接下來，我就從凡·高與高更擴(kuò)展開來，給孩子欣賞安格爾。講述了有關(guān)安格爾的故事之后，我拿出《貴婦人》。孩子們一聲驚叫：哇，安格爾畫得比凡·高好！

我知道他們被那些閃光的綢緞、精致的首飾、婦人美麗的臉龐以及華貴的氣度震懾住了。就是說，他們完完全全沉迷到了真實(shí)的表象之中……

我問孩子：你們說，安格爾的畫與凡·高的畫有哪些不同？他們說：安格爾畫人很像人，凡·高畫得不像人；安格爾畫得很逼真，凡·高畫得不逼真；安格爾不但畫出了小珠珠，而且把小珠珠上面的光都畫出來了，凡·高的畫上沒有這些……他們說了一堆凡·高的不是，說了一堆安格爾的是。我一直用微笑鼓勵(lì)他們盡情地述說。說完了，我開始說，我說凡·高與安格爾，他倆的畫上哪個(gè)感情更強(qiáng)烈？

他們好像一下被點(diǎn)醒了——噢！原來還有這樣的說法！他們仿佛突然發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸！孩子的心靈是柔軟的，孩子的胸懷是敞開的。他們就像大海、就像虛空一樣，隨時(shí)準(zhǔn)備吸納成人給予他的一切。

你看，孩子們在這個(gè)“陷阱”中不斷地探險(xiǎn)、不斷地思索、不斷地尋找，直到找到答案為止。