體智能發(fā)育必修課

增加爬行訓(xùn)練的難度

9個(gè)月已經(jīng)能向前爬的寶寶，到了10個(gè)月后，就完全能用手腳爬行，爬行技巧愈加靈活，甚至可以爬到任何地方。寶寶還會(huì)抓著欄桿站起來，如果眼前有東西，會(huì)伸手去拿，也可以一手拿玩具站立。有些寶寶已經(jīng)能微微跨出步伐，甚至可以連走幾步，走路的能力因人而異，即使在正常的生活范圍內(nèi)，快與慢也有半年之差，所以父母無須過分擔(dān)心或高興，只要寶寶的運(yùn)動(dòng)機(jī)能發(fā)育正常即可。

這個(gè)月的寶寶在進(jìn)行爬行訓(xùn)練時(shí)，父母就要給其增加訓(xùn)練難度了。如果是在家里，可以用棉被或桌子等做成有一定坡度的爬行環(huán)境，讓寶寶上下爬行，父母也可以和寶寶做爬行追逐游戲，以刺激寶寶的興趣，提高寶寶的爬行速度。如果到室外活動(dòng)，可以在有坡度的地方和寶寶做上坡、下坡的游戲，或者讓寶寶在凹凸不平的地方爬行。但應(yīng)該注意的是坡度不要太陡，要認(rèn)真清理場地，地上不僅要相對干凈，而且不能有石塊、水坑或其他容易傷及寶寶的東西，最好是在鋪有細(xì)沙的場地上進(jìn)行訓(xùn)練。

手部技能與全身運(yùn)動(dòng)配合訓(xùn)練

寶寶的手指越來越靈活，控制能力也越來越好了。寶寶能用兩只手握住杯子，或者自己拿勺子進(jìn)食，雖然食物撒得很多，但寶寶畢竟能把小勺放到自己的嘴里了。寶寶還能把抽屜開了又關(guān)上，并會(huì)開啟瓶蓋。當(dāng)媽媽和寶寶一起看書時(shí)，媽媽翻書，寶寶也跟著翻，盡管寶寶往往一翻就是好幾頁，但畢竟寶寶的手指能夠把紙頁翻起來了，這也是一個(gè)不小的進(jìn)步。

能使寶寶手部運(yùn)動(dòng)和全身運(yùn)動(dòng)相配合的最好方式是室內(nèi)球類游戲。比較適合這個(gè)月齡寶寶的球類游戲可以參考以下2種：

踢球游戲。父母可以把一個(gè)皮球懸掛在寶寶面前，讓寶寶靠著欄桿站立，鼓勵(lì)寶寶用腳去踢皮球，皮球懸起的高度應(yīng)讓寶寶輕輕一抬腳就可踢到，等踢得熟練之后，再慢慢把高度提高。如果寶寶踢得很好、很準(zhǔn)或很有力，父母要給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

擊球游戲。在做擊球游戲時(shí)，可以讓寶寶坐在床上或地板上，在寶寶前面放一個(gè)皮球，父母先用小木棒輕輕地?fù)羟蚪o寶寶看，然后把皮球再拿回寶寶面前，并把小木棒交給寶寶，一邊說“寶寶，把球打出去”，一邊指導(dǎo)寶寶擊球。如果寶寶不知道怎樣做，父母可以手把手地教寶寶。當(dāng)寶寶學(xué)會(huì)了之后，父母可以也拿一個(gè)小木棒，與寶寶對擊。

寶寶獨(dú)自站立的訓(xùn)練

訓(xùn)練寶寶獨(dú)自站立時(shí)，父母可以先讓寶寶兩條小腿分開，后背部和小屁股貼著墻，腳跟稍離開墻壁一點(diǎn)兒。父母可以用玩具逗引寶寶，寶寶就會(huì)因張開小手或想邁動(dòng)腳步而晃動(dòng)身體，從而鍛煉寶寶腿部的力量和身體的平衡能力。父母也可以扶住寶寶的腋下幫助寶寶站穩(wěn)，然后再輕輕地松開手，讓寶寶嘗試一下獨(dú)站的感覺。父母還可以先扶住寶寶的腋下，訓(xùn)練寶寶從蹲位站起來，再蹲下再站起來，每天反復(fù)多次。

