我也不清楚聽我講解后他懂不懂。雖然每次講后都問：“明白了嗎？”，他或是說“明白了”，或是點(diǎn)點(diǎn)頭。我也不管那么多，還是先讓他記住再說。

有一次，他問我“作《大學(xué)》”中的“大學(xué)”是不是就是我上的“大學(xué)”，我很開心，說明他在動(dòng)腦筋。還有一次，當(dāng)他讀“經(jīng)子通，讀諸史”時(shí)，不停地笑，連說：“臭臭臭。”我問怎么了。他說：“讀豬屎，豬屎，臭！”我哈哈大笑，心想這經(jīng)典竟讓他這么給糟蹋了。

隨著時(shí)間的推移，他對(duì)內(nèi)容漸漸有所了解。當(dāng)讀到“彼女子，且聰敏；爾男子，當(dāng)自警”時(shí)，他說：“爸爸，你別講，我知道。這是說，那些女子都很聰明，我們男子……”他拍拍胸脯說，“我們男子……”他又找不到合適的詞。我連連點(diǎn)頭，說：“對(duì)對(duì)對(duì)！我們男孩子，要小心一點(diǎn)兒，別讓女孩子打敗了?！边@是他第一次主動(dòng)解釋，看他的樣子，是真的懂了，我心里真的很甜。

孩子還小，為了使他能堅(jiān)持下來，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)還是必不可少的，如一些QQ糖、小玩具、VCD碟等。獎(jiǎng)勵(lì)總有一定的間隔，讓他既有所期待，又能激動(dòng)。

這樣就過了兩個(gè)月?？粗５捻摂?shù)不多了，我就對(duì)他說：“背完了呢，獎(jiǎng)給你一張光盤。你想要什么樣的？”他想了想，說要‘藍(lán)貓’。隨后的幾個(gè)晚上，他總是認(rèn)認(rèn)真真地?cái)?shù)著所剩的頁數(shù)?！鞍职?，還有兩頁了。”然后他又計(jì)算著兩頁所需要的天數(shù)。無奈他數(shù)數(shù)的水平實(shí)在是不敢恭維，有時(shí)算是七天，有時(shí)算是五天，還拍著手在床上叫道：“噢，還有五天就又有‘藍(lán)貓’碟了！”

終于背完了，我?guī)ド痰曩I了獎(jiǎng)品。回來的路上，我對(duì)他說：“背完了吧，但前面的可能又記不清楚了。這樣，我們?cè)購?fù)習(xí)幾天，要是你能從頭至尾不用提醒就背下來，我們還有獎(jiǎng)勵(lì)呢！”他這次想要個(gè)超人，其實(shí)家里到處都是缺胳膊少腿的奧特曼兄弟。

我就重新把《三字經(jīng)》分成七段，打印在七張紙上，每晚復(fù)習(xí)一張。因?yàn)橛辛艘郧暗牡鬃樱运毁M(fèi)什么力氣就能流暢地背下來，比起初背四句時(shí)更快。

小家伙只是一個(gè)非常普通的孩子。我也問過他背書辛苦嗎？他說：“不苦，可有意思了?！蔽议L時(shí)間地望著他，暗暗地點(diǎn)點(diǎn)頭。

昨晚是他背書最開心的日子。一則快復(fù)習(xí)完了，二則他背書時(shí)有了一些從前未有的創(chuàng)意。他說：“我來表演著背吧?！蔽颐衅拮右瞾砜?。

他在床上異常興奮，不斷地笑著?！芭丫帯彼麅芍皇窒袷俏兆「^似的從上往下砍（很明顯，他是在表演“劈”并非“披”）；“削竹簡……”便伸出右手食指，用左手食指在上面劃著（他是個(gè)左撇子）；“彼無書，且知勉……”伸出大拇指。“如負(fù)薪……爸爸，負(fù)薪是什么意思？”我說：“背著木柴。”他忙彎著腰做出背東西狀；“如掛角……”他伸出一根手指說：“這是牛角?！庇稚斐隽硪桓种刚f：“這是書，書掛在牛角上面……若梁灝，八十二……”他便彎腰而行，左手拄拐杖狀?？粗_心的樣子，我的眼淚都快流出來了。

表演完了，他說：“我們老師也知道《論語》呢?！?/p>

我問：“你怎么知道？”

他說：“她今天講的。她給我們講‘對(duì)牛彈琴’的故事，說有一個(gè)人天天讀《論語》啊、《大學(xué)》啊、《中庸》啊，我就說，劉老師，《三字經(jīng)》里也有《論語》！”

我興趣大增，忙問：“老師怎么說？”

