第四節(jié) 教孩子正確對待金錢

很多父母認(rèn)為，孩子心靈純潔，心智尚未成熟，經(jīng)受不起金錢的誘惑，不應(yīng)該被金錢玷污，但金錢只是一個符號與交易工具，是我們獲得衣、食、住、行的來源，我們無法避免與金錢打交道。

一般孩子沒有金錢意識，他們可能有自己的零花錢，有花錢的欲望和需求，但是卻不懂如何去管理自己的零花錢，若是不對孩子進(jìn)行金錢方面的教育，孩子就不會懂得珍惜父母的勞動成果，不懂得關(guān)心柴米油鹽，也不會懂得凡事都得付出努力的道理，孩子可能認(rèn)為這一切都是父母應(yīng)該給他們準(zhǔn)備好，也很容易認(rèn)為金錢僅僅是用來吃喝玩樂的工具。

金錢在一定程度上關(guān)系著孩子以后生活質(zhì)量的問題，賺錢養(yǎng)家是每個孩子都將要面對的事情。父母在對孩子進(jìn)行金錢教育的時候，要讓孩子明白金錢是日常生活所必不可缺的，讓孩子參與到日常的生活開支中來，在這些家庭活動中，父母要引導(dǎo)孩子對金錢有正確的認(rèn)識，讓孩子明白不能因為對金錢過度欲求而喪失做人的原則。

父母心疼孩子，總是害怕自己的孩子沒別家的孩子吃得好，穿得好，喝得好，因此他們給孩子足夠多的零用錢，滿足孩子幾乎所有的要求。這樣無限制地滿足孩子的物質(zhì)愿望，不但不利于孩子的成長，還很容易滋長孩子的惡習(xí)。

要讓孩子認(rèn)識到只有辛勤勞動才能獲得金錢，父母應(yīng)該明白，對孩子進(jìn)行金錢教育并不是說父母給孩子零花錢是錯的，也不是說孩子沒有自由支配零花錢就是好的。父母對待金錢的態(tài)度和處理金錢的方式，將直接影響著孩子對待金錢的態(tài)度。

孩子3歲的時候，已經(jīng)有了自我意識，他們無形中會有很多要求，從這個時候開始，父母就可以開始對孩子進(jìn)行金錢方面的教育。比如給孩子零花錢的同時，教會孩子合理支配自己的零花錢，多少用于儲蓄，多少用于買心愛的禮物，多少用于善行等，都需要父母正確的教育和引導(dǎo)。

這是一個關(guān)于世界首富比爾?蓋茨先生的故事，也許會讓你明白金錢的真正分量。

一個年輕人在城市安頓好自己后，想把自己的母親接到城市里來與自己一起住，因為他覺得這些年在外工作，母親一個人在鄉(xiāng)下太辛苦了。

一周前他與母親聯(lián)系好，當(dāng)天會去機(jī)場接她。第一次進(jìn)城的母親帶著兩個大大的行李箱，環(huán)顧四周，走進(jìn)候機(jī)大廳，尋覓半天，也沒看到兒子，而兒子那時正在大馬路上遇到了塞車。于是，母親只好坐下來等候，剛剛做過手術(shù)的母親，一直要頻繁地上廁所，可是她那兩件笨重的行李使她沒辦法離開。雖然母親的箱子里并沒有多么值錢的東西，但都是母親帶來送給親戚和朋友的禮物。因此，母親只好一邊著急地東張西望，盼望著兒子快快地到來，一邊強(qiáng)忍身體的不適。

這時坐在旁邊看報紙的中年人，看出了她心事忡忡的樣子，于是面帶微笑地問：“太太，有什么可以幫你嗎？”

“嗯，謝謝你，好心的人，我暫時不需要幫忙?！蹦赣H打量著中年人，遭到拒絕的中年人繼續(xù)專心致志地看著報紙。母親一邊埋怨著遲到的兒子，一邊觀察著中年人，又過了片刻，母親實在忍受不住了。于是請求旁邊的中年人幫她照看下行李箱。中年人非常愉快地答應(yīng)了。

母親很快從洗手間回來，感激得掏出1美元遞交給中年人，說道：“謝謝你，這是你幫我照看行李應(yīng)該得到的報酬。”看著母親真誠的感激，中年人接受了母親的1美元，隨即放進(jìn)了上衣的口袋里。

當(dāng)兒子從門口進(jìn)去，正要向母親解釋遲到的原因時，忽然發(fā)現(xiàn)站在母親身邊的中年人，驚訝地叫道：“你好，蓋茨先生，你也在這里候機(jī)！”

蓋茨先生回答說：“是的，我正要出差呢！”他收好正看閱讀的報紙，準(zhǔn)備去檢票口檢票。不解的母親問道：“哪個蓋茨？”兒子向母親介紹說，是比爾?蓋茨先生。

母親自豪地說：“我剛才還給過他1美元的小費呢！”

兒子無比驚訝地望著媽媽，又望望蓋茨先生：“你真的接受了她的1美元小費嗎？蓋茨先生？”

蓋茨回頭坦然說：“是的，我很高興自己賺了1美元哦，因為我?guī)椭@位太太照顧了行李箱?！?/p>

在母親眼里，微不足道的1美元是對人家付出勞動必須支出的報酬，而對蓋茨先生來說，接受1美元，是對母親真誠答謝的回應(yīng)與尊重。小小的1美元，在這里體現(xiàn)出金錢最純正的品質(zhì)——付出與尊重。