第十五章

1歲4個月～1歲半寶寶的早教

寶寶的發(fā)育變化

寶寶的成長速度如何 284

寶寶學步有何進步 284

寶寶能否雙腳交替上臺階 285

寶寶開始學跑步了嗎 285

寶寶手的動作能力如何 285

寶寶的情緒有何變化 286

寶寶能否說出自己的小名 286

寶寶的語言能力有何進步 286

寶寶能否開始“認”漢字了 288

寶寶能認數(shù)了嗎 288

寶寶能否指認更多的身體部位 288

寶寶能否認識更多的事物 288

寶寶是否有了獨立行動的傾向 289

大動作能力提高練習

怎樣做下樓梯訓練 290

球類玩具對寶寶的發(fā)育有哪些益處 291

怎樣做被子搖搖船游戲 291

怎樣做平衡木或滑梯游戲 292

怎樣做步行運動 292

怎樣做全身運動體操 293

怎樣教寶寶學跑步 293

精細動作能力提高練習

穿繩玩具對寶寶有什么好處 294

怎樣教寶寶搭積木 295

怎樣做把小球放進杯中的游戲 295

語言能力提高練習

怎樣教寶寶認名字 296

怎樣教寶寶表達想法 296

怎樣教寶寶兒歌押韻的最后一個字 297

如何引導寶寶多說話，多發(fā)聲 297

認知能力提高練習

怎樣教寶寶看照片認親人 298

怎樣教寶寶認物品或動物 298

怎樣和寶寶比賽畫長線 298

情緒和社交能力提高練習

怎樣教寶寶和爸爸媽媽做游戲 299

和伙伴一起玩對寶寶有什么好處 299

怎樣教寶寶學會分享 300

生活自理能力提高練習

怎樣培養(yǎng)寶寶愛勞動的好習慣 301

怎樣教寶寶用勺吃飯、用杯喝水 301

第十六章

1歲7個月～1歲9個月寶寶的早教

寶寶的發(fā)育變化

寶寶的成長速度如何 304

寶寶的運動能力如何 304

寶寶是否表現(xiàn)出了個性 305

鼓勵寶寶模仿有哪些好處 306

寶寶的語言能力有何進步 306

寶寶是否會說代名詞 307

寶寶集中注意力的時間如何 307

寶寶的認知能力有何進步 307

寶寶會隨音樂表現(xiàn)出什么 308

寶寶在獨立和依賴之間表現(xiàn)如何 309

大動作能力提高練習

怎樣教寶寶自己上樓梯 310

怎樣教寶寶學跳、退走 310

怎樣教寶寶拋球 310

怎樣教寶寶跑 310

戶外鍛煉對寶寶有什么益處 311

精細動作能力提高練習

怎樣鍛煉寶寶的精細技巧能力 312

怎樣做投球入瓶游戲 312

語言能力提高練習

怎樣抓住寶寶語言訓練的契機 313

認知能力提高練習

怎樣教寶寶分辨聲音 315

怎樣教寶寶背誦兒歌最后一句 315

怎樣給寶寶講畫冊 315

怎樣教寶寶認識生活物品 316

積木建筑游戲?qū)殞氂惺裁匆嫣?316

隨意涂畫游戲?qū)殞氂惺裁匆嫣?316

翻書找畫怎么做 316

怎樣鼓勵寶寶模仿 317

怎樣做配對訓練 317

怎樣做音樂訓練 317

怎樣對寶寶進行早期音樂啟蒙教育 318

情緒和社交能力提高練習

怎樣給這時期的寶寶下達命令 319

怎樣引導寶寶與其他小伙伴交往 319

生活自理能力提高練習

怎樣培養(yǎng)寶寶的生活自理能力 321

怎樣進行排便訓練 321

□專家課堂　如何應(yīng)對寶寶說“不” 323