認(rèn)識(shí)事物的訓(xùn)練

這個(gè)月寶寶對事物的感知能力逐步增強(qiáng)，這時(shí)父母可以運(yùn)用玩具或圖片訓(xùn)練寶寶認(rèn)識(shí)外界事物。

形象玩具。這個(gè)月的寶寶一般都比較喜歡色彩鮮艷、形象生動(dòng)逼真的玩具，特別是對各種小動(dòng)物、娃娃、小汽車等能夠發(fā)出響聲的形象玩具更是愛不釋手。在運(yùn)用這些形象玩具讓寶寶認(rèn)識(shí)事物時(shí)，父母要告訴寶寶每個(gè)形象玩具的名稱，最好能模仿這些玩具的叫聲，如一邊模仿小狗的叫聲“汪汪”，一邊告訴寶寶這個(gè)玩具叫做“狗”，而且吐字要清晰、標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，還可教寶寶分別認(rèn)識(shí)這些玩具的相關(guān)組成部分，如小狗的眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵，小汽車的轱轆等。

圖片畫冊。這個(gè)月齡的寶寶喜歡看各種色彩鮮明、形象逼真的圖片畫冊。在運(yùn)用圖片畫冊訓(xùn)練寶寶認(rèn)識(shí)事物能力時(shí)，父母要選擇那些形象逼真、色彩鮮艷、畫面清晰的識(shí)圖卡片或畫冊教寶寶指認(rèn)。也可以在寶寶房間的墻上懸掛一些圖片，讓寶寶隨時(shí)指認(rèn)。父母教寶寶指認(rèn)時(shí)，要注意告訴寶寶圖像的準(zhǔn)確名稱，千萬不要說別名或代用名詞。比如教寶寶認(rèn)識(shí)小貓時(shí)，應(yīng)說“這是小貓”，千萬不要告訴寶寶這是“喵喵”，以防寶寶誤認(rèn)為貓的名字就是“喵喵”。這些圖像要在寶寶熟悉后再更換，從而使寶寶加深印象。

培養(yǎng)寶寶廣泛的興趣

這個(gè)月的寶寶對身邊的一切事物都表現(xiàn)出濃厚的興趣，抓住寶寶的這個(gè)特點(diǎn)，父母可以在游戲中培養(yǎng)寶寶廣泛的興趣。

尋找的興趣。把寶寶最喜愛的玩具用毛巾等遮蓋起來，不要全部遮住，讓寶寶容易尋找。父母也可以用毛巾遮住自己的頭，讓寶寶把毛巾揭開看到父母。或者父母躲在門后，只露出一只手或者腳，然后讓寶寶尋找。

解決問題的興趣。媽媽或爸爸可以用玩具手機(jī)或電話座機(jī)，先撥動(dòng)號(hào)碼發(fā)出聲音，然后做出接電話的姿勢。當(dāng)寶寶知道怎么玩之后，再讓寶寶自己嘗試。也可以給寶寶準(zhǔn)備一個(gè)“儲(chǔ)物箱”，在里面裝滿各種安全有趣的東西，讓寶寶去拿，然后再放進(jìn)去。還可以把寶寶喜愛的玩具用紙包起來，然后讓寶寶打開紙包去尋找。

模仿的興趣。在模仿中，寶寶對動(dòng)物的叫聲特別感興趣，這時(shí)應(yīng)多讓寶寶看一些有關(guān)動(dòng)物的圖書，領(lǐng)寶寶到動(dòng)物園或公園看動(dòng)物并聽聽動(dòng)物的叫聲，特別是現(xiàn)在養(yǎng)寵物的家庭很多，在節(jié)假日外出時(shí)讓寶寶接近一下寵物狗等動(dòng)物，但一定要注意安全。同時(shí)，還可以給寶寶聽一些動(dòng)物歌曲，或和寶寶一起模仿各種動(dòng)物的叫聲。寶寶一旦學(xué)會(huì)模仿多種動(dòng)物的叫聲后，就會(huì)受到鼓勵(lì)去模仿其他的聲音。

培養(yǎng)寶寶的藝術(shù)素質(zhì)

這個(gè)月可以讓寶寶任意地亂涂亂畫，然后父母再在紙上畫一個(gè)簡單的圖形，教寶寶照著畫，畫成什么樣都不要緊，最重要的是激發(fā)寶寶的興趣和發(fā)揮寶寶的“天賦”。還可以訓(xùn)練寶寶對音樂的感覺，父母先放一首寶寶喜歡的音樂，再扶寶寶站穩(wěn)，慢慢地松開手，讓寶寶隨著音樂自由擺動(dòng)。

