張先利

“生活感受法”，是讓孩子在實(shí)際生活中隨時、隨地、隨事地感受到文字的存在，同時將文字和生活體驗(yàn)結(jié)合起來，使孩子在豐富多彩的生活中體會到文字、學(xué)到文字的常用的方法。適合一歲半到兩歲半左右的孩子。這個年齡段的孩子最大的特點(diǎn)就是喜歡到處看、到處動、到處摸，簡直是個小“探險家”，大人完全可以充分利用孩子這一特性，教他認(rèn)識萬事萬物，教他認(rèn)識一些字。教的要領(lǐng)有3個方面。

（1）認(rèn)字要直觀。做到能看的，讓他看一看；能指的，讓他指一指；能嘗的，讓他嘗一嘗；能摸的，讓他摸一摸；能表演的，讓他表演一下。例如，教“星星”“月亮”等詞，就讓孩子看看星星和月亮；一家人吃葡萄時，就教孩子認(rèn)一認(rèn)“葡萄”“酸”“甜”等字詞。這既是教孩子文字，也是教他認(rèn)識萬事萬物，讓孩子與文字成為好朋友。

（2）認(rèn)字要細(xì)化。例如教孩子認(rèn)識“車子”，這是一個很抽象的概念，不如直接教他認(rèn)識“汽車”“貨車”“電車”“面包車”“救護(hù)車”“消防車”“摩托車”“自行車”等等具體的車輛，盡量讓孩子看到真實(shí)、鮮活的世界。

（3）隨時準(zhǔn)備好筆和紙。大人最好隨身準(zhǔn)備一支黑筆和一些白紙，帶孩子去公園或他喜歡玩的地方，遇到孩子感興趣的東西，就隨手寫出這個東西的字或詞，叫孩子對照實(shí)物認(rèn)一認(rèn)、讀一讀。不過在一次活動中不宜教太多的字，有幾個就行了，否則會影響孩子玩耍和識字的情緒。