3?延遲滿足，挑戰(zhàn)孩子的耐心

一天晚上，因?yàn)橐?qǐng)一個(gè)朋友來(lái)家里做客，飛飛的媽媽便提前下班，然后做了一桌子美食。媽媽剛把菜做好，朋友就打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)有點(diǎn)急事，要遲些時(shí)候才能過(guò)來(lái)。飛飛在學(xué)校里待了一個(gè)下午，按照平時(shí)家里的生活方式，現(xiàn)在的時(shí)候已經(jīng)吃過(guò)晚飯了。于是，飛飛就嚷嚷著要吃飯。

媽媽溫和地對(duì)飛飛說(shuō)：“媽媽知道你很餓，媽媽感到很抱歉。媽媽的肚子也很餓?。〉热说烬R了，我們一起吃飯，那該多好呀！”在這等待的過(guò)程中，飛飛忍住了饑餓的煎熬，期盼著媽媽朋友的到來(lái)。

最后，媽媽把朋友買給飛飛的玩具遞給了他，然后說(shuō)：“這是阿姨給你買的玩具，也是媽媽對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)?！憋w飛拿著玩具笑得很開(kāi)心。

現(xiàn)在的孩子不缺吃的、不少玩的，可見(jiàn)到自己沒(méi)有的或想要的東西就想立刻拿到手、吃到嘴，脾氣一個(gè)比一個(gè)急，想法也是一個(gè)接著一個(gè)地往外冒；而人們?nèi)諠u鼓起來(lái)的腰包，快節(jié)奏的、近似快餐式的生活方式加速了成人的性子，也唆使他們無(wú)條件地滿足家中唯一寶貝的愿望。

然而，面對(duì)父母的有求必應(yīng)、百依百順，孩子的頭腦中會(huì)逐漸形成這樣一個(gè)思維“定式”：我要什么馬上就能有什么。致使孩子欲望的溝壑越來(lái)越深、越來(lái)越寬，父母的愛(ài)和關(guān)注把孩子變得越來(lái)越貪心。并且，孩子向家長(zhǎng)要求什么東西，都會(huì)馬上得到，從未嘗過(guò)等待之苦。自然而然的，孩子不但毫無(wú)感激的念頭，也無(wú)法體會(huì)獲得的喜悅。漸漸的，孩子的耐心也會(huì)消失殆盡。

媽媽正在廚房里做蛋糕，小慧心在一邊看著媽媽不停地忙碌，看見(jiàn)媽媽拿出香香的巧克力和新鮮的水果。小慧心說(shuō)：“媽媽，我要吃蛋糕。”

媽媽說(shuō)：“蛋糕還沒(méi)做好呢，媽媽要把粉調(diào)好，再加入慧心最愛(ài)吃的巧克力和水果?！?/p>

3歲的小慧心仍然糾纏媽媽，“我就想吃蛋糕！我就要現(xiàn)在吃！”

媽媽有些不耐煩了，“蛋糕還沒(méi)做好怎么吃呢？你怎么不聽(tīng)話呀？”

小慧心開(kāi)始討價(jià)還價(jià)，“那我要吃巧克力，吃水果！”

媽媽說(shuō)：“你吃了巧克力和水果，媽媽還怎么做蛋糕呀？”

“我不管，我現(xiàn)在就要吃！”小慧心開(kāi)始耍賴起來(lái)。

媽媽無(wú)奈，只好讓小慧心先吃巧克力和水果。

現(xiàn)在，慧心已經(jīng)上小學(xué)了，但是，她做事似乎永遠(yuǎn)都是三分鐘熱度，想的時(shí)候好好的，真要做的時(shí)候，總也坐不住。

從心理學(xué)角度看，拖延時(shí)間、增強(qiáng)欲望的過(guò)程，是培養(yǎng)孩子自控能力的極好機(jī)會(huì)。孩子提出要求，家長(zhǎng)立即給予滿足，無(wú)形中滋長(zhǎng)了孩子有求必應(yīng)的習(xí)慣心理，會(huì)使其急躁情緒加劇。相反，對(duì)于孩子的要求，家長(zhǎng)用一定的時(shí)間，延長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)要求的過(guò)程，孩子會(huì)形成一種“來(lái)之不易”的心理感受。這樣，不僅會(huì)使孩子自控能力得到加強(qiáng)，還會(huì)使孩子學(xué)會(huì)珍惜。

