我從19歲寫到38歲的文案歷程，依自己人生閱歷的不同，從早期重“文案華麗技巧”(見第1問之“課堂延伸閱讀1”)，到現(xiàn)在“樸實(shí)但深入”的文案風(fēng)格(見本“課堂延伸閱讀1”)， 之間有了很大的轉(zhuǎn)變——以前的生活歷練不是很充足，所以努力看書、找信息、雕琢文字，如今寫文案對我而言，就像開啟水龍頭般地輕松容易，只需很短的時(shí)間，就可以又快又好地完成，其它多出來的時(shí)間，都是在補(bǔ)充能量。我充電的時(shí)間，比我在寫文案的時(shí)間多了幾百千倍，一個(gè)月的工作量大概只有四五個(gè)小時(shí)，其它時(shí)間都在看電影、觀賞藝術(shù)表演、旅行、看書、演講、吃喝玩樂，盡興地體驗(yàn)各式各樣的生活，所以我不可能會有創(chuàng)意枯竭的時(shí)候，我整個(gè)人就是活在創(chuàng)造之流里，就算躺在床上什么都不做，也覺得創(chuàng)意充沛。

在已經(jīng)出版的《14堂人生創(chuàng)意課Ⅱ》中，更完整地闡述了“夢境創(chuàng)意學(xué)”的概念。光在夢的領(lǐng)域，透過做夢、孵夢、解夢，以及改變夢，便會產(chǎn)生一個(gè)很大的創(chuàng)造力量，所以我的創(chuàng)作形式不會只有廣告文案而已，就像是一棵樹會長出枝葉，長出花朵，長出更高的枝干，長出果實(shí)，那是非常自然而然的，但是一開始的入根很重要，你要播種，要灑水、要放肥料；“閱讀”就是在扎根，我希望我的學(xué)生每天空出至少半小時(shí)看自己喜歡的書，并且試著去融入書中世界，同時(shí)還要跳出來看自己所見到的東西。

所以當(dāng)你已經(jīng)開始收割的時(shí)候，那就會是百花盛開，所有的物種都在你的面前，自己本身就會形成一個(gè)創(chuàng)意的洪流系統(tǒng)，不需再去追求創(chuàng)意的技巧、創(chuàng)意的法門，一切創(chuàng)意的花朵便會自然生成——以前寫一篇文案可能要花兩三天，而且寫一篇文案至少要讀五本書以上，寫完還要去問五個(gè)人對于這篇文案的看法（見“課堂延伸閱讀2”），有時(shí)還會準(zhǔn)備個(gè)兩三個(gè)版本的文案，做完簡單的市場調(diào)查后，再把最好的版本提給客戶……不過現(xiàn)在是一下筆就能寫成最好版本的文案，這就是熟能生巧的結(jié)果。

課堂延伸閱讀

1.【作品一】ＣＮＥＸ的形象廣告文案

如果你的作品還沒進(jìn)ＣＮＥＸ，表示你還沒被全世界看到！

下一秒，永遠(yuǎn)像負(fù)片一樣未開發(fā)，

可以去活，可以去死，

只要我們愿意去談它。

時(shí)代跑在前方，和無盡的求知欲一樣大，

所有人在運(yùn)鏡中穿越理想的藍(lán)圖，

每一片刻，都被銳利的鏡頭瞬間化為歷史，

留在我們身后的采集籃里。

把人性投射在大屏幕的沖動，

對永恒幾乎絕望般的渴望，

所有因人而起的傲慢與抒情，

鏡頭都將從這里進(jìn)入。

原始竟是如此的美好，

手上的這卷影片，

就是證據(jù)。

協(xié)和客機(jī)把整個(gè)大西洋都刪除了，

CNEX卻恢復(fù)了整片太平洋，

重新連結(jié)全亞洲的華人，

精神與物質(zhì)、東方與西方、城市與鄉(xiāng)村

男人與女人、老人與小孩、富人與窮人

都有了端詳彼此、交換生命視點(diǎn)的溝通平臺。

所有尚未被紀(jì)錄，但終被矚目的人，

所有尚未被看到，但已經(jīng)發(fā)生的事，

都會被CNEX找到。

如果你的作品還沒進(jìn)ＣＮＥＸ，

表示你還沒被全世界看到！

【CNEX檔案】

這是主題式的影像實(shí)驗(yàn)室，也是進(jìn)行式的對話殿堂，

每一寸思維，都在時(shí)序中留下了探索的軌跡；

每一筆夢想，都在空曠處留下了自由的涂鴨；

每一部影像，都在發(fā)言臺留下了精彩的表達(dá)；

每一種文化，都在屏幕中留下了的經(jīng)典例證。