功課1 設(shè)立目標(biāo)--善立目標(biāo)才有動(dòng)力

無論是在孩子的學(xué)習(xí)方面，還是潛力挖掘、興趣拓展方面，甚至簡(jiǎn)單到做一件小事，有一個(gè)明確的目標(biāo)都是非常重要的。一個(gè)人有什么樣的目標(biāo)，就會(huì)有什么樣的選擇；有什么樣的選擇，就會(huì)有什么樣的人生。你應(yīng)該告訴孩子目標(biāo)的重要性，以及如何自己確定和實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，哪怕它是異想天開，誰知道它是否完全沒有可能實(shí)現(xiàn)呢。

親子放大鏡

樂樂今年上小學(xué)五年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于班級(jí)第十至第十五名的位置，仿佛再也提高不了了，自己不禁有些煩惱。通過一段時(shí)間的觀察，樂樂的爸爸發(fā)現(xiàn)，問題不是出在兒子的智力方面，樂樂還是很聰明的，有好多小發(fā)明呢，真正的原因是：樂樂是個(gè)不善于設(shè)立目標(biāo)的孩子。這樣下去，可不是一件好事。

一個(gè)周末，市里舉辦國(guó)際馬拉松運(yùn)動(dòng)會(huì)，有好多馬拉松明星來參賽。樂樂的爸爸也帶著樂樂去看了這場(chǎng)馬拉松比賽?；貋砗?，樂樂的爸爸問樂樂：“咱們倆也組織一場(chǎng)馬拉松比賽，看看誰能跑過誰？”樂樂沒作聲，于是爸爸用激將法說：“你上次不還吹牛說自己是班里的長(zhǎng)跑冠軍嗎？”樂樂說：“什么叫吹牛，本來那就是！”爸爸說：“那么請(qǐng)問長(zhǎng)跑冠軍，敢跟老爸比試一下嗎？”樂樂哼了一聲說：“比就比，有什么了不起的！”

于是，父子間的一場(chǎng)馬拉松比賽開始了，兩人換了運(yùn)動(dòng)裝，然后跑向了附近的森林公園。結(jié)果沒跑一會(huì)兒，樂樂就累得撐不下去了，聲稱要退出比賽，爸爸趕忙鼓勵(lì)他，讓他堅(jiān)持下去?？蓤?jiān)持了沒多久，樂樂還是選擇了“退出”。爸爸走到樂樂身邊，與他一起在路邊的椅子上坐下，然后說：“怎么樣？馬拉松不是那么容易吧？但你知道你為什么沒有堅(jiān)持下來嗎？讓我來給你講個(gè)故事吧?！?/p>

從前，在一個(gè)國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中，一位名不見經(jīng)傳的矮個(gè)子選手出人意料地奪得了世界冠軍。賽后，記者紛紛問他：“您是憑借什么優(yōu)勢(shì)奪得如此驚人的成績(jī)的呢？”這位新晉世界冠軍說了這么一句話：“我是憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。”當(dāng)時(shí)，許多人都認(rèn)為這個(gè)偶然跑到前面的矮個(gè)子冠軍是在故弄玄虛。因?yàn)樵诖蠹铱磥?，馬拉松賽是體力和耐力的運(yùn)動(dòng)，說用智慧取勝確實(shí)有點(diǎn)勉強(qiáng)?？墒牵趦赡旰蟮挠忠淮螄?guó)際馬拉松比賽上，這個(gè)小伙子又奪得了冠軍。他對(duì)記者還是那句話：用智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。他說：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志記下來，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行，第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹，第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去……”