寶寶擺動(dòng)身體時(shí)，父母可以在一旁隨著音樂的節(jié)拍拍手，營造出一種歡樂的氣氛。如果寶寶還不能搖擺身體，可以先讓寶寶坐在床上，父母抓著寶寶的胳膊隨音樂節(jié)拍左右擺動(dòng)。

讓寶寶聽聽自己的聲音

準(zhǔn)備一臺(tái)錄放機(jī)、一盤空白磁帶，錄下寶寶的聲音以及你和寶寶交談的聲音。立即把聲音放出來，觀察寶寶的反應(yīng)。有些寶寶一聽到聲音就變得十分活躍、激動(dòng)，并發(fā)出興奮的聲音，而另一些寶寶卻顯得十分平靜。大一點(diǎn)兒的小寶寶還會(huì)按一按錄音機(jī)的按鈕，對放錄音磁帶感到很有趣。

教寶寶認(rèn)識(shí)自己

媽媽坐在地板上，寶寶坐在媽媽的大腿上，媽媽和寶寶一起朝地板上的鏡子里看。摸摸寶寶的頭、眼睛、耳朵、鼻子和下巴，一邊說出這些部位的名稱，一邊念下面的這首兒歌：

這里我把它叫做頭，

這是我的頭，這是我的頭。

這里我把它叫做頭，

聽一聽，看一看，我們看見了。

這是我身體的一部分，

一部分，我的一部分。

我了解我的身體各部分，

聽一聽，看一看，我們看見了。

（換用身體的其他部分，重復(fù)念這支兒歌）

媽媽先做笑臉，鼓勵(lì)寶寶模仿媽媽做笑臉；媽媽擺動(dòng)自己的舌頭從一邊移到另一邊，把舌頭從嘴里伸出去，縮進(jìn)來，用空氣把兩頰（腮幫子）鼓起來。當(dāng)寶寶的表情有所變化時(shí)，媽媽可模仿他那滑稽可笑的表情。

讓寶寶明白媽媽的態(tài)度

如果認(rèn)為剛滿10個(gè)月的寶寶不懂得什么叫好或什么叫壞，家長可以忽視寶寶的情緒，那就錯(cuò)了?，F(xiàn)在有的媽媽對寶寶一些過分的舉動(dòng)，不加制止或批評，認(rèn)為孩子小，以后會(huì)好的。這是不明智的，也是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，應(yīng)該盡早讓寶寶懂得做什么會(huì)讓媽媽高興，做什么會(huì)讓媽媽不高興。媽媽的感情變化，寶寶從小就很敏感。盡管此時(shí)的寶寶還不能判斷好和壞，但能感到媽媽是高興還是生氣。

如果寶寶一直覺得媽媽不會(huì)對自己發(fā)脾氣，他就會(huì)做事無所顧忌，即使媽媽有一天真生氣了，批評他，他也會(huì)認(rèn)為媽媽只不過是在表演一種節(jié)目而已，而使媽媽的教育失去應(yīng)有的作用。

懂得教育的家長，應(yīng)該是該嚴(yán)厲的時(shí)候要嚴(yán)厲，如果總是很嚴(yán)厲就沒有效果了。有的寶寶總是做不讓他做的事，對這樣的寶寶，只能在他做特別危險(xiǎn)的事時(shí)，重重地加以批評。物品要收拾起來，另外，凡是可用來“淘氣”的東西家長都應(yīng)該收拾起來。

寶寶的“淘氣”，可用大人的嚴(yán)厲態(tài)度去制止，但體罰就不好了。體罰會(huì)使寶寶疏遠(yuǎn)父母，和父母感情變得不融洽。

愛心小叮嚀

這個(gè)時(shí)期的寶寶由于骨骼中的有機(jī)質(zhì)含量多，無機(jī)質(zhì)含量相對較少，因此，骨骼非常有彈性，也很柔軟，如果經(jīng)常讓寶寶睡在比較軟的床上，就會(huì)影響正常生理彎曲的形成，導(dǎo)致駝背或漏斗胸，甚至還會(huì)影響腹腔里臟器的發(fā)育。所以，平時(shí)要讓寶寶睡鋪有棕墊的床，不要睡海綿墊的床。此外，也不要讓寶寶總是側(cè)臥睡眠，否則會(huì)造成脊柱側(cè)彎。