忽略背景和產(chǎn)生厭倦

大腦傾向于學(xué)習(xí)、整合信息及預(yù)測(cè)某些事情。大腦逐漸熟悉了感覺到的事物，把它們當(dāng)作司空見慣的事?；叵胍幌履闶侨绾问煜ぷ约褐車鷫木车陌桑蝗绻汩L(zhǎng)時(shí)間呆在家里，當(dāng)你從廚房走進(jìn)臥室時(shí)，就幾乎不會(huì)意識(shí)到場(chǎng)景的變換。

通常情況下，你的注意力只被不尋常的東西所吸引。我們對(duì)某些事物具有的適應(yīng)性是從小建立起來的。它會(huì)產(chǎn)生兩種效果：一方面寶寶由于全神貫注于新信息而學(xué)得很快，另一方面他（她）也很容易感到厭倦。當(dāng)寶寶在房間里東張西望尋找新鮮事物時(shí)，當(dāng)他（她）停止興奮的蠕動(dòng)或開始大哭時(shí)，就表明他（她）正對(duì)一些事物失去興趣，那么就趕快給他（她）看點(diǎn)新的東西或者干脆帶他（她）去別的房間吧。在最初的幾個(gè)月里，寶寶注意力集中的時(shí)間非常短，他（她）或許時(shí)常想尋找新的視野、氣味或其他感覺。隨著年齡的增長(zhǎng)，他（她）能長(zhǎng)時(shí)間地待在一個(gè)地方，做一件事情。在寶寶好奇地抓取東西時(shí)，你或許可以利用這種心理：如果你想從寶寶手中要回通訊錄，就拿點(diǎn)別的東西，他（她）十有八九會(huì)丟下通訊錄，朝你手中的新玩意兒伸出小手。

習(xí)慣并不意味著寶寶對(duì)你的臉也會(huì)產(chǎn)生厭倦：他（她）喜歡你的臉，因?yàn)樗ㄋ┬湃文?，被你的面部活?dòng)深深吸引，你的臉教會(huì)寶寶語言和人類的表達(dá)方式。習(xí)慣也不意味著寶寶不斷地需要新的刺激，雖然寶寶總是渴望征服和學(xué)習(xí)新的東西。寶寶喜歡那種和熟人呆在一起的安全感，這種安全感來源于擁抱、愛撫和交流。寶寶可能需要很長(zhǎng)時(shí)間來適應(yīng)位置的變換。寶寶的性格決定了對(duì)熟人的依賴程度，但在最初2個(gè)月逐漸適應(yīng)環(huán)境的過程中，他（她）會(huì)非常重視熟悉的人。6～9個(gè)月時(shí)，寶寶開始意識(shí)到自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。

寶寶的記憶

人一次只能產(chǎn)生一個(gè)想法并把精力集中在這上面，而這一活動(dòng)僅能維持比萬分之一秒稍長(zhǎng)一點(diǎn)的時(shí)間。在此之前，即在另外的萬分之九十九秒里，劃過腦海的每個(gè)念頭，都是記憶。記憶的過程有許多不同的線索。一方面，寶寶的大腦不斷地形成與身體活動(dòng)有關(guān)的記憶：學(xué)習(xí)如何組織協(xié)調(diào)身體功能，如呼吸、心跳、四肢運(yùn)動(dòng)，而這些記憶是永不磨滅的，除非大腦遭受嚴(yán)重?fù)p傷。“程序性”記憶的自動(dòng)操縱越來越有效率。另一方面，寶寶的大腦學(xué)習(xí)辨認(rèn)相似的事物。這種本領(lǐng)是與生俱來的——寶寶能辨認(rèn)你的聲音，隨后就能辨認(rèn)你的臉了。這兩種記憶系統(tǒng)一旦建立起來就開始發(fā)揮作用。當(dāng)你第一次抱起寶寶，就會(huì)體會(huì)到大多數(shù)父母都有過的那種似曾相識(shí)的奇妙感覺：“難道他（她）認(rèn)識(shí)我嗎？”

