我時(shí)常鼓勵(lì)卡爾把自己所學(xué)到的詞匯組成句子來(lái)練習(xí)，甚至編成故事，這便于他能夠快速和牢固地記住這些短語(yǔ)和句子。我還摘抄很多短文讓他這樣背誦，實(shí)踐也證明了這樣做非常有效果。

卡爾能正確運(yùn)用語(yǔ)言之后，我們就不僅僅讓他停留在兒童的表達(dá)方式上了。我們逐漸讓他理解和學(xué)習(xí)復(fù)雜的詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，為此我們夫妻兩人共同監(jiān)督卡爾，還讓仆人們也規(guī)范了語(yǔ)言。這樣的環(huán)境下卡爾發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)。

卡爾箴言

語(yǔ)言在孩子的發(fā)展過(guò)程中占據(jù)著重要的地位，是發(fā)展智力和社交能力的核心因素。著名心理學(xué)家加德納認(rèn)為：語(yǔ)言是最廣泛、最公平地在人類中得到分享的一種能力。1～5歲是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，父母一定要把握住這個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵時(shí)機(jī)，讓孩子盡早學(xué)習(xí)詞匯，盡早進(jìn)入語(yǔ)言的學(xué)習(xí)狀態(tài)。孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言是個(gè)主動(dòng)的過(guò)程。在孩子獲得語(yǔ)言的最初幾年里，父母所起的作用并不是“教”孩子語(yǔ)言，而是以回應(yīng)的方式，幫助孩子不斷地修正、發(fā)展他的語(yǔ)言。

第三節(jié)　訓(xùn)練，從五官開始

視覺、聽覺、觸覺、味覺這些都是孩子感知外界的生理基礎(chǔ)，越早鍛煉孩子的視覺、聽覺、觸覺、味覺，就越早刺激孩子感官的發(fā)育，從而促使孩子大腦的各個(gè)部分積極活動(dòng)，達(dá)到開發(fā)孩子大腦的作用。只要能全面開發(fā)出孩子的潛能，孩子就能變得聰明伶俐。嬰幼兒時(shí)期，是孩子的最佳學(xué)習(xí)時(shí)期，孩子的一切能力都應(yīng)該在這個(gè)時(shí)期開始培養(yǎng)。如果錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)機(jī)，孩子的很多能力都將永遠(yuǎn)地被埋沒，得不到有效地開發(fā)與利用，從而妨礙他的正常成長(zhǎng)。

孩子渴了要給他喝水，餓了要給他喂奶，尿布濕了要馬上更換……早期教育的訓(xùn)練項(xiàng)目是細(xì)小而繁瑣的。父母要隨時(shí)隨地排解孩子的不愉快，以最敏銳的感覺去感知孩子的需要。能夠成功地感知孩子的需要，便是父母成功的開始。這會(huì)為今后的教育和訓(xùn)練提供良好的感情基礎(chǔ)。

一、聽力

嬰兒的聽力比視力先發(fā)展，所以，第一步就是培養(yǎng)孩子的聽力。我的妻子是個(gè)愛唱歌的女人，她的歌聲非常悅耳動(dòng)聽，是小卡爾精神生活的完美養(yǎng)料。小卡爾還在母親肚子里的時(shí)候就經(jīng)常能聽見美妙的歌聲。為了鍛煉兒子的聽力，我還特地買來(lái)了一個(gè)能發(fā)七個(gè)樂譜音的小鐘，每當(dāng)兒子喂奶前醒來(lái)，精神良好的時(shí)候，就敲給他聽。我還慢慢地左右移動(dòng)小鐘，以吸引他的注意力。在孩子6周之后，我就經(jīng)常對(duì)他輕輕地朗誦詩(shī)歌。我們所作的這些準(zhǔn)備對(duì)卡爾的聽力訓(xùn)練都收到了讓人非常滿意的效果。

只要我朗誦詩(shī)歌，他就會(huì)做出相應(yīng)的反應(yīng)——快樂或者安靜，他都能準(zhǔn)確地表現(xiàn)出詩(shī)歌的意境，他自己也自覺地背誦他喜歡的詩(shī)歌篇章，他1歲的時(shí)候就能完整地背誦出《荷拉秋斯在橋上》。

我一直都反對(duì)死記硬背，而且孩子也非常反感這樣去學(xué)習(xí)?？栐诒痴b名作的時(shí)候，都是他自己有了學(xué)習(xí)的興趣，心中愿意將文章背誦下來(lái)的前提下，順其自然地記憶的。我并不強(qiáng)制他學(xué)習(xí)或者背誦，我知道這無(wú)濟(jì)于事，根本不會(huì)有任何的學(xué)習(xí)效果。

二、視覺

視覺的訓(xùn)練也是可以增強(qiáng)孩子智力的方法。在卡爾出生兩三個(gè)星期時(shí)，我就買了一些五顏六色的布制小動(dòng)物玩具。我通過(guò)移動(dòng)玩具的位置，來(lái)回地晃動(dòng)來(lái)吸引卡爾的視線。我還在房間四周掛上各種圖畫，陳列大量的雕刻仿制品。每天我都抱著卡爾欣賞色彩鮮艷的圖畫，識(shí)別屋中的各種物品。他非常喜歡三棱鏡反射出來(lái)的彩虹，每次哭鬧時(shí)我就用這個(gè)安慰他。

當(dāng)孩子的視力發(fā)展起來(lái)之后，就又要開始對(duì)他的觀察力進(jìn)行培養(yǎng)。顏色的刺激是最直接的方法。色彩鮮艷的事物能激發(fā)他的興趣和注意力，隨著時(shí)間的推移，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子慢慢認(rèn)識(shí)這些東西，并且記憶，這是提高記憶力最好的方式。我們用彩色的玩具、蠟筆、圖畫、雕塑來(lái)做不同的游戲。我們帶著卡爾去公園散步，讓他注意觀察天空的顏色、樹木的顏色、不同花朵的顏色，這些都可以培養(yǎng)他敏銳的色彩感覺。在我們回家的路上有很多不同的櫥窗，那里陳列著許多商品，我總是利用這些訓(xùn)練卡爾的記憶力。