“今天也和昨天一樣吃喝玩樂(lè)。”

“今天也玩了一天，沒(méi)什么可寫(xiě)的?！?/p>

“明天就開(kāi)學(xué)了。日記寫(xiě)得這么短，好對(duì)不起老師?！?/p>

當(dāng)我看到這個(gè)孩子的日記時(shí)竟苦笑了半天，其實(shí)這也反映了一些值得深思的問(wèn)題，“寫(xiě)日記”對(duì)多少孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，讓孩子寫(xiě)日記到底有沒(méi)有效果，都是值得我們反思的。

為了讓寫(xiě)日記真正發(fā)揮教育孩子的作用，需要指導(dǎo)孩子怎樣去寫(xiě)好日記。我們必須注意以下幾點(diǎn)。

不要強(qiáng)迫孩子去寫(xiě)日記，重要的是要讓孩子知道，寫(xiě)日記其實(shí)并不是什么難事，只要回顧一下過(guò)去的經(jīng)歷，用文字實(shí)實(shí)在在地表現(xiàn)出來(lái)即可。此外，日記并不是把一天發(fā)生的所有事都記錄下來(lái)，因?yàn)楹⒆用刻斓纳顜缀醵疾畈欢?，所以讓孩子每天都?xiě)日記是一件非常痛苦的事，反而要幫助孩子尋找更豐富的寫(xiě)作題材，例如生活中有趣的對(duì)話、新聞、書(shū)籍、對(duì)事物的觀察、旅行等。如果每天都試圖去尋找更豐富的寫(xiě)作題材，日記就不至于單調(diào)無(wú)味了。

日記的題材越多，形式就會(huì)變得越豐富。孩子多半都會(huì)這樣寫(xiě)日記：先總結(jié)一天的成果，再抒發(fā)感情或發(fā)表自己的意見(jiàn)。所以家長(zhǎng)的工作就是要幫助孩子打破固定模式，采用更豐富多采的形式去寫(xiě)日記。去游樂(lè)園回來(lái)，不要再讓孩子一一羅列游戲項(xiàng)目的名稱，或一絲不茍地記錄全天的日程，換一種方式吧。改由貼一些相關(guān)照片，寫(xiě)一首輕快的詩(shī)，甚至用漫畫(huà)、書(shū)信的方式來(lái)表達(dá)感情也

可以。

日記只能在晚上寫(xiě)嗎？答案是否定的。因?yàn)槲覀兺J(rèn)為日記是記錄一天的工作，所以常常是做完工作、睡覺(jué)前才會(huì)寫(xiě)。但是在蹦蹦跳跳地玩了一天后，還得瞇著眼睛寫(xiě)日記，能不讓人討厭寫(xiě)日記嗎？所以我們必需調(diào)整孩子的時(shí)間表，避免在太晚的時(shí)候讓他們寫(xiě)日記。

4如何激發(fā)孩子的語(yǔ)言智能

語(yǔ)言智能在課堂中能發(fā)揮很大的作用，

自然課也能充分提高孩子的語(yǔ)言智能。在課堂上使用最頻繁的就是語(yǔ)言智能，所以語(yǔ)言智能高的孩子往往學(xué)習(xí)成績(jī)都會(huì)很好。

最近課堂教學(xué)流行著一股潮流，也就是老師和學(xué)生的角色互換，利用孩子豐富的語(yǔ)言表現(xiàn)力，充分挖掘孩子的語(yǔ)言智能。

學(xué)植物，寫(xiě)劇本

一說(shuō)到自然課，人們立刻會(huì)聯(lián)想到自然觀察智能和數(shù)理邏輯智能。但是你知道嗎？自然課也能利用語(yǔ)言智能而變得更豐富多

采哦！

在小學(xué)六年級(jí)的自然課會(huì)學(xué)到一些關(guān)于植物的知識(shí)，可以讓孩子在這堂課后寫(xiě)一篇關(guān)于植物的小劇本。

因?yàn)橐雽?xiě)劇本，必須正確理解教科書(shū)里的植物知識(shí)，通過(guò)這樣的練習(xí)不僅能加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，也能進(jìn)一步提高孩子的語(yǔ)言智能。

《學(xué)植物，寫(xiě)劇本》練習(xí)

莖：啊，好累好累。我晝夜忙著輸送水和養(yǎng)分，所以好羨慕你們做葉子的，白天干完活，晚上就能休息了。

葉：你什么意思？要是我白天不用葉綠素制造淀粉，你能活到現(xiàn)在嗎？你再這么說(shuō)，我就不再制造養(yǎng)分給你了。

莖：哼！這樣更好，那我也不用費(fèi)盡心思地輸送養(yǎng)分給你。

根：你們不要吵了。聽(tīng)一下我的解釋。起碼你們不像我一樣埋在地底下。我每天都在地下工作，一生都見(jiàn)不到太陽(yáng)。最近還是旱季，都吸收不到水分呢。

莖、葉：反正我們是不會(huì)妥協(xié)的。

（幾天后，根、莖、葉都快枯干了）

太陽(yáng)：孩子們，你們都怎么了？我不是給你們陽(yáng)光了嗎？是因?yàn)椴幌掠陠?？可是，前幾天不是下過(guò)雨嗎？

莖：是因?yàn)槿~子不工作。

葉：是因?yàn)楦还ぷ鳌?/p>

根：是因?yàn)榍o不工作。

太陽(yáng)：孩子們！植物的根、莖、葉要一起工作才能活下去哦！根通過(guò)莖把土里的養(yǎng)分輸送到植物的各部分，然后在葉子的幫助下生產(chǎn)淀粉，植物才能生長(zhǎng)。如果像你們這樣，誰(shuí)都不工作，就只有死路一條了。

莖、葉、根：??？原來(lái)如此。我們努力工作吧，加油！