我是一名幼兒園的管理人員，孩子現(xiàn)在5歲零3個(gè)月，也在我們這所幼兒園入園。每天我是早上８點(diǎn)上班，孩子則是９點(diǎn)由外婆送入園。但他入園后就不讓外婆送入班，而是強(qiáng)烈要求我送進(jìn)班，我也會(huì)盡量地滿(mǎn)足他，也是在他的要求下，我和他的告別儀式特別長(zhǎng)：要抱７下，舉４下，親７下，飛吻９下，這一連串的動(dòng)作完成后他才會(huì)不舍地一步三回頭地進(jìn)入教室。

可到了小朋友做操或下來(lái)進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)時(shí)他就會(huì)跑到我的辦公室里，要求我陪他玩或做早操，如果我拒絕他，他就會(huì)呆在辦公室里不愿意走，并且還打擾我的工作。中午吃飯時(shí)他也不愿意和小朋友們一塊吃，總會(huì)自己拿著碗走到教職工這邊來(lái)和我坐在一起吃，下午接送孩子時(shí)，孩子總要求我第一個(gè)接，可孩子放學(xué)時(shí)我們還沒(méi)下班，接他下來(lái)他就會(huì)打擾我的工作，如有家長(zhǎng)咨詢(xún)我園內(nèi)的事情時(shí)他還會(huì)大聲說(shuō)：“你不要和他說(shuō)話(huà)，你只能和我說(shuō)話(huà)?！比绻也焕硭脑?huà)，他就會(huì)尖叫。如果我最后一個(gè)接，他就會(huì)說(shuō)，我不再愛(ài)他了，別人的家長(zhǎng)都接走了。

尊敬的小巫老師，面對(duì)孩子的這種情況的我實(shí)在不知如何處理。我試過(guò)告訴他請(qǐng)他不要打擾我的工作，但一天的時(shí)間像他做操、吃飯、接他等全部加上的話(huà)我起碼要說(shuō)上N次“請(qǐng)不要打擾……”，而且我發(fā)現(xiàn)我這樣做了之后，孩子就會(huì)表現(xiàn)得很沮喪，感覺(jué)媽媽總是在拒絕他，會(huì)認(rèn)為我不再愛(ài)他了?？墒侨绻也痪芙^他，我就完全被他控制住了，每天要和他膩在一起，我也根本沒(méi)辦法工作，沒(méi)辦法面對(duì)家長(zhǎng)，我到底該如何處理我和孩子之間的關(guān)系？

關(guān)于你的問(wèn)題，我特地請(qǐng)教了一些幼兒園的管理人員，詢(xún)問(wèn)了相關(guān)的行規(guī)和具體的操作規(guī)則。的確有一些幼兒工作者是跟孩子在同一個(gè)幼兒園，業(yè)內(nèi)的規(guī)則是，孩子不應(yīng)該在媽媽執(zhí)教的那個(gè)班里，而是應(yīng)該在另外一個(gè)班。這項(xiàng)規(guī)則不適用于你，因?yàn)槟闶枪芾砣藛T。

不過(guò)，相通的一點(diǎn)則是，在這種特殊的情況下，必須給孩子樹(shù)立行為準(zhǔn)則，并且嚴(yán)格遵守。在你工作期間，孩子絕對(duì)不能打攪你；在孩子應(yīng)該和小朋友進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)間內(nèi)，他也絕對(duì)不能搞特殊化，離開(kāi)集體來(lái)找你；在你和家長(zhǎng)溝通的時(shí)候，他不可以打斷你，更不可以阻止你和家長(zhǎng)的談話(huà)。其實(shí)，即便不在工作的場(chǎng)合，你和別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他也不能蠻橫地打攪你，如果有急需你關(guān)注的事情，他必須有禮貌地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，請(qǐng)你先來(lái)看看我這里……”

孩子并不能完全理解你工作的意義和要求，他認(rèn)為既然你在那里，就應(yīng)該每時(shí)每刻都能馬上關(guān)注他。如果你拒絕他，他的確會(huì)感到沮喪和難過(guò)。這時(shí)就看你自己內(nèi)心的感受了：你認(rèn)為孩子遭到媽媽合理的拒絕感到難過(guò)，是正常的甚至是必須的，還是每當(dāng)看到孩子難過(guò)的樣子，你于心不忍，感到十分內(nèi)疚，乃至痛苦萬(wàn)分？如果是后者，那么你需要花一些時(shí)間來(lái)調(diào)整自己，和孩子劃清心理疆界，不過(guò)度認(rèn)同孩子的痛苦，讓自己能夠坦然面對(duì)孩子的傷心。

你可以先和孩子共情：“看到媽媽?zhuān)瑓s不能讓媽媽陪伴，的確讓你感到沮喪。其實(shí)媽媽心里也希望能夠時(shí)時(shí)刻刻陪伴你?！逼浯胃v講道理：“媽媽工作期間，不能受到打攪，否則媽媽就做不好事情了，這樣會(huì)令媽媽感到很煩惱，同時(shí)對(duì)其他小朋友、對(duì)他們的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是不公平的。工作就是工作，你工作的時(shí)候，媽媽也不能打攪，對(duì)不對(duì)？”同時(shí)對(duì)他確認(rèn)：“媽媽在工作期間不能陪伴你，并非意味著媽媽不愛(ài)你了，媽媽永遠(yuǎn)都愛(ài)你。相信媽媽的愛(ài)，即便媽媽不陪伴你的時(shí)候，媽媽的愛(ài)也在陪伴你?！弊詈罂梢越o他一個(gè)選擇：“如果你總是打攪媽媽?zhuān)敲磱寢屩缓米屇闳チ硗庖粋€(gè)幼兒園了。你愿意每天看到媽媽呢，還是等媽媽下班之后去接你？”

另外，你需要在業(yè)余時(shí)間多陪伴孩子，多跟他進(jìn)行親子溝通。孩子的安全感可能建立得不夠牢靠，也許是因?yàn)槟憧偸歉械嚼⒕伟伞?/p>

執(zhí)行規(guī)則的時(shí)候，你需要同事的配合。大家的意見(jiàn)要統(tǒng)一，態(tài)度也要堅(jiān)定而溫和。孩子“鬧”幾次之后，看到媽媽和老師都堅(jiān)持原則，就會(huì)自覺(jué)遵守規(guī)定的。