)了幾位同事帶孩子到家里玩。陶強(qiáng)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備玩具、游戲內(nèi)容。同事的孩子們一到，陶強(qiáng)馬上和他們打成了一片。丁丁口渴了，陶強(qiáng)馬上去準(zhǔn)備飲料；小花想玩布娃娃，他也馬上找了出來(lái)。陶強(qiáng)做小主人經(jīng)驗(yàn)也是在實(shí)戰(zhàn)中培養(yǎng)出來(lái)的。

待人接物不是紙上談兵，交往場(chǎng)合中，各種問(wèn)題層出不窮，男孩只有多實(shí)踐，才能練就嫻熟的待人接物技巧。媽媽要多給男孩提供一些實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)，讓兒子學(xué)會(huì)做客人，也能做主人。