一個好的幼兒園，一定使所有的教職員工對自我提升都很感興趣。因為要搞一個真正幫助孩子的教育，要靠老師的人格和個人素養(yǎng)。一個老師如果幾個月過去了，一年過去了，真誠提升自己的人已顯現(xiàn)出良好的人格狀態(tài)，而他還停留在原來的狀態(tài)中，這樣的人會使人很為難：辭退他于心不忍，留下他又會成為一個完整環(huán)境中最不和諧的部分，會使孩子們不舒服，孩子們會用胡鬧和煩躁來表達不和諧所帶來的不愉悅。因此真正的好園，一定不會退而求其次，湊合著用那些不愿意提升自己的員工。

有適合兒童工作發(fā)展的硬件設(shè)施

幼兒園的硬件可分為四部分。

第一部分：充滿人情味和文化味的氛圍

兒童是吸收環(huán)境氛圍來形成自己的，氛圍是一種無形的東西，要靠許多部分和諧地組織，才能形成有效氛圍?？梢栽O(shè)想這樣一所大房子：寬闊豪華，有雪白的墻壁，木質(zhì)的旋轉(zhuǎn)樓梯，裝修高雅，后來我們又在墻壁上張貼美好的名畫，掛上柔和的粉色窗簾。陽光從窗外溫柔地灑進來，正好照在地板中央的藍色花紋地毯上，暖暖的。窗戶下放置一架鋼琴，上面擺放著一大盆馬蹄蓮。左右兩側(cè)的墻下各靠著一排純木的小書架，沒有涂漆，有著原木的自然花紋。左面的書架上放著幾十本整齊小書，圖畫精致，文字優(yōu)美。右側(cè)則擺滿了各式小木塊、好看的器皿，還有手工制作的娃娃，淳樸而自然。角落的音箱中傳出婉轉(zhuǎn)悠揚的旋律，家中女主人穿著棉布長裙，帶著孩子做各種有意思的事。孩子生活在這樣美好的環(huán)境中，又有周圍人無盡的愛，不會成長為一個粗魯野蠻的人。

第二部分：充滿大自然氣息的院落

幼兒園的院子里應(yīng)該設(shè)有可供孩子選擇的各類戶外工作區(qū)，如木工區(qū)、種植區(qū)、游戲區(qū)等，多樣的活動可讓孩子的探索變得更加豐富多彩。孩子選擇其中的任何一個工作區(qū)工作后，其能力都會朝著人類生存的方向發(fā)展。這個院落應(yīng)使孩子充分享受到大自然的氣息，可以自由決定在戶外進行什么樣的活動。

第三部分：大型活動器械

幼兒園為孩子肢體活動所設(shè)置的大型器械，應(yīng)該盡量地保持自然本色，使孩子在活動中不但獲得肢體活動的需要，也可享受與大自然親近的機會和快樂。

第四部分：幼兒園的生活材料

包括廚房用具、睡眠用具、洗漱用具，這些用品都從環(huán)保的考慮出發(fā)，選擇樸實舒適的材料，使孩子在使用時有家的感覺。