我的女兒4周歲，經(jīng)常愛說一些假話，比如她要玩水，她爸爸不讓，她就會(huì)很委屈地找我，說爸爸打她，不讓她玩水。這算不算說謊呢? 我很擔(dān)心。怎么才能改掉這個(gè)毛病呢？

這里所謂的“說假話”，并非真正意義上的撒謊。這個(gè)年齡的孩子，并不理解說真話的重要性，也不理解說“假話”的道德意義。她只是利用家里的條件，服務(wù)于自己的目的。如果編一個(gè)小謊言能讓她達(dá)到目的，那么這就是一樣很有效的工具。你不必戳穿她，對(duì)她說教，而是溫和地理解她：“哦，爸爸不讓你玩水，你心里難過了，是吧？還對(duì)爸爸有些生氣，是不是？走吧，咱們跟爸爸商量商量，聽聽他的意見，為什么不讓你玩水。”而后你們?nèi)齻€(gè)進(jìn)行一場平等的交流，如果真是不能做的事情，跟孩子說明白道理，也允許她表達(dá)失望和難過的感情。

另外，我也想知道：為什么不讓孩子玩水呢？水多好玩啊，每個(gè)孩子都愛玩水。

關(guān)于兒童“撒謊”，我在《跟上孩子成長的腳步》里“孩子真的不會(huì)‘撒謊’嗎”一章里有更加詳盡的論述，這里摘抄一部分相關(guān)文字：

我們大家習(xí)慣上認(rèn)為，兒童是天真的、純潔的、無邪的，他們沒有那么多復(fù)雜的思想，看到什么就說什么、不喜歡誰就大聲宣布出來，毫不顧及對(duì)方的面子；甚至童言無忌，敢于揭露“皇帝的新裝”，因此他們肯定不會(huì)“編瞎話”。于是，對(duì)孩子說出來的話，我們往往堅(jiān)信不疑。

事實(shí)并非如此簡單。

皮亞杰說，撒謊的傾向是一種自然傾向，它是如此自發(fā)、如此普遍，我們可以將其當(dāng)作兒童自我中心思維的基本組成部分。

根據(jù)德國兒童心理學(xué)家斯特恩的研究，兒童直到七八歲，都不能完全陳述事實(shí)。他們并非要欺騙誰，他們甚至不知道自己在做什么，他們只是根據(jù)自己的需要而扭曲現(xiàn)實(shí)。

這種“撒謊”無關(guān)乎我們成年人心目中的道德理念，而是兒童心理發(fā)展的必經(jīng)之路。一方面，他們的經(jīng)驗(yàn)和記憶有限，會(huì)錯(cuò)誤地詮釋某個(gè)事件，也會(huì)為了博取成年人的關(guān)注而“捏造事實(shí)”；另外一方面，他們的思維具有自我中心的特性，會(huì)為了達(dá)到自己的目的而不顧及事實(shí)真相，以為成年人不知道，就沒什么大不了，比如當(dāng)他打碎了碗，會(huì)告訴媽媽是小狗狗打碎的，以此來保護(hù)自己。

既然他們不能區(qū)分“事實(shí)”和“謊言”，他們也就不知道說真話的重要性，更不明白“撒謊”的嚴(yán)重性。

給家長的建議：

1.切記，成年人眼中的“實(shí)話”和“誠實(shí)”，幼兒不一定能夠理解得了。面對(duì)孩子杜撰的話語，不要一味地批駁為“謊言”。假如我們所有的人只能說真話，那么世間所有的童話、故事、小說，都是在“撒謊”啰。

2.當(dāng)孩子的敘述和事實(shí)不相吻合時(shí)，不要急于結(jié)論他在“撒謊”，站在他那個(gè)角度看一看，他這樣說，是不是有很好的理由？比如，假如他“吹?！绷耍敲?，他是不是希望自己能夠飛翔？是超級(jí)英雄？比其他小朋友跑得快？老師表揚(yáng)了他？

3.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子為了逃避責(zé)任而編了“瞎話”時(shí)，不要急于揭穿他，更不要刑訊逼供。給他一點(diǎn)時(shí)間和空間，讓他幫助你收拾“殘局”，將他的注意力集中在事件本身，而不是你的情緒反應(yīng)上。

4.營造一種溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子感覺到，即便“闖了禍”，說出真相來，并不會(huì)給他帶來災(zāi)難。當(dāng)孩子確認(rèn)說實(shí)話沒有壞處時(shí)，他們會(huì)本能地更加樂意做一個(gè)誠實(shí)的人。相反，如果他認(rèn)為說實(shí)話沒有什么好處，反而不如掩蓋事實(shí)更能讓他逃脫，那么他就不會(huì)自動(dòng)選擇誠實(shí)了。

5.向孩子探索事實(shí)真相，是一門需要掌握的技巧。記住，你問話的口氣、態(tài)度、聲調(diào)，都會(huì)影響孩子的回答。孩子會(huì)說出你所期待的答案，因?yàn)?，?duì)于他來說，討好你，或者擺脫受訊的折磨，比所謂的“真話”更加現(xiàn)實(shí)。

6.如果你發(fā)現(xiàn)孩子的確經(jīng)常“撒謊”，那么在評(píng)判孩子有道德問題之前，最好反省一下：是不是對(duì)孩子過于嚴(yán)厲？是不是讓孩子感覺到撒謊的必要性？

7.當(dāng)孩子承認(rèn)事實(shí)時(shí)，不論他所承認(rèn)的“錯(cuò)誤”有多么嚴(yán)重，都不要再懲罰他。鼓勵(lì)孩子擁有誠實(shí)的品格，比懲罰他打碎了珍貴的花瓶，更加重要。

8.培養(yǎng)孩子做一個(gè)誠實(shí)的人，家長首先要以身作則、言傳身教。家長不僅要做到對(duì)孩子坦誠相待、從不撒謊、言而有信、遵守諾言，也要在孩子面前對(duì)所有的人都做到以上這幾點(diǎn)。

最后，千萬不要逼迫孩子承認(rèn)錯(cuò)誤。沒有任何一個(gè)孩子愿意在家長面前承認(rèn)自己做錯(cuò)了，讓他們進(jìn)行口頭檢討，是極大的羞辱。不要為了滿足自己成年人的尊嚴(yán)感，而去傷害孩子的自尊心。