1．批評孩子一定要藝術(shù)

請先看一位父親講的真實(shí)教子故事。

一天夜里，妻子推醒我，聲音顫抖地說：“今天派出所找過我，咱家的小三跟幾個同學(xué)在假期里偷過幾家商店?！薄罢娴?？”我大吃一驚?！八麄冋f，已找過小三和他的同學(xué)，他們也承認(rèn)了?！?/p>

“啊！”我怒火中燒，真想立刻沖到小三的房間，狠狠揍他一頓。但理智讓我沒這樣做。小三剛12歲，還是個孩子，是初犯，如能通過批評教育及時正確引導(dǎo)，比打一頓的效果會更好。于是，我囑咐妻子：第一，在他哥哥面前只字不提，以防兄弟間發(fā)生口角時揭他的短，刺傷他的自尊心；第二，此事由你先對小三談，我暫時回避，日后找機(jī)會再跟他談；第三，對小三的批評重在正面引導(dǎo)，體貼他，溫暖他，切勿用冷言惡語刺激他，更不能打罵。

三天后的一個中午，我提前下班，小三也第一個放學(xué)回家。我把剛收到的一份《法制報(bào)》遞給他，上面登有一段關(guān)于“少年犯”的文章。等他看罷，我趁熱打鐵，從一條小蟲毀了一條大船談起，談到盜竊者的心理，今天偷一元，明天想偷十元，日后就會犯更大的錯誤……小三聽得很認(rèn)真，不斷點(diǎn)頭，但這次我未提及他的事。

10天后，派出所將小三盜竊揮霍掉的東西折款245元，責(zé)令退賠。從妻子那里得知，小三為此很著急。因?yàn)樗宄ツ昙依镆呀?jīng)欠下一筆債，目前家里也沒有多余的錢，他怎能不著急呢？我認(rèn)為跟小三直接面談的時候到了。晚上，我單獨(dú)和他直截了當(dāng)?shù)靥崞鸫耸?，先講了如何做人、遵紀(jì)守法的道理，最后說：“盡管咱家很困難，但這245元，就是借，也要替你賠上。但有兩條你必須記?。阂?、吸取教訓(xùn)，從此堅(jiān)決洗手不干；二、必須抓緊學(xué)習(xí)，各方面嚴(yán)格要求自己。”小三聽后，發(fā)自內(nèi)心地哭了：“爸爸，您放心，我再也不干壞事了?！?/p>

此后，小三真的變了，到了學(xué)期末，還拿回一張獎狀。

一位可親可敬的父親！真可謂教子有方?？磥?，批評孩子也是一門藝術(shù)。那么，這位父親的教子故事給我們什么啟示呢？

第一，正面引導(dǎo)。

有些家長批評起孩子，張口閉口都是否定性的語言：“你真沒出息?！薄澳阏娌粻帤??！薄澳阏娌灰槨！薄械臉O盡挖苦諷刺之能事。如此責(zé)罵不休，真不知究竟是要把孩子往正道上引，還是往邪路上推。正確的做法應(yīng)該是，在抓住要害、嚴(yán)肅認(rèn)真、簡明扼要地指出錯誤后，要用肯定的語言，如“你是有出息的”“肯定會爭氣”等，給予正確引導(dǎo)，指明出路。任何批評，其根本目的不僅在于抑制孩子的錯誤行為，而且更重要的在于激發(fā)起孩子改正錯誤的行為。那位父親不用冷言惡語刺激孩子，而是加以引導(dǎo)、指明出路，是十分明智的。

第二，尊重人格。

孩子有過錯，理應(yīng)批評，但其人格應(yīng)受到尊重。批評應(yīng)對事不對人，孩子和大人，被批評者和批評者，人格應(yīng)該平等。正是基于這一點(diǎn)，那位父親才能嚴(yán)肅認(rèn)真又心平氣和地對待孩子。批評可以嚴(yán)肅，甚至嚴(yán)厲，但這類似于鎮(zhèn)痛藥，用多了便失效。

第三，避免當(dāng)眾批評。

有的父母誤認(rèn)為當(dāng)著他人的面數(shù)落一下孩子，會增強(qiáng)“激發(fā)”效果，殊不知，這樣做最大的弊病是傷害了孩子的自尊心。前面提到的那位父親采取單獨(dú)批評的方式，是極可取的。