“老師說，《三字經(jīng)》是一本書，《論語》也是一本書，《論語》怎么會(huì)在《三字經(jīng)》里呢？”

我笑笑：“《三字經(jīng)》里有《論語》嗎？”

他說：“你看，這不是？‘《論語》者，二十篇；群弟子，記善言?！皇怯袉幔俊?/p>

我說：“你跟老師說了嗎？”

他說：“我不敢說?！?/p>

我不由產(chǎn)生一絲遺憾。遺憾老師的話，也遺憾小家伙沒能顯示自己的風(fēng)采。（是不是有點(diǎn)小人樣？嘿嘿，不好意思?。┛墒亲运家幌?，自己也學(xué)過《中國古代教育史》，也看過其中對(duì)《三字經(jīng)》的詳細(xì)介紹。可是如果不是帶著小家伙背書，自己哪會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地將《三字經(jīng)》從頭到尾讀一遍？自己以前也不知道《三字經(jīng)》里也有《論語》啊。

感謝孩子！

早就告訴過他了，背完《三字經(jīng)》就開始背《唐詩三百首》（本來想背《千字文》，但擔(dān)心他的理解能力），他就憧憬著那一天。還是昨晚，他又問我：“爸爸，背完《三字經(jīng)》是不是背《唐詩三百首》？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他就沖著外屋的妻子喊：“媽媽，我可以背《唐詩三百首》了！”

然后他又對(duì)我說：“背完《唐詩三百首》我想背《論語》?！蔽矣贮c(diǎn)點(diǎn)頭。他跳起來，叫：“我可以背《論語》了，我可以背《論語》了！”其情真令我感動(dòng)。

孩子，你并不知道背完《唐詩三百首》需要多少時(shí)間，你也不知道《論語》可不如《三字經(jīng)》與唐詩那么容易上口。另外，隨著時(shí)間的推移，你對(duì)背書的態(tài)度可能會(huì)發(fā)生變化。不過，不怕，只要想背，我們就一直背下去。

我們沒有任何塑造你的意思。我們不會(huì)設(shè)計(jì)你的未來，你的未來是你自己的事情。我和你媽媽只想在你成長的過程中給你最好的營養(yǎng)，至于這些營養(yǎng)使你長成什么樣子，那不重要。不管怎么樣，我們都將愛你。因?yàn)?，你是我們的孩子?/p>

富有

正在吃中午飯，孩子突然問：“爸爸，你說我們家富有嗎？”

這個(gè)問題頗讓我為難。說不富有吧，有損我作為家長的尊嚴(yán)，難以啟齒；說富有吧，也沒有說服力：沒有屬于自己的房子，聊以寄身之處則狹小擁擠，一大一小兩張床便占據(jù)了房間的大部分地盤，再加上一個(gè)大衣柜、幾箱子書、一張電腦桌、一臺(tái)洗衣機(jī)，呵呵，屋里連轉(zhuǎn)身的地方都沒有了。僅從“住”這一點(diǎn)來說，我家就離“富有”太遙遠(yuǎn)了。

我問他：“你說我們家富有嗎？”還是先把球拋給他再說。

“當(dāng)然富有?！彼卮鸬煤芨纱?。

我馬上問：“你說說為什么富有？”

他不假思索地說：“我們家有愛呀！”

一下子，我們夫妻二人呆了，半天才反應(yīng)過來。他媽媽恨不得把他摟在懷里親之再親，竟沒有顧及他滿嘴的油跡。

是啊，說到家庭和睦，關(guān)系融洽，我們這個(gè)三口之家可謂是名列我所知道的家庭的前茅了。很多人都羨慕我們平靜而又祥和的家庭氣氛，羨慕我們家里一陣陣的笑聲，羨慕我們一家人在操場上活動(dòng)的身影。

整個(gè)下午我都因?yàn)楹⒆拥倪@句話而感到激動(dòng)。

晚上，來客人了。我又忍不住問孩子：“清塵，我們家富有嗎？”

假如客人能親耳聽到“因?yàn)槲覀兗矣袗郯　?，將?huì)多么吃驚啊！那時(shí)我的虛榮心將會(huì)得到說不出的滿足。

“不富有?！焙⒆酉攵紱]有想，張口就說。

我吃了一驚，忙問：“為什么？”

“我們家沒有房子?！彼\實(shí)地說道。

“還有呢？”我還是有些不甘心。

“我們家沒有汽車?！彼终f。

“你中午不是說……”

“我們家也沒有更多的玩具……”沒等我說完，他就迫不及待地繼續(xù)說。

客人哈哈大笑起來。

我不由得嘆道：“孩子畢竟還是孩子……”