回家后皮皮媽給皮皮爸做工作：“老公啊，你還是獻(xiàn)身吧，你的女兒都去看別人的雞雞了！”皮皮爸堅(jiān)定地說：“不可以！”

過了幾天，皮皮看見爸爸準(zhǔn)備洗澡了，于是站在衛(wèi)生間門口，堅(jiān)持要看爸爸洗澡，經(jīng)過皮皮媽的思想工作，皮皮爸有些改變，于是對(duì)女兒說：“好吧，等我進(jìn)去準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！迸畠涸陂T外耐心等待，見爸爸一直不開門，又開始哭鬧，皮皮媽力挺女兒，皮皮爸終于打開了門，女兒一看，大哭：“啊……嗚……我不要你穿游泳褲洗澡，脫掉脫掉！嗚……”皮皮爸低頭，一言不發(fā)，滿臉通紅，憋了足足一分鐘后脫下游泳褲。女兒立即停止哭泣，上前仔細(xì)觀察爸爸私處，然后用手摸摸，說道：“哦，原來是這樣的啊，早給我看不就完了嗎。”說完笑著滿意地離開，從此不再騷擾爸爸洗澡了。

在孩子性心理的發(fā)展過程中，如果孩子在這個(gè)階段的心理發(fā)展得到滿足，其性心理就向前發(fā)展一步，表現(xiàn)為興趣轉(zhuǎn)移，向更高一級(jí)的心理階段發(fā)展。這時(shí)如果沒有得到滿足或者被壓制，孩子性心理發(fā)展就會(huì)停滯不前，表現(xiàn)為這個(gè)行為期延長，興趣持續(xù)不發(fā)生轉(zhuǎn)移。這就是為什么父母對(duì)孩子觀看父母洗澡、上衛(wèi)生間的要求采取拒絕和壓制的方式，有的孩子就會(huì)變本加厲，想看父母身體的欲望就會(huì)愈演愈烈，而且這樣的欲望會(huì)持續(xù)很長時(shí)間的原因。有的孩子則把這種欲望壓制下來，到了青春期后，被壓制的欲望會(huì)重新爆發(fā)，使孩子做出不妥當(dāng)?shù)男袨?，帶來不良的后果。在前面所說的小凡的故事中，我們就可以看到這樣的后果。

英國性心理學(xué)大師哈夫洛克·靄理士認(rèn)為：孩子對(duì)裸體的認(rèn)識(shí)越早獲得越好。假如一個(gè)兒童在童年的發(fā)育時(shí)期，始終沒有見過異性兒童的裸體形態(tài)，會(huì)引起一種病態(tài)的好奇心理；然后一旦突然見到異性成年人的裸體形態(tài)，精神上可以是一個(gè)痛苦的打擊。如果一個(gè)兒童對(duì)成年人裸體的好奇心從來沒有被滿足過，就為成年后的性心理異常和性犯罪留下了空間。比如成年后通過偷看異性浴室、偷看異性身體、偷看異性衛(wèi)生間等獲得性的滿足。

對(duì)于4歲以前的孩子，如果他想了解成人的身體，我們不但要讓孩子看，而且還要大方地、坦然地、自然地讓孩子看！孩子年齡越小，這個(gè)過程就越自然。父母要明白：現(xiàn)在我們坦然地讓孩子看我們的裸體，目的是將來孩子不去偷看異性的身體。如果童年時(shí)期對(duì)身體了解的欲望被嚴(yán)重壓制，成年后就容易形成暴露癖或偷窺癖。

為4歲以上的孩子準(zhǔn)備的兩套補(bǔ)課方案

孩子在幾歲以后就不可以隨意地看父母洗澡和上洗手間了呢？我們的原則是首先要順應(yīng)孩子性心理的發(fā)展，在孩子4歲前，父母要以滿足孩子對(duì)裸體的好奇心為主，不要強(qiáng)調(diào)隱私的教育；孩子4歲以后，再逐漸加強(qiáng)讓孩子重視身體隱私和尊重他人身體隱私的教育。

如果孩子現(xiàn)在已經(jīng)6歲了，之前孩子對(duì)成年人裸體的好奇心沒有被滿足，那么我們要一邊滿足孩子對(duì)裸體的興趣，幫孩子補(bǔ)上這一課，一邊進(jìn)行認(rèn)識(shí)身體隱私和尊重他人身體的教育，對(duì)孩子實(shí)行“雙軌制”。當(dāng)然，6歲的孩子看到父母的裸體所提出的問題，可能要比4歲前孩子看到父母裸體提出的問題“尖銳”得多，父母要做好足夠的心理和知識(shí)準(zhǔn)備，才能夠順利“過關(guān)”。