社會變遷、經(jīng)濟(jì)變革甚至教育方式的改變，都在削弱男孩的男性本質(zhì)。許多男孩認(rèn)為他們前途黯?，在壓力和失敗面前，自尊心、積極性跌入了谷底，普遍變得脆弱了。

教子個(gè)案

陳杰自從上初中后，時(shí)常覺得很絕望，就更加沉默了。陳杰的表妹蘇珊和他同齡，每次家庭聚會，大家都會夸她成績好，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，同時(shí)，會批評陳杰不認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常泡網(wǎng)吧，還和人打架。陳杰一看到表妹，就十分苦惱。

陳杰不知道自己怎么了，他也很用心地學(xué)習(xí)，可就是趕不上蘇珊?，F(xiàn)在，班上的女生都一個(gè)比一個(gè)厲害，老師也總夸她們。陳杰喜歡運(yùn)動，一下課就去打籃球。他的籃球雖然打得很棒，可是一遇到詩歌賽、攝影大賽、模型大賽等，大家的關(guān)注點(diǎn)馬上就轉(zhuǎn)移了。只有在這種比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，才能被人欣賞，而籃球太平常了。

陳杰是個(gè)自尊心很強(qiáng)的男孩，可他總發(fā)現(xiàn)自己處境艱難。他竭盡全力，可還是離成功遙遠(yuǎn)，不受到老師和家人的關(guān)注。陳杰在苦惱中迷上了網(wǎng)絡(luò)，可是馬上又被父母家人批判得體無完膚。陳杰認(rèn)為男子漢應(yīng)該活得揚(yáng)眉吐氣，可他就是找不到這種感覺。

教育感悟

隨著社會的變遷，女性獲得了更多的社會地位，開始走向經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立。職業(yè)女性在家庭和工作中都表現(xiàn)得很優(yōu)秀，減少了對男性的依賴。男孩子發(fā)覺自己的處境日益艱難，很難找到令自己滿意的社會角色。

男孩有更多的行為問題，例如，各種犯罪；男孩失去了學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢，女性也可以受教育，而且常常表現(xiàn)得更優(yōu)秀；男孩通過自殺表達(dá)絕望的比率，明顯高于女性，等等。這些現(xiàn)象都表明，男性氣概在男孩心目中，已經(jīng)漸漸成為一個(gè)不現(xiàn)實(shí)的夢，他們變得更加脆弱了。

生活條件的提高，男孩被精心保護(hù)起來，他們的戰(zhàn)場轉(zhuǎn)移到了學(xué)業(yè)、事業(yè)，而這個(gè)戰(zhàn)場女性也能順利介入。當(dāng)男孩在角逐中失利時(shí)，他們的自尊心和積極性都被傷害了。

男孩與女孩在身體、智力上都有明顯不同，他如何長大成人，與社會及家庭給予他們的尊重關(guān)系密切。媽媽要允許男孩在善解人意的環(huán)境下，發(fā)揮自己的男性本能，例如，喜歡冒險(xiǎn)、更具破壞性、一意孤行等男性本能。媽媽只有維護(hù)男孩的男性自尊，才能讓他滿意于自己的性別，明確男人意味著什么，具備更穩(wěn)定的男性自我意識。

男孩有更強(qiáng)烈的自尊，如果男孩本能被傷害、壓抑，他們會變得更沮喪、脆弱。

給媽媽的教子建議

◎建議一：滿足男孩的精神需求

男孩和其他人一樣，也有著各種各樣的基本需求。男孩也需要各種情感的支撐，比如被愛、被重視、被理解等心理需求，但是男孩不擅長主動索取。女孩可以撒嬌，可是男孩不行。那些和女孩一樣脆弱和敏感的男孩，總試圖擺脫從別人那里索取的欲望和行為，唯恐這會削弱他變得強(qiáng)大、獨(dú)立的能力，成為一個(gè)真正的男子漢的能力，這正是男孩自尊及脆弱的表現(xiàn)。

因此，如果媽媽不能主動給男孩這些情感支持，他就會感覺被忽略和孤立，開始變得不自信，并因此喪失自尊。許多吸毒、犯罪的男孩，都是由于各種需求沒有被滿足，讓他因此怨憤，而采用這些極端的手段來對抗社會。

◎建議二：明確傳達(dá)對男孩的愛與支持

媽媽要大聲說出對男孩的愛，要經(jīng)常表示對男孩的理解、支持。媽媽要做一個(gè)情緒觀察員，及時(shí)察覺男孩脆弱的一面，給他人所不可替代的愛與支持。

媽媽一直忙于跟鄰居小米聊天，還把小米摟在懷里。兒子彤彤突然從后面狠狠地打了小米一拳，嚇了她一跳。她本想責(zé)罵他一句，可看到兒子看小米的眼神，媽媽一下子明白了：兒子是嫉妒他的同伴，他也需要媽媽的愛。

媽媽溫和地說：“小家伙，快過來，讓媽媽抱一抱吧?！?彤彤馬上就聽話地、幸福地依偎在了媽媽懷里。

男孩常常拐彎抹角地尋求媽媽的愛，他不愿意表現(xiàn)得過于軟弱，讓人覺察出他們的需要。媽媽不要忽略了給予男孩的愛，而且要直接、明確地給予他，這樣男孩才能感覺到支持，感覺到溫暖。

◎建議三：認(rèn)可男孩，即使他有不良行為

男孩常比女孩獲得更多訓(xùn)斥，因?yàn)樗麄兏訍蹌?，更愛吵鬧，喜歡破壞，容易發(fā)生意外事故，而這都與男孩的身體及智力發(fā)育有關(guān)。媽媽需要認(rèn)可男孩，即使內(nèi)心里不喜歡他們的所作所為。媽媽的認(rèn)可，能夠有力地維護(hù)男孩的自尊，讓他形成正確的自我評價(jià)，成長為一個(gè)有個(gè)性的人。

今天家里來了好多客人，夏明興奮壞了。他一會兒在沙發(fā)上跳來跳去，一會兒又帶著一群孩子在床上跳。媽媽看他把床上弄得亂七八糟，心里有些不悅，但沒有指責(zé)他，知道這樣會傷害到他。媽媽還認(rèn)可地對他的小表弟說：“快去跟哥哥玩，看他玩得多開心?！?/p>

每個(gè)男孩都需要被媽媽認(rèn)可、接受，希望做他人眼中的“好孩子”、“成功的孩子”，這是男孩的自尊所在，媽媽要維護(hù)他的自尊。如果要指正他的不良言行，應(yīng)該就事論事，不能攻擊男孩的人格及尊嚴(yán)。

◎建議四：做男孩的庇護(hù)者

當(dāng)男孩處境艱難，再也無法忍受了，沒有任何力量繼續(xù)佯裝堅(jiān)強(qiáng)或堅(jiān)持勇敢時(shí)，媽媽要及時(shí)挺身而出，給他一個(gè)藏身之所，做他最后的庇護(hù)者。此時(shí)，媽媽要讓他放下所有的戒備，完全放松，全身心地接受他、相信他，讓他卸去重負(fù)，獲得休養(yǎng)。

男孩能夠被媽媽庇護(hù)，是對他自尊的維護(hù)。如果男孩經(jīng)歷了極不愉快的事，他請求媽媽原諒，媽媽就應(yīng)該接受他拋來的橄欖枝，并盡力忘掉整個(gè)事情，給孩子最好的心靈庇護(hù)。