毫無疑問，寶寶認(rèn)識(shí)你，但還很難記住你：寶寶的記憶機(jī)制要到2個(gè)月的時(shí)候才能夠建立起來，另外還有賴于大腦對(duì)經(jīng)歷過或者重復(fù)過的事情的反應(yīng)。一旦有了記憶功能，寶寶就掌握了更多知識(shí)。比如，“我最喜歡的毛毯是藍(lán)色的?！边@些更為具體的認(rèn)識(shí)，使寶寶能對(duì)接觸到的事物進(jìn)行分門別類。隨著記憶功能的增強(qiáng)，它將對(duì)寶寶行動(dòng)和思維方式產(chǎn)生影響：經(jīng)歷使他（她）的人生變得繽紛多彩。

記憶如何發(fā)揮作用

記憶是神經(jīng)之間聯(lián)結(jié)的集合，這些聯(lián)結(jié)形成一個(gè)可以在瞬間被訪問的網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)越強(qiáng)大，就越容易被存入記憶。當(dāng)一系列聯(lián)結(jié)變得微弱時(shí)（假如很久沒有得到運(yùn)用），一個(gè)記憶便會(huì)消退。每個(gè)網(wǎng)絡(luò)的每個(gè)元素都能引發(fā)另一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，因而記憶通常能以一種匪夷所思的方式延續(xù)下去。

正如一個(gè)聽從指揮家指揮棒的管弦樂隊(duì)一樣，大腦會(huì)因響應(yīng)一個(gè)提示（比如一種氣味或“生日”這個(gè)詞）而啟動(dòng)，許多相關(guān)的區(qū)域因此會(huì)受到激發(fā)而活躍起來。隨著所有這些“樂器”的共同交響而組成下一個(gè)旋律。數(shù)千萬的神經(jīng)細(xì)胞在幾秒鐘之內(nèi)被激活了：“生日”這個(gè)詞使人聯(lián)想起“生日快樂”的聲音，蛋糕的樣子和味道，蠟燭的氣味以及愛與幸福的感覺。大腦能在不到1毫秒的時(shí)間內(nèi)完成它的交響曲，并且在這1毫秒過去之前，另一首交響曲就會(huì)被另一個(gè)提示引發(fā)了。僅僅在1毫秒之內(nèi)，你大腦中的活動(dòng)，就如同一個(gè)交響樂團(tuán)在音樂會(huì)上重復(fù)演奏了上萬次一樣。

對(duì)大腦工作方式的研究可以通過對(duì)兩種不同記憶系統(tǒng)——長(zhǎng)期記憶和短期記憶的研究而得到簡(jiǎn)化。長(zhǎng)期記憶與非自主意識(shí)相關(guān)，而短期記憶則與自主意識(shí)相關(guān)。正如沒有人清楚非自主意識(shí)的容量有多大，也沒有人知道有多少事能被儲(chǔ)存在長(zhǎng)期記憶中。研究得相對(duì)清楚的短期記憶，則是由大腦中被稱作前皮質(zhì)的區(qū)域所控制，它的容量相當(dāng)有限，就像一張寫了又擦的購(gòu)物清單。它是某事物受到關(guān)注或者進(jìn)入腦海的臨時(shí)存儲(chǔ)區(qū)域，也是一個(gè)清醒的意識(shí)在被下一個(gè)念頭取代之前仔細(xì)回想的區(qū)域。

短期記憶的能力與注意力集中的時(shí)間有關(guān)。成年人的短期記憶能留住相繼產(chǎn)生的1～2個(gè)念頭，并能在事先經(jīng)過訓(xùn)練的情況下，存儲(chǔ)不超過7個(gè)數(shù)字，平均水平是記住5個(gè)數(shù)字（這就是為什么英國(guó)的電話號(hào)碼一旦超過6位數(shù)字便被分解為幾部分的緣故）。寶寶的短期記憶很有限，保存不了多少信息：直到9個(gè)月末，他（她）一次只能記住兩三件東西或圖畫（那時(shí)寶寶還不認(rèn)識(shí)數(shù)字）。

試驗(yàn)表明，出生才幾天的寶寶能把一些事情（一個(gè)新的景觀或聲音）記住1分鐘。到2個(gè)月時(shí)，記憶能維持2周，到9個(gè)月時(shí)，就有能力存儲(chǔ)信息并將記憶維持幾個(gè)月。你可能覺得他（她）的記憶力不可思議，比如，有個(gè)朋友在你家住了幾天，并和寶寶一遍又一遍地玩一個(gè)游戲，如果這位朋友在幾個(gè)月之后又來你家，寶寶可能一見到這個(gè)人，就能從自己的玩具箱里找出上次一起玩過的那個(gè)玩具。