每天晚上寶寶都是跟著我睡的，目前還在母乳喂養(yǎng)，我們上班的時(shí)候孩子都是爺爺奶奶帶。不知道是他的安全感好，還是他已經(jīng)將最親的人定位為爺爺奶奶了，這是我最大的顧慮。

答 孩子為了自己的生存會(huì)自動(dòng)切斷痛苦源。如果爺爺奶奶會(huì)使孩子感覺(jué)到非常舒心，孩子就會(huì)依戀他們，從而放棄對(duì)父母過(guò)度的依戀。另外，孩子如果接受了一種模式，如早晨父母離開(kāi)，晚上父母回來(lái)，而他自己在一天里工作得又很投入，父母回來(lái)時(shí)，孩子正在工作之中，就不會(huì)那么急切地要去尋找父母。

看案例中描述的情形，應(yīng)該是孩子將爺爺奶奶作為了安全依戀的對(duì)象，案例中的媽媽不必為此失落，只要還在孩子身邊，跟孩子有很好的情感互動(dòng)，能和孩子一起玩，母子的情感紐帶就不會(huì)受到損傷，這樣孩子還會(huì)少受一些分離情緒的影響，對(duì)孩子沒(méi)有壞處，只要孩子還在玩耍，就沒(méi)有問(wèn)題。

4-4 一歲的寶寶為什么總離不開(kāi)爸爸

兒子以前總是和我一起睡，吃個(gè)奶就睡著了，晚上從來(lái)不找爸爸。近一個(gè)星期，寶寶開(kāi)始找他爸爸，爸爸不陪著就不干，連奶都不吃了。

爸爸這周去北戴河兩天，寶寶睡覺(jué)前就滿(mǎn)屋子哭著要找爸爸，就是不往床上躺。屋里找不到，還指著門(mén)要出去找。

寶寶兩個(gè)月時(shí)曾經(jīng)一個(gè)人在醫(yī)院待了一天一夜，因?yàn)楫?dāng)時(shí)黃疸被醫(yī)生認(rèn)為很?chē)?yán)重，要住院，爸爸媽媽想陪床又沒(méi)有床位，所以把寶寶一個(gè)人丟在醫(yī)院一晚，但第二天下午一有床位媽媽就去陪床了。

寶寶認(rèn)生也比別的孩子早，大概從100天起過(guò)一周就開(kāi)始認(rèn)生。由于冬天保姆不肯帶寶寶出去玩，所以認(rèn)生期比較長(zhǎng)。自打?qū)殞毱邆€(gè)月外婆接手后就好多了，現(xiàn)在寶寶能接受他喜歡的人抱，并且抱出去主動(dòng)笑一笑和人打招呼。

寶寶現(xiàn)在白天是外婆看，晚上媽媽陪一起睡。媽媽上班，休息時(shí)都陪著寶寶。爸爸由于要上在職研究生所以忙點(diǎn)，但有空也陪寶寶洗澡和玩。全家人和寶寶玩得很好。

寶寶的爺爺奶奶住石家莊，平時(shí)不大來(lái)?！拔逡弧痹鴰殞毴ミ^(guò)一次爺爺奶奶家，寶寶當(dāng)時(shí)嚴(yán)重認(rèn)生，連爸爸都不能抱，一定要媽媽抱，并且說(shuō)什么都不肯讓媽媽坐下，要站著抱。最后媽媽吃飯都是站著吃，一手抱寶寶，一手吃飯。第二天好點(diǎn)，但是不要爺爺奶奶抱，只是肯讓媽媽坐下來(lái)了。

誰(shuí)能告訴我為什么寶寶分離焦慮期這么嚴(yán)重，寶寶這種行為可以定義為分離焦慮期嗎？為什么這么提前？我家寶寶是不是太敏感了？

答 一歲多的孩子，媽媽在身邊還這樣依戀爸爸，這是比較少見(jiàn)的。因?yàn)榘咐袥](méi)有關(guān)于孩子和爸爸平?；?dòng)的細(xì)致描述，所以無(wú)法分析。總之孩子只要這樣找爸爸，一定是他內(nèi)心的需求，爸爸不在，也沒(méi)有辦法，這是兒童來(lái)到這個(gè)世界上必須要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)的一件事，只是成人在孩子出現(xiàn)這種情況時(shí)，要接納孩子的情緒，不要自己也跟著焦慮。

關(guān)于孩子兩個(gè)月大時(shí)在醫(yī)院?jiǎn)为?dú)呆了一晚的事情，事件本身是讓人很不可理解的，如果醫(yī)院沒(méi)有床位，可以給父母一把躺椅，在孩子的床邊照顧孩子。好在兩個(gè)月的孩子還沒(méi)有明顯的離開(kāi)親人的焦慮表示，所以在那之后，孩子沒(méi)有什么特殊的不良表現(xiàn)，應(yīng)該不會(huì)是那一晚上造成了什么問(wèn)題。

關(guān)于回到奶奶家嚴(yán)重焦慮的問(wèn)題，是由于環(huán)境和生活方式改變?cè)斐傻?，也就是兒童秩序感被破壞造成的恐懼。帶孩子去旅游還好一點(diǎn)，如果帶孩子回到有眾多親戚的老家，親戚們?yōu)榱孙@示對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)人的關(guān)懷，會(huì)用對(duì)孩子過(guò)分的熱情來(lái)顯示對(duì)孩子父母的親情。在任何情況下，六歲之前的孩子遇到這種情況，都會(huì)有不舒適感，處在秩序敏感期的孩子，更是這樣。 所以，案例中所說(shuō)的孩子的表現(xiàn)就是很正常的。成人只要給予安撫，就會(huì)減少孩子的焦慮。

也許，爸爸不在時(shí)哭著找爸爸，也是秩序敏感期的表現(xiàn)。在他的秩序系統(tǒng)里，每天固定的時(shí)間要有爸爸和媽媽跟他在一起。如果爸爸跟孩子的互動(dòng)方式比媽媽更能愉悅孩子，孩子就會(huì)更加喜歡爸爸。