為了避免孩子成為不懂忍耐的人，父母在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中，就要對(duì)孩子的要求“延遲”一下“滿足”。比如，孩子要一件高檔玩具，父母不要馬上給買。但是可以通過(guò)給孩子布置一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，在完成這些勞動(dòng)后，給孩子一定的零花錢的方式，讓孩子用這些錢去買玩具。

父母要通過(guò)這樣的教育，讓孩子懂得，并不是每一樣好東西他都必須擁有，即使要擁有，也不是馬上。同時(shí)，要鍛煉孩子的忍耐力，讓孩子明白每個(gè)愿望要達(dá)成都不是很容易的，通常要經(jīng)歷一些等待和挫折。

4?堅(jiān)持原則，拒絕孩子的不合理要求

父母二人帶凱凱逛頤和園。凱凱看見(jiàn)有賣水槍的，鬧著要買。媽媽說(shuō)，家里已經(jīng)有一個(gè)了，不能買。凱凱大哭，不走了。父母不理他，徑直朝前走，凱凱哭著跟在后面，引得周圍的人都往這兒看，還有外國(guó)人。

爸爸媽媽覺(jué)得自己這次現(xiàn)眼現(xiàn)大了，可是不能慣著孩子的毛病。凱凱跟在父母后面，一面哭一面窺測(cè)家長(zhǎng)的態(tài)度，看見(jiàn)沒(méi)有希望，哭聲越來(lái)越小，終于不哭了。爸爸媽媽有意放慢腳步，讓凱凱追上來(lái)，領(lǐng)他回家，卻絕口不提水槍的事。又一次出游之前，爸爸媽媽先聲明：“玩就是玩，想亂買東西不行!”從此，再也沒(méi)發(fā)生過(guò)類似的事情。

現(xiàn)在有的孩子，似乎永遠(yuǎn)也不知足，他們的花花點(diǎn)子層出不窮，不勝枚舉，真令父母難以招架。比如孩子有了一個(gè)書(shū)包，見(jiàn)到另一個(gè)新書(shū)包，又一定要買；孩子在商店看到玩具，立即要買，媽媽說(shuō)回家拿錢，他也會(huì)哭鬧不止。父母有時(shí)也會(huì)感嘆：自己小時(shí)候什么也沒(méi)有，覺(jué)得也很幸福，現(xiàn)在的孩子什么都有了，為什么還總是不滿足呢?

如果仔細(xì)分析一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子有這么多不合理的要求，從表面上看，原因好像是在孩子，但根源還在于父母，是父母“有求必應(yīng)”的行為慣壞了孩子，所以，不能怪孩子。很多父母對(duì)孩子的要求不問(wèn)原因都給予滿足，使孩子不合理的欲望越來(lái)越多，當(dāng)欲望無(wú)法滿足時(shí)，他就會(huì)以消極的行為來(lái)抵抗。

剛吃完晚飯，誠(chéng)誠(chéng)正在看電視，突然電視里播出了他最喜歡的牛奶廣告，他就對(duì)正在看書(shū)的爸爸說(shuō)：“爸爸，我要喝牛奶，你快給我去買!”爸爸說(shuō)：“剛吃完晚飯，不要再喝牛奶了?！薄安恍?，我就是要喝!”誠(chéng)誠(chéng)堅(jiān)決地說(shuō)?！澳氵@個(gè)孩子怎么不聽(tīng)話呢？現(xiàn)在喝牛奶對(duì)身體不好! ”

“我就是要喝牛奶，你快給我去買!”誠(chéng)誠(chéng)開(kāi)始哭鬧起來(lái)。媽媽無(wú)奈地看看孩子，對(duì)孩子的爸爸說(shuō)：“要不，你下去給他買一罐? ”

“不行！現(xiàn)在不是喝牛奶的時(shí)間! ”爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)道，“你讓他哭?！闭\(chéng)誠(chéng)又趴到沙發(fā)上哭，他期盼地從手指縫里觀察父母的反應(yīng)。但是，爸爸還是在看他的書(shū)，媽媽則收拾廚房去了。

過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，誠(chéng)誠(chéng)的哭聲越未越弱。后來(lái)，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“也沒(méi)人理我，我還是不哭了吧!”說(shuō)著，他就進(jìn)了自己的房間。