一個成功者并不只體現(xiàn)在知識和經(jīng)驗，還在于思維的方式。

——【哈佛大學(xué)教授】  西奧多·萊維特

第一節(jié) 好成績不一定帶來成功

始終快樂

快樂是孩子的天性，心理學(xué)家的研究已經(jīng)證明，一個孩子假如從小就被剝奪了享受生活的權(quán)利，就會過早失去快樂的心靈，那么這個孩子的人格也就不健全。沒有完整的人格，就體會不到人生的樂趣、生活的真諦，就算這個人取得多么優(yōu)秀的成績，也談不上成功。

足夠的自信心

自信是一個成功者最重要的心理素質(zhì)之一，足夠的信心是一個人戰(zhàn)勝一切困難的重要武器。要在這個社會上立足，得到幸福的生活，自信心是必備的。孩子的自信心，大半由做事成功而來；讓孩子做太難的事，可能摧殘孩子的自信心。與此同時，父母一定不要吝惜你的贊美和鼓勵，經(jīng)常鼓勵孩子，使其獲得自信。

精益求精的態(tài)度

喜歡精益求精的孩子獲得成功的機(jī)會更大，精益求精是成功的必備基礎(chǔ)，精益求精不僅僅是一個好習(xí)慣，更重要的是一種生活態(tài)度。

什么樣的想法決定什么樣的成就。精益求精的態(tài)度會使人健康而有活力，能積極面對人生。一個人若能始終保持樂觀的、積極的、進(jìn)取的和精益求精的態(tài)度，就能心態(tài)平和，就會自覺地遵循客觀規(guī)律辦事，勇敢地面對各種困難，不越軌、不違規(guī)、不氣餒，干事情就容易成功，所做的事情就不會產(chǎn)生消極的影響。

勇于探索的精神

探索精神是孩子學(xué)習(xí)各方面知識，發(fā)展各項能力從而取得成功的必經(jīng)途徑，是豐富孩子的精神生活，鍛煉孩子的意志力，發(fā)展孩子的潛力和對孩子進(jìn)行素質(zhì)教育的重要基礎(chǔ)。只有具備了勇于探索的精神和敢于充當(dāng)探索者的角色，才能夠敲響成功的大門。

強(qiáng)大的承受力

心理承受能力比較弱的孩子，稍微遇到不順心的事情，就可能情緒化，甚至?xí)氲教颖芎头艞墶８改敢獜男∨囵B(yǎng)孩子勇敢、堅強(qiáng)、自信的品格，采用理解、信任、鼓勵、談心的方式幫助他們，使他們敢于面對挫折和失敗。

堅持不懈的品質(zhì)

堅持不懈是成功的馬拉松，在這場馬拉松中是否可以成功勝出，要看這個孩子堅持能力的強(qiáng)度有多大。要取得成功，是一個極其辛苦和漫長的過程，父母要教育孩子，首先要具有堅持不懈的品質(zhì)。

可畏的勇氣

一個人的勇氣是他最大、最強(qiáng)的武器。只有具有了足夠多的勇氣來面對這個世界的孩子，才能攀上成功的大門。當(dāng)我們要面臨突如襲來的災(zāi)難、疾病、危險、憂傷、打擊、競爭等情況的時候，最需要的就是堅持下去的勇氣。

豐富的想象力

想象力會讓一個人變得樂觀，即使遇上困難，他們都可以靠自己的樂觀精神戰(zhàn)勝挫折，想象美好的未來可以給人以希望，當(dāng)一個人有了希望的時候就會很快忘記憂傷、忘記沮喪，重新振作起來。那些沒有想象能力的人，沒有樂觀向上的精神，就很難在困境找到希望，他們一遇上困難，就會一直處于憂傷沮喪狀態(tài)，無法盡快痛苦中走出來，而沮喪的心情又會使人遭受更大的失敗。

“要達(dá)成偉大的成果，先得要遠(yuǎn)大的計劃。你可以想象到的，你就可以創(chuàng)造?！敝挥懈矣跇淞⑦h(yuǎn)大的理想，才能有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，才能給自己以壓力和動力，才能有較大的作為。一個沒有遠(yuǎn)大理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，其思想上是不可能有太大壓力的，也不可能是個頭腦非常靈活和敏銳的人。